张掖市特殊教育学校为深入学习贯彻习近平生态文明思想，把生态文明建设作为素质教育的重要内容, 融入学校教育的全过程。在立足残障学生实际的基础上，积极行动，把创建绿色校园、绿色生活作为工作计划的重要部分，使全体师生成为绿色校园的播种者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者,环境保护的宣传者、监督者。
高度重视，广泛宣传
把生态文明常识纳入校本课程，通过国旗下讲话、主题班队会、LED显示屏、班级黑板报、钉钉群、微信群、微信公众号、美篇等途径，广泛宣传环境保护的重要意义和环保小常识，号召学生在思想上高度重视生态文明、环境保护，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。
制定方案，开展工作
该校在历年生态文明建设工作的基础上制定绿色环保工作方案，以年级组为单位广泛开展活动。围绕“保护环境”、“低碳出行”“垃圾分类”“三节教育”四个板块展开，提倡师生从点滴做起，从细处着手，养成环保、低碳的生活方式。鼓励师生将废报纸、旧本子、废弃物品整理后进行回收利用；文字材料采用“正反打印”；更加注重垃圾分类；少坐车、多步行；吃饭不浪费；随手关闭水电开关等，旨在养成师生长期、持续的良好习惯，将环保工作常态化。
垃圾分类，绿色环保
通过主题班会、手抄报等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生积极参与。普及垃圾分类知识，提高学生环保意识，全面推广和落实完善垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。
践行“三节”，从我做起
通过多种形式的教育引导，全体学生充分认识到开展节水、节电、节粮，保护校园环境、创建和谐校园的重要性和紧迫性，养成节粮节水节电的良好习惯，做到节约人人有责、人人有为。班班都有“节能小当家”进行监管，彻底杜绝长明灯、白昼灯、长流水、滴溜水，每餐做到光盘行动，避免浪费，切实增强节约意识，努力建设节约型学校。
学校把培养学生生态文明意识作为德育工作重点之一。通过系列活动的开展，把生态文明的教育意义根植于每一位残障学生的心中，用实际行动践行绿色环保的可持续发展理念。从现在做起，从身边小事做起，播种绿色，播撒文明，为创造美丽、文明、和谐的学习生活环境作出应有的贡献!
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