大家都知道，自闭症儿童在成长过程中会出席很多障碍，其中语言发育迟缓是典型的特征之一。如果想要有针对性的训练，就要充分了解孩子的发展，明确孩子语言发育迟缓的原因，因为每个自闭症儿童的发育都是不同，存在很大的差异，干预训练的时候就要对症下药，有针对性的进行干预，这样才会事半功倍。
自闭症儿童语言发育迟缓的原因包括两种。第一种是孩子长到两三岁甚至到四五岁的时候，没法发声说话，语言发育延迟。第二种是，孩子曾经出现过短暂的口语，但是到2岁之后，却没有发生说话了，存在语言障碍。其实自闭症孩子并没有听觉或者发音器官结构的缺陷，但是父母可以仔细观察不同孩子在呼吸，吞咽，咀嚼，唇舌活动等方面会存在一些问题。
经过观察测试，可以发现自闭症儿童语言发育迟缓存在以下具体几个症状，
1.自闭症孩子能够准确模仿口型，但是就是无法发出声音，因为他们在模仿口型发声的时候，没有呼出气流，因为只有呼出气流的时候才可以发出声音。
2.自闭症孩子能够正确模仿口型，而且也有呼出气流，但是他们发音的气息很弱，发出清音，因为发生的时候并没有发出震动。
3.自闭症儿童可以完成自发发音，但是听起来很不舒服，可能很尖，这是因为声带振动不放松，太紧绷导致的。
4.自闭症孩子可能没办法灵活的应用口腔器官，不能灵活的伸吐舌头等，口腔肌肉力量欠缺，这些孩子可能在较长一段期间内只会发一些单音节的语言，发育较缓慢。
出于这些原因，自闭症孩子发育训练就要以让孩子感知到语言发音的多样化，帮助他们学会发育，掌握发音的技巧，进而培养良好的发音习惯，从而发现孩子的语言能力。
针对以下几类，自闭症儿童发音训练的目的就是要让自闭症儿童充分感觉多种形式的发音动作，帮助他们体会发音要领，掌握发音技巧，培养正确的语音习惯，促使孤独症儿童发音器官功能的发展与成熟，学会发音。
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