文章来源:【公众号】大赛爸爸说;ID号:Dasaibaba
家庭干预,要注重孩子的主动训练
曾经看到这样一句话:激发孩子的学习热情,在于满足自我价值感。
要激发孩子的动机,不是让他们去看到学习结果的好对于自己的影响,而是让他体会获得成功的那种成就感。送给家长共勉!
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家庭训练日记
最近,旭宝进步可大了。每天我都坚持做记录。今天又是收获很大的一天。
今天,陪旭宝玩了串珠子和搭积木。旭宝精细动作不是很好,听专家的指导,我们每天都玩一些旭宝爱玩的积木,玩的次数多了,旭宝的小手也变得灵活了,玩这些,孩子很有兴趣。我们又准备了串珠,这更能锻炼孩子小手的灵活性。
刚开始,拿小珠子很费力,现在,旭宝能熟练串起好多大大小小的珠子,精细动作做得很不错。
旭宝不再那么沉默了,开始将语言和动作有意主动搭配了。出门会拉我手,说“妈妈,我们一起走”,看电视,也会主动说“给我开电视”还会主动拿起遥控器,说放自己喜欢的动画片名。还能念出自己最喜欢的绘本的名字。
大赛爸爸说
孩子的进步,离不开父母的付出。旭宝取得如此大的进步,我们都为他和旭宝妈妈感到高兴。
家庭,是小型的社交场所,在家布置好社交环境和场景。陪孩子一起玩,让孩子和外界发生更多连接。从旭宝的爱好和兴趣入手,激发了孩子的学习热情。
旭宝从玩的过程中,体会到了成就感,学习的主动性也就会非常强。
旭宝妈妈认真观察,从而确定,旭宝爱玩积木,在玩的过程中,妈妈可以时不时给搭积木增加点别样玩法——增加颜色认知、形状归类、找相同......既增加了趣味性,也稍稍增加了难度,看似重复的小积木拼搭,旭宝玩得有趣、轻松无压力,亲子纽带也做了进步一联结。
我们建议
1、在孩子的成长过程中,玩非常重要,它是孩子学习的方式,也是孩子跟这个世界发生连接的渠道。家长要在陪玩这件事上多花心思,真正理解陪玩的意义。
2、陪玩过程中,要分清主次关系。孩子是玩的主人,而家长就像到亲朋好友家串门的客人,因此,家长永远不要先想着“教”。
先确保孩子的心门是不是愿意向你敞开,如果孩子心门紧闭,你教了也没有多大意义,原因在于,你教的那些调动不起来孩子的兴趣。
3、在日常生活或游戏场景中,家长要仔细观察,发现孩子的兴趣和动机,从而带动孩子好奇心自发学习,这可以让孩子主动开发出自我训练!