作用一：促进沟通
沟通障碍是自闭症儿童的显著缺陷，而游戏对自闭症儿童的治疗作用之一，是提供了解孩子的不同方式，促进双方的沟通。
游戏是儿童最自然的表达方式，自闭症治疗师通过自己专业的视角，能够在游戏过程中以不同的角度去理解自闭症儿童正在表达的事物。
以上就是游戏对自闭症儿童的治疗作用之一，通过象征性的形式促进沟通。当父母不理解孩子、又渴望与孩子沟通时，不妨尝试这种方法。
作用二：减少抗拒，提供动力。
游戏对于自闭症儿童来说，具有天然的吸引力，孩子在游戏过程中会自然放松，并很容易与一起游戏的人建立关系。但是对于很多自闭症孩子来说，他们抗拒与成人互动，更抗拒与自己的父母分离，也缺少改变的动力。
减少孩子的抗拒，提供动力，是自闭症治疗和康复的前提，这也是游戏对自闭症孩子的治疗作用，家长朋友们不妨一试。
作用三：提升自我认同感
在自闭症治疗个案当中，许多孩子在游戏过程中缺少效能感（那些发展迟缓、智力边缘化的孩子尤为明显），这会让自闭症孩子难以发展出健康的自尊，也就是大人所说的自信。他们常会觉得自己缺乏能力，而游戏治疗的一项功能，就是在游戏过程中提供机会，帮助自闭症孩子向自己证明自身存在的潜力。
在自闭症游戏治疗中，老师的鼓励十分重要，可以帮助孩子在不知不觉中建立自信。提升自我认同感，不但是游戏对自闭症孩子的治疗作用之一，更会对自闭症康复起到有效的推动作用。
作用四：帮助孩子进行创造性思考。
玩游戏的过程和游戏本身，都是一种创造的历程，为了追求游戏体验（孩子天然的强有力的内在动力），自闭症儿童必须运用想象力形成想法，以促进行动。在自闭症游戏治疗中，孩子要不断运用创意思考，以创新和具建设性的方法来解决问题。
一个合格的自闭症治疗师，既不会帮助孩子做决定或提供困境的解决办法（一些低功能自闭症儿童除外），也不会给孩子建议、告诉他们应该如何玩。通过这种游戏的方式，可以鼓励孩子的创造性思考。
在上面这个自闭症治疗案例中，孩子在游戏中遇到了问题，而治疗师通过鼓励孩子解决问题，而帮助他进行创造性的思考，间接提升了孩子的认知和逻辑思维能力。
作用五：孩子宣泄情绪，避免不良行为。
宣泄是指强烈情感表达后，情绪获得舒缓的状态。游戏治疗的原则是为自闭症儿童建立一个自由且安全的环境，使他们在游戏过程中可以自由的表达，而又不会伤害到自己。
当儿童与自闭症治疗师建立较为亲密的关系后（这里的“亲密”是指自闭症儿童对于治疗师移情的投注，也就是儿童把自己对父母的期待转向治疗师身上），能够表达在生活当中无法表达、或不被接受的情绪和情感。
自闭症儿童在强烈的情感表达后，会产生一种解脱感（成人也是如此），尤其是那些原来不被他人所接受的情绪，可以让患儿得到成长性的经验。
以上就是游戏对自闭症孩子的治疗作用：情绪宣泄。
作用六：净化
净化指的是让自闭症儿童重新经历（象征性的）压力或创伤事件，再次体验与这些时间有关的感受。它的目的是为孩子提供一个纾解和痛苦经验有关的负向想法和情绪的通道。在游戏治疗中，如果自闭症儿童需要且愿意的话，可以一再重演此类事件。这种方式可以帮助孩子掌控自己的负面经验及互动，以试图调试过去的创伤经验。
自闭症孩子的认知能力和感觉统合能力与正常人不一样，他们对于一些正常的事情会有许多不适甚至痛苦的体验。而净化作为游戏对自闭症孩子的治疗作用之一，会帮助他们减少和消除这些不快的体验，更好的促进自闭症康复。
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