10月11日，长沙市市教育局对芙蓉区融合教育开展实地评估指导。
湖南省教育厅基础教育处副处长、三级调研员杨海遐，湖南省教育厅基础教育处一级主任科员张杰，长沙市教育局基础教育处处长肖碧芳，长沙市教育局三级主任科员刘建洪，长沙市特殊教育研究培训中心常务副主任王磊，长沙市特殊教育研究培训中心副主任冯灵，长沙市教育科学研究院特殊教育教研员邹娟，芙蓉区教育局党委副书记、副局长杨红，芙蓉区教育局基础教育科科长阳艳萍，芙蓉区特殊教育研训中心教师代表，东风小学、育才东屯小学两校行政参加。
当天上午，专家组到达东风小学开展评估指导。东风小学校长彭艳如介绍了学校的基本情况，并从组织领导、投入保障、个性化教育、师资培训、特色课程等方面汇报学校的融合教育工作,随后，专家组对随班就读的整班学生开展问卷调查，并对部分教师进行访谈。为了解东风小学融合课堂教学实施情况，专家组走进五（2）班，听东风小学教师黄登执教的随班就读语文课《猎人海力布》。专家组高度肯定了学校教师在课堂教学中对随读生给予的多样化支持，并从精准制定目标的角度提出了意见和建议。
刘建洪汇报了全市特殊教育工作开展情况
下午，专家组来到育才东屯小学重点了解学校融合教育发展情况。刘建洪汇报了全市特殊教育工作开展情况，她指出，要将融合教育作为促进每个孩子全面而有个性发展的重要途径，通过多部门协作，举全市之力、汇社会之爱，为激活每一个特殊的生命助力，让每一个孩子都焕发出生命的精彩，努力实现家门口的好学校覆盖到每一个特殊儿童。
杨红汇报特教班、送教上门等方面问题
杨红就芙蓉区近年来在特教班、送教上门等方面的积极探索进行了汇报，介绍了区域融合教育的管理机制、师资团队建设、融合活动开展等情况，并提出了后段工作规划。
数学老师刘郴执教的《角的初步认识》
随后，专家组聆听了育才东屯小学二年级特教班数学老师刘郴执教的《角的初步认识》，充分肯定了该课教师分层制定教学目标细致，并对如何深入落实分层目标给予了指导。同时，专家组详细查阅了区域随班就读、送教上门及特教班相关档案材料，实地查看了学校资源教室。
在集中交流时，育才东屯小学校长孙晗表示，育才东屯小学一直高度重视融合教育工作，将全力提高融合教育管理水平，强化资源教师培训，落实个别化教育，关心呵护、悉心照顾每一个特殊孩子，确保每一名学生都能学有所获、学以致用、向阳成长。
王磊对芙蓉区推进融合教育发展的肯定
王磊对芙蓉区推进融合教育发展所做出的努力给予了充分的肯定。他提出，要以系统思维统整区域及学校资源，贯穿通用理念，因地制宜，形成在全省乃至全国具有影响力的“芙蓉样板”。
杨海遐对此次活动进行了总结
杨海遐对此次活动进行了总结，强调了融合教育的深远意义，表示将努力为长沙市特殊教育提供更多支持。
关注特殊儿童，发展融合教育。芙蓉区教育局相关负责人表示，芙蓉教育人将以此次评估指导为契机，进一步深化幸福教育内涵，不断提升芙蓉融合教育的品质，推动芙蓉幸福教育高质量发展。
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