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星娃那些“迷惑行为”,需要改吗?哪些必须要改?

来   源:长沙康语雨花第一中心(长沙市雨花区)
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摘   要:综上所述,儿童自言自语并不一定都是一种病态,有时候恰恰表现出了儿童一种适应社会的能力,同时也是自己内心想法和愿望的一种表达方式。而这种自言自语的表达方式,不仅有利于提高儿童独立处置问题的能力,还有利于提高孩子本身的语言表达能力,更也有利于平静儿童自身情绪,对自闭症儿童来说还是利大于弊的。
关键词:自闭症,模仿,重复刻板行为,特殊教育,刻板行为,家长干预,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,言语康复,杨广学,郭雅瑜

文章来源:【公众号】自闭症互助圈;ID号:zbz-recovery

自闭症儿童有时真的很令人费解,他们总是有很多迷惑行为。有时候他们的行为很怪异,比如围着圈圈转呀,扣手指等;有时候他们会变得很乖巧,认真的完成学习任务;有时候他们也很情绪化,会莫名的哭闹、扔东西、打人......

为什么星娃会有这些行为,这些行为都有什么含义,需要改正星娃这些迷惑行为吗?一起来看看。

01

刻板行为

重复刻板行为也被称作同一性行为、固持行为与固着行为等。主要是指无明显社会意义,或很少具有社会意义的一系列重复、不间断的行为。

几乎80%以上的自闭症儿童都有表现出刻板行为,如来回奔跑跳跃、触摸、嗅尝、手指轻掐、轻弹、挥舞胳膊以及总拿着某样东西;60%以上的自闭症儿童会表现出诸如抓、捏、戳身体部位,摇摆身体,前后冲,咬东西等刻板行为。

研究认为,刻板行为的发生原因主要与自闭症儿童体验感官刺激、对学习任务没兴趣和为了吸引他人注意等原因有关。其中体验感官刺激是最主要的原因。

这些刻板行为,虽然不会对表现出这些行为的自闭症儿童造成躯体上的伤害,但会在一定程度上影响自闭症儿童自身的学习,阻碍其与他人互动,也对其他同学或老师带来莫大的干扰。

既然如此,那么星娃的这类刻板行为是否需要干预呢?事实上,星娃该不该接受干预的基础应该建立在——是否该行为对自闭症本身带来了伤害和影响。

某些刻板行为,在我们常人看起来非常的无聊,实际上对星娃们意义非凡。比如无理由重复地摆动着身体,这个过程可能让他们感觉到了“放松、愉悦”,减少自己的焦虑感,或者是他们在表达他们的兴奋,或者是想单纯让自己安静下来。就像我们紧张时,不断地手心冒汗然后擦汗一样。

总而言之,星娃的刻板行为如果没有对其本身造成伤害,贸然决定和一刀切都是不可行的。

02

自言自语

与刻板行为类似,对于星娃而言,自言自语也属于一种自我刺激行为,通常有这几种意义:可以消除紧张感、逃避不喜欢的事物、想吸引他人的关注等。

并非儿童所有的自言自语行为都是不好的。有研究证明,儿童在自言自语的时候,他的整个神经系统均处于绝对放松的状态,不会产生任何的思想负担,他会把自己平时所看到的、所想到的、所遇到的一些事情通过自己的方式讲出来。

此外,由于孩子长期缺少玩伴,孩子的内心会下意识地把身边的一切事物都当作自己的玩伴,跟它们对话,跟它们做游戏,从而来减轻自己的孤独和寂寞。这是儿童不经意间表现出来的一种适合社会的能力,家长们没必要担心。

综上所述,儿童自言自语并不一定都是一种病态,有时候恰恰表现出了儿童一种适应社会的能力,同时也是自己内心想法和愿望的一种表达方式。而这种自言自语的表达方式,不仅有利于提高儿童独立处置问题的能力,还有利于提高孩子本身的语言表达能力,更也有利于平静儿童自身情绪,对自闭症儿童来说还是利大于弊的。

当然,也并非所有自言自语都是好的。如果自闭症儿童的自言自语没有具体内容,只有声音,或者语句虽然有具体内容,但是自闭症儿童会在一种特定场合或者特定情绪下的机械性重复。

这两种情况下,建议家长可以通过模仿孩子的声音,发出夸张的声音、给玩具配音等方式鼓励孩子多发声、多发不同的声音,促进语言的发展。又或者适当减少儿童独处的时间,可多跟儿童进行游戏互动,改善孩子的自言自语行为。

03

自伤行为

自伤行为,也叫自我伤害行为。有研究者定义自伤行为,是指个体在没有明确自杀意图的情况下,故意、重复地改变或者伤害自己的身体组织的行为。

例如:用头撞桌子、咬自己的手臂、抠破自己的手、用头去撞桌子或者墙壁、用脚去撞水泥柱子、吃塑料玩具或小块金属、用力掏耳朵、自行诱发呕吐等。这些行为虽不致死,但极具危险性。

为什么自闭症儿童会出现自伤行为呢?研究认为,这是因为他们普遍存在社会沟通技能的缺陷,导致无法采用恰当的沟通方式来表达自己的需求。

另外研究还指出,自闭症儿童的自伤行为大多都因为这几点:逃避学业任务或不喜欢的活动;为了获取某种刺激;想引起他人的注意和关心;想得到喜爱的物品或食物;宣泄负向情绪等。

自伤行为是一种很复杂危险的心理状况,对自己和他人都会带来一定的伤害,带来严重的家庭压力,甚至引起社会问题。因此,自伤行为在自闭症所有行为中,是最需要矫正和干预的。

推荐家长干预自闭症儿童自伤行为的策略有:

转移法

当儿童有负面情绪,并出现自伤行为倾向时,家长需要给星娃提供情绪的合理宣泄途径,让星娃把坏情绪释放出来。比如:让星娃通过捶打枕头、大哭一场直接发泄自己的情绪;或带儿童去打球、跑步、做游戏;或让儿童听一些舒缓的音乐,转移注意力,释放负面情绪,预防自伤行为发生。

物理策略

如果星娃出现抠眼睛、咬手指等行为时,可以将星娃的手拉开或戴上手套等;在星娃常咬处涂上黄莲、辣椒等苦辣之物,让孩子产生厌恶的刺激效果;在打头、撞墙等行为发生时也应及时制止,还可以戴上安全帽等加以预防。

写在最后

自闭症儿童那些看起来很迷惑的行为,实际上代表着不同的需求。

作为他们的父母,我们需要尽量弄明白他们这些迷惑行为和表情背后暗藏的心理需求,这样我们才能知道怎么更好地和他们相处,以及做到及时改正那些对健康成长影响不好的行为。

责任编辑:觅健星小编

文章排版:觅健胡萝卜素

文献参考:

[1]宁宁,张永盛,杨广学.自闭症谱系障碍儿童重复刻板行为研究综述[J].中国特殊教育,2015(02):46-52.

[2]家长如何应对自闭症儿童自言自语行为?郭雅瑜.合民言语康复.2017-04-24.

[3]黎和敏,昝飞.自闭症谱系障碍儿童自伤行为功能评估及干预的研究综述[J].中国特殊教育,2016(04):41-46.

[4]张洁.浅谈自闭症儿童自伤行为的矫正[J].文理导航(中旬),2011(11):69.

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余雪梅
余雪梅
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