为了唤起更多人对自闭症儿童及其家庭的关注和理解，6月22日下午，太原市人民医院药械党支部到太原市灵星特殊教育学校，看望慰问“星星的孩子”，为他们带去了儿童口罩、消毒湿巾等防疫物资，送去党员们的温暖和关怀。
这是药械党支部党员们第二次来到“灵星”，老师们为党员们详细讲解了关于自闭症和自闭症儿童的特点。炎炎夏日，孩子们的笑脸如盛开的夏花一般灿烂，然而，对于“星星的孩子”来说，他们的世界依旧孤寂、悲哀。老师说：“只有了解，才能理解，才能关注和帮助他们”。
患儿父亲说：“我的愿望就是比我的女儿多活一天”
在每一个自闭症儿童的身后，亲人们承担着巨大的精神和经济压力。这些孩子一天天长大，却无法像同龄人一样融入社会、享受生活，有的甚至一辈子无法生活自理。他们的未来，已经成了亲人心中最深的担忧：“当我老去，谁来照顾你？”
在“灵星”，党员们看到老师们亲切地呼唤孩子的名字，一遍又一遍；无数次的用语言、动作吸引孩子的关注；在游戏中千方百计让他们感受到快乐和爱；引导孩子做工艺品“挣工资”……有一个孩子非常想有一天当上超市的老板，老师们就想方设法满足他，陪伴他在超市售卖、收银一整天，实现了他的愿望。
“灵星”老师说：“自闭症孩子因为认知不同，会有一些执拗的行为，而这些行为让他们饱受伤害”
星星的孩子特别需要社会的理解和帮助。老师说，“有的孩子经过长期的治疗后，会看起来和常人一样，但他会有一些表现不被人理解。譬如，老师教育他要遵守交通规则，绿灯行，他不仅会时时刻刻自己遵守，也会强迫他人也必须遵守，这样就会造成别人的误解和伤害。”
期间，党员们与孩子们一起做游戏，让他们感受到真诚的关心和爱。在“灵星”老师们耐心指导下，孩子们用一双双灵巧的手可以制作出精美的钻石画、风筝、香薰、小工艺品、小头饰、小玩具等等，当这些作品被爱心人士购买后，老师会把钱交给制作人，并且带他去购买想要的东西。
活动最后，药械党支部书记刘春宇带领党员们重温了入党誓词。
通过这次活动，使党员们进一步了解了自闭症这一特殊群体，树立了自觉帮助自闭症儿童的观念；老师们坚韧不拔、默默无闻、无私奉献的宝贵精神，是党员们学习的楷模。重温入党誓词，更加坚定党员们不忘初心、牢记使命、时刻心系群众，切实为群众办实事的信念不动摇。最后，支部向全院广大党员们发起倡议——让我们一起传递爱与温暖，为自闭症儿童撑起一片蓝天！
关爱自闭症，从了解自闭症开始
孤独症，又称自闭症，是起病于婴幼儿期一类较为严重的神经发育障碍性谱系疾病，人们又称他们是“星星的孩子”。其核心症状为社会交往障碍以及受限、重复、刻板的行为模式和兴趣。在90年代，这还是一个陌生的病名，现今，它已不再遥远，我国已有2000万患者，14岁以下的儿童超过了200万，并以每年近20万的速度增长。
孤独症病因尚不明确，可能与以下几个因素有关：
1.遗传因素。染色体异常、基因异常均可能导致该疾病出现。
2.脑结构和功能异常。目前研究发现，与健康儿童相比，孤独症患儿的脑功能（如丘脑、扣带回、额叶等脑区的功能）和脑结构方面（如小脑、脑干等），均存在异常；
3.神经生化因素。近年来，关于多巴胺、催产素在孤独症患者脑内存在失衡的研究较多，但仍需要进一步研究探讨。
孤独症的临床特点包括以下几点：
1.社会交往障碍。患者各个时期表现不同，如婴儿期表现为对人的声音缺乏兴趣和反应等，在幼儿期对父母不产生依恋等，在成年后缺乏交往的兴趣和社交的技能等。
2.交流障碍。表现在非语言和语言交流两个方面。孤独症儿童往往社会功能受损严重，很多孤独症患者直至成年，仍处于严重功能缺陷状态，需要长期照顾和护理。但如能早期进行有计划的治疗和矫正教育，并能长期坚持，是可以取得较好效果的。
治疗方法主要有以下几种：
1.教育训练。按照个性化教育计划或方案对患儿进行教育训练，能够最大程度满足患儿各方面能力发展的需要。
2.行为治疗。常用的方法包括正性强化法、负性强化法、隔离法、消退法和系统脱敏法等。
3.家庭指导和支持。家庭成员应接受心理咨询，尽早获得指导和支持；接受疾病知识的教育；学习教育训练方法等。4.药物治疗。目前，尚没有哪种药物能够有效改善患儿的社会交往障碍及交流障碍。
对于自闭症，社会还存在一些片面的认知，如自闭症就是智力低下等观点。专家说，自闭症儿童不等同于一般的智力低下儿童，两者在临床上的表现还是有很多不同，如社会交往方面，轻症自闭症患儿智力水平正常，以自娱自乐为主，智力低下患儿可能并没有上述特征。
（责编 黄晶 张丹丹 通讯员 孙丽娜 魏勇 助编 兰亚丹）
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