假期还未去，疫情似火来。为有效阻断疫情传播，自5月4日起，郑州全市主城区进入静态管理状态。
可是在训残疾儿童的康复怎么办？为满足这些特殊儿童的康复需要，省残联康复服务中心按照疫情防控常态化工作预案，全面有序转变工作状态，迅速将示范性儿童康复救助业务转为线上康复教学，确保“停课不停学、不停训”。
5月5日，五一假期后的第一天，智力康复科的老师们已做好充分准备，他们或通过网课软件，或通过事先录制好的教学视频，或通过视频聊天等线上形式，按照教学计划和每名孩子的康复训练档案进度，有条不紊地开展线上教学和康复指导。在孩子和家长们的主动配合，教学和居家训练都达到了预期效果。
特别时期，特别教学，特别的爱，给予特别的孩子们。为了照顾这群小天使不能见到他们喜爱的老师们的特殊感情需要，在教学指导之外，老师们还格外关心他们居家时的心情状态，并有针对性地指导家长们开展趣味家庭康复活动，保证孩子们的身心健康和康复效果。
来源 河南青年时报·东风新闻
记者 蔡琳 通讯员 李华
编辑 夏赛赛
校对 杨阳
审核 田震
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