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行为干预方法对自闭症孩子的主要优势是什么?

来   源:青秀方舟至爱特教学校(南宁市青秀区)
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摘   要:行为干预方法对自闭症的治疗与理解而言,有以下三个优势:一、它是多年审慎研究的产物(最重要的第一个优势)这些研究创立了基本的行为原理以及包含在成功治疗中的某种具体程序的有效性。由于强调行为的详细操作定义、具体治疗程序的描述以及认真客观的治疗效果评估,行为主义研究者和临床工作者对干预效果予以密切且批判性的关注。
关键词:行为治疗,结构化,自闭症儿童,自闭症的治疗

行为干预方法对自闭症的治疗与理解而言,有以下三个优势:


一、它是多年审慎研究的产物(最重要的第一个优势)

这些研究创立了基本的行为原理以及包含在成功治疗中的某种具体程序的有效性。因此,当前的自闭症行为干预建立在合理且全面的基础之上。


行为干预方法对自闭症的治疗


二、第一个相关,即治疗方法持续的发展进步能够得以保证

正是因为行为方法是一种自我批判、自我分析,并且不断接受评估的方法。由于强调行为的详细操作定义、具体治疗程序的描述以及认真客观的治疗效果评估,行为主义研究者和临床工作者对干预效果予以密切且批判性的关注。这样我们就可以清楚地了解治疗方法的哪个环节是有效的,也许更为重要的是它告诉了我们治疗方法的哪个环节是没有效果的,从而指引旨在提升治疗效果的研究,最终可以使得治疗方法得到持续的进步和改进。对于这种类型的评估,我会在后面讨论自闭症儿童高度结构化训练时给出一个较好的例子。尽管行为干预方法的具体步骤得到了行为主义文献的强有力支持,但是随后对于治疗效果的评估显示该方法的有效性存在显著的局限性,该问题的发现正是由于治疗方法的评估,而随后对于行为治疗方法的修正,弥补了其存在的这些问题。


三、系统治疗方法和欺骗性方法相区别的过程

测试的客观性对于干预过程的详细描述,行为主义研究者或临床工作者确切地知道任何个案中,干预者做了哪些工作,并且可以重复该治疗的效果。由于详细地描述了接受治疗的人群、治疗的行为及步骤,因此本领域的其他人能够评价案例的可重复性。这种重复性十分关键,因为它可以使该领域成为一个具有方向性的整体,而非各独立部分的排列。


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南宁市青秀区方舟至爱特教培训学校
机构简称:青秀方舟至爱特教学校
成立时间:2012年10月25日
区     域 :广西南宁市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练
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王励勤
王励勤
人物性质:机构督导
所属单位:汉溥教育咨询(北京)有限公司(爱培)
人物特长:机构督导
区     域 :北京朝阳区
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