为进一步保障特殊需要儿童的受教育权力，促进融合教育纵深发展，在河南省学前融合教育发展支持中心的政策支持，以及《河南省第六届学前融合教育宣传周倡议书》的文件引领下，园长冯静带领惠济区实验幼儿园全体教师开展了融合教育宣传周系列活动。
一、政策引领 理念融合
重视儿童是一个国家，一个社会文明进步的标志，重视特殊儿童也是一个国家文明程度的标志。伴随着“河南省第六届学前融合教育宣传周启动仪式”的开展，拉开了融合教育宣传周系列活动的序幕……
稚嫩的脸庞，灿烂的笑容深深得牵动着在场所有教师的心，同时也让她们明白，接受特殊需要儿童的同时，教师还需要不断挖掘孩子的潜力，为孩子的创设一个更加融合，更加有利于潜能发展的教育环境。深入学习学前融合教育政策，了解有关特殊儿童存在的功能障碍知识，解读他们的行为与情绪是融合教育活动的基础。惠济区实验幼儿园副园长张春晓带领全体教师，开展了主题为“为每一名特殊需要儿童创造更美好的未来”教研活动。真正了解特殊儿童，为他们提供平等、友爱和安全的教育环境，用适宜的教育方法帮助他们积极成长。
为保障融合资源教室的教具发挥最大价值，融合教师在全园范围内开展了融合教育教具研讨学习，为教师更好的进行融合教育搭桥铺路。
二、心心相融 同源共流
接受孩子本来的样子，秉持着“零拒绝”原则，让每一位孩子都享有平等的受教育权利。《怪男孩和他的无字天书》、《唇边绽放的花朵》、《与众不同的朋友》……根据孩子的年龄特点，融合绘本成为孩子走进特殊的世界，体会不同风景的纽带。
充满爱的卡片，张开的怀抱都意味着孩子们对同伴的关爱。她们像一粒快乐的种子，在把关怀带给特殊需要儿童的同时，也在心中埋下了感恩和爱心的种子。开展融合教育是关注每一个孩子的发展，为此，惠实幼教师深入社区大力宣传融合教育，为社区孩子送教上门，并就孩子的情况与家长进行了深入交流。
三、加强宣传 家社共融
以真求真，以爱育爱。在惠实幼冯静园长的带领下，生命教育理念的影响下，平等对待每一个儿童的思想时刻弥漫在全体师生的脑海中。惠实幼支持适龄特殊需要儿童能够接受高品质的教育，同时发出倡议大家关注特殊儿童，支持融合教育。
为进一步推进融合教育的发展，创建更加开放、平等、和谐的社会环境。惠实幼教师积极开展融合教育的倡导活动：家园社宣传活动、师幼共同“我想对你说”视频活动、抖音宣传活动、微信朋友圈宣传等，不仅利用网络的方式大力宣传，同时充分运用放学时间，循环播放融合教育视频，呼吁广大的社会群体关注、关爱特殊需要儿童。
为爱相聚，多元融合。助力所有的孩子接受更多元、优质的教育。大家携手共进，争取让每个学龄儿童撑起自己翱翔的翅膀，共同在同一片蓝天下快乐成长。以我微光，照亮你！融合教育，我们一直在路上。
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