文章来源：（公众号）自闭症家庭自救；ID：gh_2f6e70eb4033
年轻的时候看博尔赫斯，有一句话记得非常清楚。他描写一个人死了，“就像水消失在水里”。
后来，我家“低重典”慢慢成长，我才突然明白，为什么看了博尔赫斯那么多文字，单单这几个字记得如此清晰。
“水消失在水里”多形象啊！它不就指的融合吗？我家“低重典”恐怕这辈子都不可能“像水消失在水里”那样，融入到人群中。
但是，这对于我们而言，又有什么关系呢？
不少中低功孩子的家长对孩子一直抱有融合的期望，认为孩子不去融合，就像正常人选择独身一样，这辈子就不完满了。
要知道，不少选择独身的正常人是有结婚的能力，但没有结婚的意愿。然而，许多中低功孩子的家长是空有融合的意愿，但孩子没有融合的能力。
没有能力，谈什么融合？
即便在保障和社会宽容度相对较高的美帝，谱系患者的就业率都远低于学习障碍、语言障碍、情绪障碍和智力障碍人群。并且，谱系患者的交流能力越差，家长的收入水平越低，他们也越难获得一份工作。
而在国内，“无处可去，无事可干，无工可做”，这是大多数大龄闭孩子艰难的生活状态。高功孩子的融合尚且困难重重，中低功孩子的融合就更是一种妄念。
放眼望去，正常人的就业，被作为民生大事放在“六稳”之首，可见各级政府的压力之大。在不确定性日益凸显的大环境下，企业为了生存更是自顾不暇，哪里有那么多慈善义举单单就砸到你我头上？
更何况融合需要能力，既不会飞，也不能跃，谁会提供高天阔海的融合环境？即便提供了，没有能力待下去，兜兜转转一圈，又回到家里。孩子这辈子就像拉磨的驴，哪怕一刻不停，也始终走不出那个圆形的轨迹。当然，如果你对融合的理解仅仅满足于托养，那就另当别论了。
所以，在融合这个问题上纠结的时间越多，对外界报以的期望值越高，失望的可能恐怕就越大。当然，如果就想融合，非常简单啊！那就抓紧练能力呗。怕就怕心里想着融合，行动上非常诚实地躺平。口头革命派在任何群体里都会遭人唾弃。
我从来不纠结孩子能不能融合，以及去哪里融合。因为我压根儿就不需要孩子出去融合。正常人的圈子她融合不进去，特殊群体的圈子她就是融合进去了，对她而言也没有多大作用。一个女孩子，总不能整天像一块待价而沽的猪肉，明码标价四处找地方兜售吧。
所以，我把我的绝大多数时间拿出来，训练孩子的各种能力。我的目标很简单，现在万物互联，气定神闲地坐在家里同样可以搞定一切。我就是要训练孩子以家庭为中心的学习、生活和休闲的能力。
我教她读书写字，为的是将来她可以自己在家阅读书籍、饱览信息，既能消遣，又有精神生活。
我培养她的兴趣爱好，为的是她有可能发展出养活自己的能力。
我训练她做一些简单的家务劳动，为的是将来她可以自己照顾自己。
我鼓励她使用手机，学习认识价格，为的是她能够在网络上购买自己喜欢的东西，用手机有可能与外界沟通和交流。
……
她现在所学的一切都是为了将来能够独立生活打好基础。哪怕她自己不能一切搞定，也要尽可能不给照顾她的人带来更多麻烦。在家过有意义的生活，就是她最好的归宿。
我跟朋友聊天的时候说过，我不会把她放进一个哪里都不合适的群体之中。如果我家“低重典”会自己在家看看书，做点喜欢的事，家务劳动力所能及，有可能凭自己的能力养活自己，再过几年有机会陪我一起去外面走走，我这辈子就非常完美了。我为什么要让她出去融合呢？
把焦虑融合的时间拿出来，好好教点对孩子有用的知识和技能，不香吗？
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