自闭症儿童说话语调为什么很奇怪？
很多自闭症儿童说话都有语调异常的表现，程度越严重的孩子语调异常越明显。而且大部分的自闭症儿童孩子都缺乏语感，说话外国人一样，这是怎么回事呢？主要包括以下几个原因：
1、人类语言学习有一个关键期——6岁或9岁前，在这个时期，自闭症儿童学习语言的效率很高。在意识阈下的潜意识或者无意识过程中，大脑自动收集、整合语言输入信息，并且归纳出语音、语调和语法方面的规律并加以运用。
2、在关键期之后的青少年、成年人学习语言的效率明显不如婴幼儿期高。他们是有意识的、主要通过主动的记忆来学习和处理新的语音语调、词汇和语法知识，显性学习机制的效率显然低于隐形学习机制。
3、实验发现，人类大脑皮层的神经突触生长最旺盛的时期是在0-24个月，在12-24个月期间达到顶峰，这个时期婴幼儿的神经突触比成年人多50%左右。
神经突触第一次整理期发生在2-3岁，在这段时间，我们会丧失40%的神经突触。这些丧失的神经突触是被大脑自动修剪掉的、不经常使用或不使用的部分。
关键期之前和之后，大脑语言神经中枢发生的变化会减弱我们对语言材料的感知能力和建立新的连接的能力，使得语言学习变得不那么容易、自然。大脑的第二次整理期发生在5-6岁，因此在6岁之后学习语言会更加困难。
大脑的早期语言习得，是一个统计模式识别过程，简单称为统计学习。在一些多语种或者多方言的家庭，父母完全不用向孩子指出：这是中文，这是英文；或者这是普通话，这是粤语；婴幼儿的大脑会自动识别并且归类。
那么，大脑到底是怎么自动识别的呢？大脑需要三种能力：出色的听音辨音能力，非凡的统计学习能力，海量语言数据的输入能力。
自闭症儿童说话语调很奇怪，主要原因是卡在第一个能力上。感知觉的异常造成语言输入系统存在障碍，而自闭症儿童怪异的语言语调，只是异常的感知觉和听音辨音能力的外在表现。
听是说的基础。如果没有良好的听音辨音能力，就无法对语言材料进行进一步的归类和整合，更无法建立一个完整的“语言数据库”。因此，自闭症儿童的说话语调总是显得很奇怪。
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