为了有效推进特殊教育工作的高质量发展，2021年12月27日上午，由江苏省教育厅基教处副处长殷雅竹、南京脑科医院儿童心理研究中心主任柯晓燕、镇江市教育科学研究中心特教教研员赵庆、江苏省特殊教育指导中心特聘研究员储昌楼组成的江苏省调研专家组莅临玄武区开展江苏省特殊教育发展工程建设项目调研指导工作，南京市教育局副局长戴兴海、初教处处长王磊、南京市残联教就处三级调研员沈群芳、南京市教育局初教处一级主任科员周文书、南京市卫健委医政医管处三级主任科员景影、南京市特殊教育指导中心副主任陈源清、南京市聋人学校纪委书记孙婷婷、南京市教研室特教教研员宋修玲、玄武区教育局局长陈发山、副局长林虹、玄武区教师发展中心副校长丁青、玄武区教育局初教科副校长杨芳莹、玄武区特殊教育指导中心副主任朱丽玲以及玄武区教师发展中心特教教研员黄双雷参加了此次会议。
会议伊始，南京市教育局初教处王磊处长以《聚焦融合 聚力双优 让每个特殊儿童都享有公平而有质量的教育》为题汇报了南京市第二期特殊教育提升计划的实施情况以及下一步工作思路。
会议的第二项议程为玄武区特殊教育工作汇报暨2020年江苏省特殊教育发展工程建设项目汇报，由玄武区教育局林虹副局长从明晰区域特殊教育发展新理念、构建区域特殊教育管理新样态、驱动区域特殊教育内涵新发展以及保障区域融合教育实践高质效四个方面介绍了玄武区特殊教育工作。
接着玄武区特殊教育指导中心朱丽玲副主任以《评估——特需学生适性教育的起点》为题分享了玄武区随班就读学生教育评估工作及特需学生个别化教育实施与评价。
汇报结束后，调研组实地调研了玄武区孝陵卫初级中学、洪武北路小学以及北京东路小学附属幼儿园阳光分园三所融合教育资源中心。在参观融合教育资源中心的过程中，三所学校随班就读负责人分别就融合教育概况、随班就读学生个别化教育课程实施以及资源中心建设等方面与专家组进行了交流。
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