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中国印发“十四五”残疾人职业技能提升计划

  • 2022-03-11 19:19:57
  • 特殊教育;
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来   源: 中国教育在线
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摘   要:残疾人劳动者在户籍地、常住地、求职地参加培训取得证书,按规定给予职业培训补贴。残疾人参加国内国际职业技能竞赛等实训,可按规定给予职业培训补贴。以中高等职业院校、特殊教育学校为主要对象,结合职业技能培训实训共建共享行动,遴选和培育一批残疾人实习实训基地。
关键词:融合教育,特殊教育,中国残联

日前,中国残联、教育部等五部门共同印发《“十四五”残疾人职业技能提升计划》,明确了“十四五”时期残疾人职业技能培训工作的总体要求、主要目标、工作内容和政策措施。

中国印发“十四五”残疾人职业技能提升计划

《计划》指出,要完善残疾人职业培训扶持政策。支持残疾人结合自身实际需求,自主选择参加职业技能培训。残疾人劳动者在户籍地、常住地、求职地参加培训取得证书,按规定给予职业培训补贴。残疾人参加国内国际职业技能竞赛等实训,可按规定给予职业培训补贴。

《计划》明确,到2025年末,每个县(市、区)至少挂牌1家残疾人职业培训基地。以中高等职业院校、特殊教育学校为主要对象,结合职业技能培训实训共建共享行动,遴选和培育一批残疾人实习实训基地。支持盲人按摩、非遗传承等类别化培训基地建设。建立全国残疾人职业技能线上培训资源库。推动优质线上培训资源向欠发达地区倾斜。加强残疾人职业培训师资队伍培养。依托普通高校和特殊教育学校,建设5家国家级残疾人职业培训师资研修基地。实施职业技能培训师资五年一周期的全员轮训制度。建立专兼职并存的残疾人职业技能培训师资库。

鼓励各省(区、市)每2年推出1个优质专项职业技能培训项目。实施职业技能等级证书制度。支持普通职业院校招收具有接受普通教育能力的残疾学生。支持有条件的特殊教育学校单独或与职业院校合作开展残疾人职业教育。支持社会力量开展残疾人职业教育和培训。与有关院校合作试点开展学历证书和职业技能等级证书工作。建立健全残疾人学分银行基本流程和制度框架,探索残疾人职业技能培训与学历教育相结合的机制,为技术技能人才持续成长拓宽通道。


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郭倩
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