我们都知道快乐的音乐可以使人感到快乐，孤独症专家也曾发声，认为音乐对孤独症患者的康复也是有很大帮助的，好多家长都想知道音乐到底是怎么改变孤独症孩子的，我们可以为大家分享一个事例，帮助大家更好地认识孤独症音乐疗法。
孤独症专家陈葸静医生去医院给一个抑郁症患者群体做音乐治疗，她事先设计好的治疗计划是：先问大家喜欢什么歌曲，再听一段大家熟悉的旋律，分组比赛猜歌名。
“没想到，我前两个环节刚刚说完，在场的患者已经走了一大半，我当时就愣在那里了。”陈葸静说。
“在音乐治疗中，事先制定的治疗计划‘泡汤’的情况是很常见的，这就需要治疗师依据现场情况，及时做出调整。”她反思道，如今回头去想，第一次的治疗计划设计确实有问题。抑郁症患者反应本来就比较慢，情绪较低落，听到挑战性的活动时，会因恐惧而拒绝，掉头就走并不奇怪。
“我很不赞同有些人把音乐治疗计划比作开药方，”陈葸静说，“对于感冒的人，医生可以根据专业知识来开药方，有些药方流传千年，至今仍在使用。可音乐治疗的过程每次都不一样，即使是同一患者，每次的反应也不一样。这是因为一个人的思想、情绪、心理等，每时每刻都在变化。”
汤姆是个10岁的男孩，患有孤独症及严重的癫痫，对外部刺激毫无反应。美国一位音乐治疗师选择用即兴演奏的方式，模仿这位孩子的走路、行动、吼声等，经过几个月治疗后，汤姆变得活跃起来，甚至主动跑到治疗师那里，小心地使用治疗师的乐器，并模仿和回应治疗师演奏的音乐声。后来，汤姆终于第一次发出有意义的、交流性的声音。通过音乐，汤姆封闭的内心世界终于被打开了。
“音乐治疗师不是用音乐去控制某个人，硬性改变和影响来访者，而是引导来访者用音乐自己改变自己，”陈葸静说，“孤独症儿童听到音乐的反应往往是不可预知的，虽然尚无法确切知道音乐是怎么触动他们的，但通过观察，可以发现他们在听音乐时的反应，帮助孩子找到感兴趣的声响，并运用它建立与孩子的初步的联系。当治疗师与患者建立了信任关系后，改变才可能发生。”
对于音乐治疗孤独症，相关专家说，这个方法对于所有孤独症患者都适用，不过具体操作时候，需要避免出现陈医生出现的现象，需要根据孩子的情况随时调整治疗策略。
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