很多家长会比较烦恼，2-3岁宝宝孩子患上自闭症，家长平常在家或者自闭症康复师应该用什么方法训练小龄自闭症孩子感统能力呢？下面这些可以作为参考：提高小龄自闭症孩子的感统能力游戏之二。
提高小龄自闭症孩子的感统能力游戏四：弯腰左右腿交替钻过呼啦圈
1、训练目的：肢体运动及平衡能力的控制。
2、训练要求：给自闭症孩子一个大号的呼啦圈，示范给他/她看如何双手分别握着呼啦圈两边并把它放在正前方的位置。弯下腰，然后把一只脚跨入呼啦圈，接着跨入另外一只脚。
3、难度设置：开始时把呼啦圈放低一点，帮助自闭症孩子握着呼啦圈；高度稍微调高，要求孩子自己拿呼啦圈，必要时给予帮助；要求孩子双脚跨入后转动双手，把呼啦圈由后往前翻转到跨入前的位置（在身体的正前方）。
4、帮助给予：
⑴ 自闭症孩子还是拒绝游戏，可以多做几次练习，并且邀请孩子一同参与游戏；
⑵ 注意确保孩子的安全，在每一需要的环节给予适当的身体和口头帮助。
⑶ 及时鼓励和表扬孩子。
提高小龄自闭症孩子的感统能力游戏五：单手投中型球
1、训练目的：手眼协调能力。
2、训练要求：让自闭症孩子站在一定的距离外把球单手投入球篮中。
3、难度设置：只在半步的距离外尝试；在1米左右的距离外把球投入球篮；投5次有3次中为通过。
4、帮助给予：开始时给予足够的身体协助并鼓励自闭症孩子独立尝试；只在孩子犯规时给予口头提示。
提高小龄自闭症孩子的感统能力游戏六：把静止的球踢向前方1米远
1、训练目的：发展大运动——腿的伸展能力，发展眼、腿的协调能力；
2、训练要求：把一直径10公分左右的软球放置在自闭症孩子跟前，让孩子踢球。
3、难度设置：踢向前方1米远的距离； 踢向前方1米远距离的物体。
4、帮助给予：口头提示+身体指导+语言提示；身体指导；偶尔的身体指导+语言提示。
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