百姓生活讯为深入贯彻党的十九大精神，全面执行党的教育方针，严格落实国务院办公厅《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件中对学校的要求，以“全面提升特殊教育教学质量”为核心，狠抓康复理论学习，深入开展康复课程改革，提高康复训练的针对性和有效性，形成有特色、高质量、有品质的康复学科教育。近日，都江堰市特殊教育学校举办了2022“教康融合”课堂教学大赛。
此次大赛自学期初开始筹备，在教导处的引领下，脑瘫、自闭症、言语语言、艺体四个康复教研组参与完善了康复大赛集体课、个训课和小组课课例评价标准。此次大赛鼓励全体康复教师参赛，展示学校康复新面貌，最终15名教师参与了此次大赛，涵盖了脑瘫、自闭症、言语语言、艺体四个康复教研组。
本次大赛本着公平、公正、公开的原则，邀请学校康复骨干教师参与此次课例评比。经过评比，王颖、黄玉婷、谢欣、聂丹荣获一等奖，李海燕、王婷婷、王琦、程婉秋、高晓茜、卢欣荣获二等奖，张青青、杨芹、郭琼蔚、李雯婷、徐瑞雪荣获校级优秀奖。
通过此次“教康融合”课堂教学大赛，让大家看到了学校康复的发展现状，也再一次见证了学校康复课程的蓬勃发展，也促进了康复教师深入总结反思，找到更科学、适宜的康复方法，让有特殊需要的学生能通过康复达到“补偿缺陷，发展潜能”的目的。
（来源：都江堰市特殊教育学校）
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