自闭症的治疗方法中，每种方法都有其优势和适合人群。其中PCI训练是很多康复机构都会运用的一个治疗方法，因为这个方法寓教于乐，不容易受孩子排斥。
PCI名为文化游戏介入法，讲通俗一些，就是通过和自闭症孩子玩、让孩子（学会）生活来提高孩子的社会性。下面是一些非常受自闭症孩子欢迎的PCI小游戏：
1、唱五官
进行的是教师和学生之间的互动，针对功能较弱的自闭症孩子。“星星的孩子”非常喜欢音乐，而且在听音乐时会模仿一些动作，伴随注意力比较集中。基于以上这些特点，训练师可以设置唱五官这个游戏，让孩子在儿歌中指认自己的五官。
如“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来。眼睛在哪里，眼睛在哪里，把它指出来，把它指出来……”目标是：建立模仿意识，认识自己的五官，愉悦自闭症儿童的身心，让孩子在愉快的环境里学到一些东西。
2、抓小鱼
这是小朋友之间进行互动的集体游戏，针对功能较高、具备一定理解能力的自闭症孩子。“星星的孩子”喜欢圆圆的、能转的东西。这个游戏就符合这个特点，让小朋友们手拉手围成一圈转一转，圈中间站一个孩子，拉成圈的孩子要唱儿歌：“小鱼小鱼哪里游？小鱼小鱼水里游，小鱼小鱼你想出来吗？我想出去玩一玩。你想出来并不容易，一，二，三，收网喽！”
在数数的时候，站在圈中间的自闭症孩子要快速的逃到圈外，这样就算赢了。而圈外的小朋友往中间挤，尽量不让圈内的小朋友逃出来。目标是：关注圈内的小朋友，理解简单的游戏规则。
3、翻饼
双人游戏，适合于年龄较大、有语言的自闭症儿童。两个小朋友手拉手开始左右摆动，念儿歌：“翻饼，烙饼，一个锅里俩饼。翻几下（一个孩子问），翻一下（另一个孩子回答）。”然后两个小朋友从一侧的手臂下钻过去两遍。
目标是：肢体接触，两个小朋友之间的互动、交流以及对数的理解，训练身体协调能力，便于训练者控制场景。
4、爆米花游戏
把一定数量的小球放在一块布的中间，然后一起把布抬起来,，一边转一点说：“爆米花，爆米花，1个玉米1朵花，2个玉米2朵花，3个玉米3朵花，许多玉米许多花，1 2 3！”然后一起把小球抛向天空，就像天女散花一样，自闭症孩子都非常爱玩。
除了这几个，还有很多PCI文化游戏介入法小游戏，不过家长在和自闭症孩子玩的过程中，一定要注意孩子的一切举动，发现有异常，要立即停止，并听从医生的见解。
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