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曾吉英主页

人物性质：机构特教
所属单位：中山市星希望儿童训练中心
人物特长：干预训练
区      域：中山市
曾吉英主页简介：曾吉英隶属于中山市星希望儿童训练中心，人物性质为中山星希望自闭症机构特教;曾吉英主页收录了曾吉英在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应曾吉英在中山市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握曾吉英在行业和在中山星希望的地位以及对应水平，为家长准确理解中山星希望人员水平提供强有力的支持。
机构简介：中山市星希望儿童训练中心（简称“星希望”）是中山市残联定点康复教育机构，由深耕特教领域20余年的张暖老师于2013年正式创办，定位为“更懂融合的康复机构”。作为粤港澳大湾区首批引进5S康教融合课程体系的专业特教机构，星希望致力于打破康复训练与普通教育之间的壁垒，为自闭症、发育迟缓等特需儿童提供从康复到融合的一站式服务。

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  • 6年前从星希望走出去的孤独症男孩，如今12岁的他怎么样了？

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    2022.12.22

    6年前从星希望走出去的孤独症男孩，如今12岁的他怎么样了？

    来源：

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：星希望,杜佳楣,孤独症男孩,10年的康复之路

    城城在星希望康复中心学习只是不听话了一些，就是孤独症？城城在父母的百般呵护下茁壮成长，很小的时候进入附中幼儿园，参加了钢琴班，但是在琴房，城城丝毫坐不住，东跑西窜，比其他小朋友都要活泼好动，甚至连老师都管不住。
  • 星希望｜中社联康复工委《MUST儿童康复师培训班》广州站圆满落幕！

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    2023.11.09

    星希望｜中社联康复工委《MUST儿童康复师培训班》广州站圆满落幕！

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：星希望孤独症,星希望,中社联康复工委,儿童康复师培训班,星希望创始人杜佳楣

    ​2023年11月3日，由中国社会工作联合会康复医学工作委员会主办、北京星希望孤独症康复中心提供技术支持的国家级继续医学教育项目《MUST儿童康复训练师培训班》第三期在广州拉开帷幕。
  • 珠海爱星希望_珠海香洲区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

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    2023.09.18

    珠海爱星希望_珠海香洲区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：珠海爱星希望好不好?,珠海自闭症儿童康复/语言训练

    珠海爱星希望_珠海自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 从北京星希望教育虐童，谈如何对自闭症机构进行质量监控

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    2020.04.14

    来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

    作者：

    栏目：机构故事

    关键词：孤独症,孤独症康复,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症机构,自闭症家长,自闭症康复,星希望

    日前，北京市星希望孤独症康复中心（以下简称“北京星希望教育”）被曝光老师多次殴打自闭症儿童，此事在自闭症家长圈引起了广泛关注。那么，我们再把孩子送到机构的同时，该如何进行质量监管，以防止老师不负责甚至虐童事件的发生呢？质量监控是检验康复服务质量的基本手段，是一项系统性很强的组织工作。需要把
  • 孩子自闭症训练没效果？星希望家长培训长沙站教你干预

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    2023.03.02

    孩子自闭症训练没效果？星希望家长培训长沙站教你干预

    来源：

    作者：

    栏目：专家观点

    关键词：孩子自闭症训练没效果,星希望家长培训长沙站,孤独症康复干预

    按照杜佳楣老师所讲所教，康复训练不到3个月时，凯凯的语言就出来了！杜佳楣老师家长培训在公益培训课上，我们会为家长们实操演示，解决在给孩子做康复过程中遇到的问题，也会让家长们相互交流，分享育儿心得。随着越来越多家长对杜佳楣老师MUST孤独症综合疗法的学习与实操，我们看到更多自闭症儿童快速进步
  • 中山星希望线下家长小课堂开课啦！

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    2025.02.26

    中山星希望线下家长小课堂开课啦！

    来源：中山市星希望儿童训练中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：中山星希望,儿童语言,语言训练

    2025年2月24日，中山市星希望儿童训练中心迎来了二月份的线下家长小课程。在这个充满希望的季节里，我们围绕《0-7岁儿童语言训练策略》这一主题，携手家长们共同探索儿童语言发展的奥秘，为孩子们的语言之旅铺设坚实的基石。
  • 张家港感统训练机构星希望康复中心具体地址在哪里？

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    2023.12.07

    张家港感统训练机构星希望康复中心具体地址在哪里？

    来源：张家港市星希望儿童康复训练中心

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：张家港感统训练机构,星希望康复中心,星希望具体地址在哪里

    张家港星希望康复中心设有咨询评估室、个训室、多功能训练室、感统训练室、主题活动室、团体训练室等。星希望坚持以关系为本干预模式，教学以多学科联合评估制定干预训练计划，加强与家庭紧密配合，以功能性能力为教学目标，在游戏中学习，促进儿童发育成长。那么，张家港感统训练机构星希望康复中心具体地址在哪
  • 星路历程丨不放弃，不抛弃，罗教授让自残星娃看见希望的亮光

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    2021.08.11

    来源：广州维儿康专科门诊部有限公司

    作者：维儿康

    栏目：机构康复

    关键词：自闭症,辅助,生活自理,自闭症的孩子,语言发育,维儿康

    在我们平常人的印象中，患有自闭症的孩子，通常都不愿与人交流，不开口说话，喜欢沉浸于自己的世界当中，无法与人接触，且生活自理能力较差。后来去医院检查发现，小斌患上了自闭症。后来去医院检查发现，小斌患上了自闭症。
  • ​星心智援孤独症家长经验分享：宝妈——虽然焦虑...信心和希望还是有的！

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    2023.03.07

    ​星心智援孤独症家长经验分享：宝妈——虽然焦虑...信心和希望还是有的！

    来源：广州星心智援教育咨询有限公司

    作者：Autism星心智援

    栏目：家庭康复

    关键词：星心智援干预,​​星心智援孤独症家长经验分享,如何开展家庭干预,家庭干预

    “家培课程对我们家庭干预是有帮助的，其实有时候我就有很多专业知识不懂的，但是听了家培课程后，我更清晰知道怎么跟孩子相处和沟通。有时候还会延迟一些满足孩子，训练他的等待能力。他在日常生活里面的沟通和互动就变多了。
  • 中山星希望儿童训练中心有什么课程体系？

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    2026.05.09

    中山星希望儿童训练中心有什么课程体系？

    来源：中山市星希望儿童训练中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：中山星希望儿童训练中心,融合康复机构,特需儿童,AI辅助评估系统

    ​星希望围绕“高效康复·深度融合”的目标，以“更懂融合”为课程设计原点，引入大湾区领先的融合课程理念，整合五大核心能力模块，构建分层递进、融通全程的5S康教融合课程体系。该体系将康复目标自然嵌入集体活动、生活环节与主题教学中，实现“在融合中康复，在康复中融合”。

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  • 星希望杜佳楣：实例，动机对自闭症孩子有多重要

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    2020.03.25

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症孩子,孤独症康复,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,杜佳楣

    动机是指由特定需要引起的，欲满足各种需要的特殊心理状态和意愿。但凡参与过自闭症儿童康复的家长都应该有体会，“动机”在自闭症儿童康复训练中是很重要的。所有的认知与行为都是要在激起孩子的动机后才能达成。杜佳楣老师的《MUST孤独症康复综合疗法》中，将孩子的动机做了进一步的深化。我们就通过她与她
  • “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

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    2023.03.08

    “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    来源：中国新闻网

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：“星宝妈妈”陈志芳，西宁市星光特殊儿童服务中心

    今天是“三八”国际妇女节，在千千万万女性当中，有一位特殊的“妈妈”陈志芳，她既是一位孤独症孩子的母亲，也是众多心智障碍者眼中的“妈妈”。2015年陈志芳创办了“西宁市星光特殊儿童服务中心”，说到创办服务中心的原因，她说想给孤独症孩子们创造一方可以被接纳、能够社交的小天地，也希望能够帮助被心

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  • 布尼氏动作熟练度测验的发展及其临床应用

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    2021.12.30

    来源：2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：精细运动,量表,自闭症,阿斯伯格综合征,认知,辅助,阿斯伯格,唐氏综合征,重复刻板行为,精细动作,粗大动作,大肌肉运动,特殊教育,大运动技能,刻板行为,ABC,发育迟缓,唐氏,康复训练,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社交障碍,社会交往,粗大运动,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,北京师范大学

    了解布尼氏动作熟练度测验的发展及其在自闭症谱系障碍、唐氏综合征和智力障碍等各种类型障碍者运动功能评定中的临床应用情况，可以为该测量工具在国内进一步的引进和使用提供参考。
  • 随班就读：阿斯伯格综合征高中生的干预实践

    1.7K

    2025.02.05

    来源：中小学心理健康教育2023年第19期总第546期

    作者：

    栏目：阿斯伯格理论研究

    关键词：阿斯伯格综合征,强化物,正强化,行为塑造法,行为塑造,认知行为疗法,儿童康复,康复训练,情绪激动

    根据相关特征和行为的观察，结合文献研究确定有针对性的辅导方案。方案涉及的研究方法包含引导式参与、行为塑造法、认知行为疗法等。此方案重视实际情景的引导示范，与学生针对已发生的具体问题进行交流沟通、情绪疏解或行为引导，帮助学生建立剖析社交信息的架构，建立正确的自我认知。
  • 高原地区胎儿宫内发育迟缓相关因素影响及妊娠结局分析

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    2025.07.31

    来源：云南省丽江市人民医院妇产科

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：发育迟缓,高原,胎儿宫内发育迟缓

    高原地区的特殊环境对分娩前后的婴儿均有影响，云南省位于云贵高原，大部分地区为山区，IUGR发病率较高。本研究探讨了高原地区IUGR相关影响因素，分析产妇的妊娠结局，现报告如下。
  • 提高中小幼同伴接纳度的融合文化绘本宣导实践

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    2023.10.27

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,提高中小幼同伴接纳度的融合文化绘本宣导实践,共情能力,特殊教育

    融合教育的深入推进需要教师和普通学生具有较强的融合意识，能真诚地接纳特殊学生。培养普通学生关爱弱小、体谅他人、尊重差异、包容和善的品格，是提高普特学生融合程度的重要着力点。许多绘本图文合奏地讲述着温暖动人的故事，传达着耐人寻味的道理，可以很好地将抽象的理论概念与深刻的价值理念传递给学生。学
  • 抽动障碍儿童心理行为问题及相关因素研究

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    2023.04.12

    来源：中国学校卫生2022年10月第43卷第10期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童焦虑,情绪障碍,ADOS,多动症,行为问题

    抽动障碍(tic disorders，TD)是一种儿童期起病、以抽动为主要表现的神经精神疾病，可伴有多种共患病，包括注意缺陷与多动障碍、学习困难、情绪障碍及品行障碍等，其病因复杂，受遗传、环境、生物和心理等多种因素影响。
  • 声音频率和声源性别对自闭症儿童声音性别识别的影响

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    2024.06.06

    来源：中国特殊教育2021年第7期(总第253期)

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：社会认知,特殊教育,听觉异常,特殊儿童,社交障碍,自闭症谱系,语言理解能力,高功能自闭症

    声音性别识别是指分辨声学信息中所包含的性别信息⑶，个体对声音性别识别的成功与否在很大程度上影响着社会互动的进程⑷。鉴于社交互动缺陷是自闭症儿童的核心障碍之一，对声音性别识别进行研究将有助于理解自闭症儿童对听觉社交线索的加工特点，并为教师、临床人员的干预工作提供新思路。
  • 家长执行式干预法干预自闭症儿童社交技能研究综述

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    2022.08.03

    来源：现代特殊教育( 高等教育研究)2021 年 第8 期

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：干预法,自闭症儿童,社交技能,图片交换沟通系统

    聚焦于家长执行式干预法提升自闭症儿童社交技能的实证研究数量较少，已有相关研究的干预内容具有局限性，并且缺乏理论基础；而国外关于家长执行式干预法的研究起步早，理论和实证研究成果丰富。因此，本研究对国外家长执行式干预法干预自闭症儿童社交技能的研究进行系统梳理，以期为我国自闭症儿童社交技能的干预
  • 地方本科高校特殊教育师资培养体系构建与实践

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    2023.08.01

    来源：教育研究

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：地方本科高校特殊教育师资培养体系构建与实践,儿童康复,康复训练,残疾人事业,特殊需要儿童,王雁,邯郸学院,北京师范大学

    高校的人才培养是一个动态、复杂的过程，地方高校特殊教育学科将坚持以服务特殊儿童教育康复与发展为己任，遵循高等教育人才培养的客观规律，不断完善高水平的特殊教育师资培养体系，提升人才培养质量，为特殊教育事业发展做出应有的贡献。
  • 增强现实技术在孤独症儿童教学中的应用述评

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    2023.05.24

    来源：理论前沿基础教育研究11

    作者： 徐紫薇 徐紫薇 胡晓毅

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：应用行为分析,孤独症,社交沟通,重复刻板行为,共同注意

    孤独症是一种起源于儿童早期，以社会交往和沟通障碍、兴趣范围狭窄及重复刻板行为为主要特征的发育障碍。近年来，随着增强现实（AugmentedReality，简称AR）等新兴技术的推广，越来越多的创新性研究聚焦在如何有效地利用AR技术针对孤独症儿童的核心障碍进行教学。AR是一种结合现实世界和虚
  • 生物反馈联合沙盘游戏在儿童多动症中的应用观察

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    2026.03.19

    来源：驻马店市中心医院

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：孤独症,操作性条件反射,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症,儿童孤独症,儿童智力,多动症,行为矫正,问题行为,张玉,杜亚松

    儿童多动症也称注意缺陷多动障碍（Attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD）会导致患儿注意力不集中、冲动易怒，严重影响患儿的学习、生活[1]。本研究应用生物反馈联合沙盘游戏治疗ADHD患儿，旨在观察其应用效果，现报告如下

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  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
    在线读

    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

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    北京正在关怀科技有限公司

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    淮安善湉托育有限公司

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    重庆市渝中区星之舟康复训练中心

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    中山市星希望儿童训练中心

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