随着社会的发展，被诊断患有自闭症的孩子人数正在不断增加，因此，深入了解应对一类自闭症儿童所需的教育方法和引导技巧极为重要。
所有儿童都有独特的学习需求，但患有自闭症谱系障碍或 ASD 的儿童需要一些额外的指导和支持。无论您是家长还是老师，了解自闭症儿童的需求以及如何帮助他们更好地学习都是至关重要的。小编列出了一些经过实践检验的真实技巧方法，它们将确保每个自闭症儿童都能获得最好的教育。与自闭症儿童建立关系不是一蹴而就的，是需要时间、奉献精神和耐心的。
教育自闭症孩子要做哪些事情，这10点告诉你：
1、创造一个结构化的环境
当自闭症儿童有一个结构清晰且与他们的预测时间表有最小偏差的例程时，他们会感觉更舒服。确保学习环境和课程计划的结构能够告诉学生和教育工作者要做什么、做多长时间或做多少、什么时候需要做、什么时候完成以及接下来要做什么。
2、让沟通更容易
许多沟通技巧被教授自闭症儿童的教育工作者使用。例如，一些学习中心为语言能力低下的自闭症儿童使用手语。促进沟通是另一种技术这可能有助于他们更好地学习，您可以握住孩子的手或手臂并鼓励他们按便携式通信设备上的适当键。
3、使用视觉教具
视觉是教育幼儿的一个重要方面，特别是对于自闭症儿童。线条图、照片或语言生成器图卡、“如果/那么”卡和贴纸可以融入各种日常活动中，而图片时间表和迷你时间表提供结构。在线教程和视频等其他工具以视觉方式提供信息，自闭症儿童可能更容易吸收。
4、鼓励社交互动
您需要帮助自闭症儿童在家中和学校培养社交互动所需的知识和技能。患有自闭症的孩子可能看起来对与同龄人、父母和老师的互动不感兴趣，但继续教他们社交技能很重要。教室提供了完美的环境，儿童教育工作者应该营造一个鼓励儿童练习沟通技巧的环境。尝试使用Stages Learning Emotion Cards来帮助孩子识别和学习解读面部表情。
5、让活动也有条理
在各种活动中提供结构可以有效地帮助 ASD 儿童更好地学习。使用视觉效果为孩子提供每项任务或活动的信息，方式与教案和每日时间表相同。例如，计时器可以告诉他们每项活动需要多长时间。包括同伴互动的机会，以帮助孩子提高他们的社交技能。
6、使用直接语言
患有 ASD 的年轻学生可能不理解抽象概念或比喻性语言，他们倾向于按字面意思理解大多数事物。非语言暗示，例如面部表情和手势，对他们来说可能根本没有意义。如果你习惯于教没有自闭症的孩子，可能需要一些时间才能习惯用正确的措辞来表达你想说的话。练习尽可能直接。
7、给他们额外的时间
即使你使用直接的语言，自闭症儿童也可能无法立即做出反应或做出反应。给他们额外的时间来吸收你所说的话，并按照他们的节奏处理。耐心是教自闭症儿童的关键。如果你试图催促孩子或改写你的指令、陈述或问题，你只会在他们开始重新处理时进一步放慢他们的速度。
8、注意感官问题
自闭症儿童对我们其他人甚至都不会注意到的感官刺激要么过度敏感，要么不敏感。例如，他们可能会被香水和其他气味、某些灯光、甚至电器的嗡嗡声和来自其他区域的回声所困扰。这会导致极端反应和学习，因此请注意潜在的触发因素并尽可能避免它们。为儿童提供感官工具，帮助他们减轻压力并处理传递给他们的信息。
9、消除潜在的压力
自闭症儿童对他们日常生活的变化和中断反应不佳，因此使用过渡警告、视觉时间表和明确的说明来帮助他们安心。请记住，积极强化比威胁或惩罚更有效，后者可能会导致焦虑和行为问题。专注于营造一个让他们感到安全和舒适的积极学习环境。
10、保持说明简单
任何学生都难以遵循复杂的说明串，对于患有 ASD 的儿童尤其如此。许多人在处理口头语言方面遇到困难，因此您会逐步分解指令，并避免一次给出超过一两个指令。确保您使用的是简短的句子和简单而清晰的语言，让孩子有足够的时间来处理每个步骤并做出回应。
如果你需要指导，请咨询专业医生或相关机构治疗师，研究教导自闭症儿童的不同方法，并尝试几种不同的方法来衡量它们对每个孩子的有效性。最重要的是，不要失去耐心。通过一些练习和努力，你会找到最适合他们的方法！
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