“生活即教育”特需儿童社会融合赋能活动
湖南日报·新湖南客户端10月25日讯（记者 张福芳）“生活即教育，社会即学校”。长沙市岳麓区生命树自闭症儿童关爱中心以融合教育为抓手，尊重、珍视特需孩子的差异，提供适合孩子们发展的融合教育，今年以来，该中心已举办了系列“生活即教育”特需儿童社会融合赋能活动。
“用爱点亮星星的未来”“用爱守护，与星星的孩子一起过六一”“小小梦想家，用爱绘世界”“播种绿色，放飞希望”等20多次融合活动中，孩子们在老师和志愿者的陪伴下，释放天性，画出美丽的图画，种下希望的树苗。用色彩疗愈孩子，让阳光照进孩子封闭的心。
“小朋友特别好动，刚开始完全不理我，当发现我是无害并且爱他的，孩子软糯可爱地粘在我身上不下来了。半天的陪伴很累但内心特别喜悦，孩子们表现出来最本真最自然的状态疗愈了我。”志愿者在活动后流着泪动情分享。
每次活动老师们都为每个孩子制定了完整的IEP计划，志愿者按计划全程开展，孩子、家长、老师、志愿者们在融合活动中都有不同的感受和收获，完成相互赋能，融合共进正向发展的闭环。
长沙市岳麓区生命树自闭症儿童关爱中心自创办以来，一直秉承“一切为了孩子，用行动证明”的办学理念，致力于开创特色融合教育，探索与创新新型科学有效的康复教育方法，让政府的民生实事工程、康复救助政策惠及更多的残疾儿童。
经过6年的研究和践行，已形成可操作、可复制、可推广的一套教学体系、教学流程及融合活动执行手册，更好地为自闭症、智力障碍、语言迟缓等特需儿童提供好质量的专业课程，助力特需儿童回归校园回归社会。
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