孤独症流量门户 自闭症机构入驻

健知教育昌岗中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:健知教育昌岗中心
成立时间:2018年11月23日
机构全称:广州道智教育科技有限公司
负 责 人 :沈耀基
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :广东,海珠区,昌岗中路1663号富盈国际大厦 1815室 导航
专栏简介:健知教育昌岗中心服务平台总共收录了健知教育昌岗中心在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息30条,其中自闭症专业文章30条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,健知教育昌岗中心目前的内容数量在全国所有机构中位居626位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握健知教育昌岗中心的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:广州道智教育科技有限公司简称“健知教育昌岗中心”​,健知教育源自中山大学科研成果, 迄今已有7年历史; 在全国近70个城市设立了91个训练中心, 累计学员数万名。中心致力于为影响5-12岁少儿学习的非智力因素提供教育解决方案,提供最专业的儿童注意力训练、读写能力提升辅导、心理成长课程,是华南第一家注意力专业训练机构。
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  • 孤独症的最佳干预年龄

    2.8K

    2023.04.14

    来源:

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:孤独症的最佳干预年龄

    孤独症,也被称作自闭症,是一种影响儿童行为、社交互动和语言表达的障碍。研究表明,孤独症早期的干预对于患者的恢复和发展具有至关重要的作用。
  • 阿斯伯格男孩与阿斯伯格女孩有一些什么差异和共同点?

    3.1K

    2023.04.09

    来源:

    作者:

    栏目:阿斯伯格

    关键词:阿斯伯格男孩与阿斯伯格女孩有一些什么差异和共同点?

    因为阿斯伯格综合症的男女表现存在差异,所以在对其进行诊断和治疗时应该考虑到这些差异,并根据个体的具体情况来制定相应的计划。
  • 自闭症ABA训练中引入代币系统的方法是什么?

    3K

    2023.03.22

    自闭症ABA训练中引入代币系统的方法是什么?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:ABA训练,自闭症ABA训练中引入代币系统的方法是什么?

    自闭症治疗康复中,强化系统不能一直停留在上述简单的代币系统,条件成熟的话,也可以引入更为复杂的代币系统。此外,考虑到接受自闭症治疗康复的孩子年龄较小,选择代币时一定要考虑到安全因素。此外,考虑到接受自闭症治疗康复的孩子年龄较小,选择代币时一定要考虑到安全因素。
  • 自闭症儿童社会交往干预方法

    1.6K

    2023.03.21

    来源:

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症儿童社会交往干预方法,自闭症儿童社交训练

    “TEACCH方案综合利用学校和家庭背景中的教育资源,运用时间一空间的视觉象征,使教育环境高度结构化,易于为自闭症儿童理解和掌握,从而达到通过日常生活中的’偶然学习’来促进交际能力训练的目标。”它依据自闭症的心理理论,借鉴普通儿童自我意识发展和研究结果,参照普通儿童社交技能发展阶段理论,通
  • 什么是儿童康复,儿童康复科是干什么的?

    1.9K

    2023.01.16

    什么是儿童康复,儿童康复科是干什么的?

    来源:蜗牛世界观

    作者:阿牛520

    栏目:知识普及

    关键词:什么是儿童康复,儿童康复治疗师,儿童康复科是干什么的,自闭症康复,儿童康复管理

    然是我们的康复治疗师,虽不是医生但却和医生一样重要,有些孩子他们在胎内、生产中或产后因为一些因素造成大脑受损,首先通过医生进行药物治疗,但药物治疗后他们仍然不会走路,姿势异常,少数孩子伴随智力障碍,也有的孩子因为基因突变导致面容异常,甚至不明因素导致的自闭症,表现在语言障碍、无眼神的对视。
  • 自闭症儿童认知训练的注意要点

    2.7K

    2022.12.31

    自闭症儿童认知训练的注意要点

    来源:HGM

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:自闭症儿童,认知训练,自闭症儿童认知训练的注意要点

    认知训练是自闭症儿童康复干预的重中之重,家长一定要充分重视,把握下面这些要点,才能达到事半功倍的干预效果:一、营造良好的家庭教育氛围1、创造良好的家庭环境,合理利用家庭资源自闭症儿童的训练成功与否,家长的努力至关重要。
  • ​自闭症词汇详解

    2K

    2022.12.03

    ​自闭症词汇详解

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症群体词汇,自闭症教育概念词汇,自闭症干预方法词汇,自闭症评估程序词汇

    ABA应用行为分析法(AppliedBehaviorAnalysis),也被称为行为训练法,是一门研究行为的科学,应用数据支持的技术来增加或减少学生的一些行为,这些行为对孩子具有社会意义。在操作上:在组织环境信息方面,使用视觉策略能使自闭症儿童的生活更有组织和更有安全感,结构化教学法就是运
  • 音乐疗法是孤独症治疗的常用方法

    2.3K

    2022.12.03

    音乐疗法是孤独症治疗的常用方法

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:音乐疗法,孤独症治疗,音乐疗法是孤独症治疗的常用方法

    孤独症专家陈葸静医生去医院给一个抑郁症患者群体做音乐治疗,她事先设计好的治疗计划是:先问大家喜欢什么歌曲,再听一段大家熟悉的旋律,分组比赛猜歌名。“音乐治疗师不是用音乐去控制某个人,硬性改变和影响来访者,而是引导来访者用音乐自己改变自己,”陈葸静说,“孤独症儿童听到音乐的反应往往是不可预知
  • 先模仿,后自主语言干预的原则

    2.8K

    2022.11.29

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症孩子语言干预训练,语言模仿训练,自主语言训练

    如果你有和自闭症孩子沟通互动过的话,就会发现这整个过程都很难,他们在词汇上使用,语速语调都与常人不同,会存在一些沟通交流的障碍:1这些都是自闭症孩子即使会说话,他们在沟通交流方面还是困难重重,他们说话时候经常会逻辑错乱,无法顺畅的交流沟通。
  • 自闭症儿童绘画治疗效果明显

    2.1K

    2022.11.22

    自闭症儿童绘画治疗效果明显

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:自闭症儿童,自闭症儿童绘画治疗,自闭症儿童绘画治疗效果明显

    绘画艺术是一种玄乎却神奇的语言,自闭症治疗师可以通过绘画解读患者的心灵密码,透析深度困扰他们的“症结”,从而对症解题,让他们在一定时间内得到帮助和缓解。除了自闭症儿童之外,绘画治疗还可以用于以下人群:1、不善言谈的患者或疾病情况,如迟钝、失聪、迟钝、大脑损伤、妄想;

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    2020.06.30

    来源:广州市康纳学校

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词:儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症谱系障碍,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)是广州市残疾人联合会直属公办特殊教育学校,接受市、区教育部门业务指导,专门为单纯孤独症谱系障碍儿童提供学前教育、义务教育。现将2020年义务教育阶段招生简章公布如下:一、小学阶段(一)招生对象6-8岁单纯孤独症谱系障碍学龄儿童(2012年9月1日
  • 汉尼康科技:软硬件结合 构建康复教育生态圈

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    2020.07.07

    来源:齐鲁晚报

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:辅助沟通,辅助技术,康复机构,康复训练,融合教育,深圳汉尼康科技有限公司,深圳汉尼康

    原标题:汉尼康科技:软硬件结合构建康复教育生态圈2016年3月31日,联合国教科文组织融合教育专家顾问、深圳汉尼康科技有限公司顾问伊恩·宾在汉尼康科技公司总部开展《融合教育的教学模式与辅具应用》专题讲座,对汉尼康科技全体员工进行了内部培训。此次讲座之前,伊恩·宾先后走访了佛山南海妇幼保健院
  • 广州乔致教育招聘——BCBA一线理论+实操培训,诚意满满

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    2023.05.09

    来源:广州乔致教育咨询有限公司

    栏目:特教资讯

    关键词:应用行为分析,融合教育,自闭症谱系障碍,周敏,广州乔致教育

    5月伊始,乔致教育搬迁了!我们拥有了更大的场地,学员陆续增加中,期盼更多志同道合的老师加入我们的队伍当中!特教可能是枯燥的,但更多时候是有趣的,乔致教育从开业以来,完善的评估和课程体系,严谨的ABA一对一教学深受家长好评。这个5月,乔致教育诚意满满,由BCBA周敏老师带队进行新老师的理论和
  • 爱佳康复医疗服务有限公司与昆山加拿大外籍人员子女学校友好合作学校授牌仪式

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    2023.12.01

    来源:昆山市爱佳康复医疗服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:昆山爱佳康复医疗中心,特殊儿童

    2023年11月29日昆山加拿大外籍人员子女学校的学校发展协调员Luc Pauwels先生赴爱佳康复医疗服务中心进行友好合作学校授牌仪式。
  • 我校举办2020年广州市特殊教育小课题康纳学校开题报告会

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    2020.07.16

    来源:广州市康纳学校

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:儿童语言,孤独症,孤独症儿童,广州市康纳学校

    2020年我校有2项广州市特殊教育小课题立项,分别为《运用工作分析法提升孤独症儿童眼神侦测能力个案研究》以及《绘本教学改善孤独症儿童语言沟通能力的个案研究》。7月1日下午,我校举办小课题开题报告会,此次报告会由学校培训与科研部组织召开,钟卜金校长、陈楚卿副校长参加了此次报告会。会上,各课题
  • 2016百都科技爱心公益行成都市武侯区特殊教育学校站

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    2020.06.27

    来源:成都市武侯区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:成都市武侯区特殊教育学校,武侯区特殊教育学校

    这里是一个特殊的世界,这里是一片心灵的净土,这里有一群可爱的特教老师,这里有一群折翼的天使,课堂上,孩子们用含糊不清的语言交流,虽然他们的兴奋不能自如地表达,但是笑容却是那么真诚、那么灿烂。孩子们在努力学习,虽然很吃力,但是老师的耐心认真让他们渐渐露出笑容。2016年5月27日下午,百都科
  • 蓝色行动·关注“星星的孩子”——西宁城通交通建设投资有限公司团支部开展关注孤独症孩子线上倡导活动

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    2020.07.04

    来源:人民网-青海频道

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,世界孤独症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,西宁市星光特殊儿童服务中心

    3月31日,在第十三个世界孤独症日到来之际,由西宁市城东区残疾人联合会、精神残疾人及亲友协会发起,西宁城通交通建设投资自有限公司与西宁市星光特殊儿童服务中心共同主办,组织部分团员青年到火车站地下综合体,开展以“蓝色行动·关注‘星星的孩子’”为主题的线上倡导活动。2010年至今,城通公司持续
  • 感谢东莞泰森公司爱心捐助亮晶晶教育“润星项目”公益项目

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    2022.11.09

    来源:Twinkle Twinkle亮晶晶教育

    栏目:特教资讯

    关键词:特殊教育,特殊儿童,公益资助

    东莞泰森公司此次爱心行动,意义远远不止是物质上的援助,更重要的是给予特殊需要孩子精神上的鼓励和支持,带动更多的人帮助支持有特殊需要的孩子。“润星项目”是Twinkle亮晶晶教育于2019年6月启动的特殊儿童教育康复资助公益项目,项目启动至今得到社会各界爱心人士和团体支持和爱心捐款,已帮扶数
  • 广州市康纳学校教师参加广东省第一批特殊教育内涵建设示范项目负责人总结汇报会

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    2023.02.28

    来源:广州市康纳学校

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症融合教育,特殊教育,广州市康纳学校,广东省特殊教育,孤独症谱系儿童社会情绪课程

    2023年2月23日,广东省第一批特殊教育内涵建设示范项目负责人总结汇报会在岭南师范学院举行,我校有2个项目于2年前被选入示范项目并参与此次汇报。贾红桃副校长进行汇报我校精品课程项目负责人、培训与科研部部长黄丹老师汇报了我校研发的《孤独症谱系儿童社会情绪课程》的构建、实施以及所取得的成果。
  • 湖南星愿教育公司开展系列活动,呵护星星孩子成长

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    2024.04.08

    来源:湖南星愿教育咨询管理有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:湖南星愿,孤独症孩子,特殊儿童康复中心

    2024年4月2日是第十七个世界孤独症日,湖南星愿教育公司以“共融”为主题,旗下四大校区雨花星苑、开福星苑、宁乡星苑、望城星愿共同举办第一届共融节暨“一起浇朋友”活动,面向社会招募意向幼儿园,为孤独症孩子的教育融合开展呼吁呐喊,帮助更多孩子走进幼儿园。

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  • 感觉统合训练在多动障碍症患儿护理中的应用效果分析

    2.2K

    2023.04.20

    来源:护理与临床

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:高功能孤独,感觉统合,儿童多动症,康复训练,注意力训练

    多动障碍症是好发于儿童的一种脑功能轻微失调综合征,患儿表现为动作过多、注意力不集中、情绪多变等症状,但智力基本正常,仅在行为、情绪方面存在明显缺陷,对患儿今后的学习、工作和生活都带来极大的影响,不利于身心健康发展。因此,应加强多动障碍症患儿的行为干预和康复训练,以改善其临床表现。目前,临床
  • 高功能孤独症儿童表情面孔工作记忆的损害特征

    1.8W

    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2016年05月第24卷第5期

    作者: 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示

    本研究 提 示 HFA 儿童的表情面孔工作记忆及表情识别能力均存在不足;表情面孔工作记忆与表情识别水平明显相关,推测表情面孔工作记忆能力的损害可能也是引起 HFA 个体情绪面孔识别能力不足的重要因素。但本研究样本含量较小且仅涉及了三种基本表情,需在日后研究中扩大样本量以探讨不同症状程度及年
  • 目标-活动-丰富运动疗法对全面性发育迟缓患儿运动及日常生活能力的效果

    2.7K

    2023.06.26

    来源:妇幼医学·中国医药导报2022年12月第19卷第36期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细动作,儿童康复,儿童智力,发育迟缓,康复训练

    GAME疗法是一种集目标导向的强化运动训练、家长教育和丰富运动学习环境为一体的家庭康复治疗方案。与传统康复手段比较,其在婴幼儿更熟悉的家庭环境中进行干预疗效更好。既往其已被应用于脑性瘫痪、轻中度发育障碍婴儿等人群
  • 融合教育教师职业压力对职业倦怠的影响

    1.9K

    2023.08.14

    来源:《中国特殊教育》2021年第3期(总第249期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育教师职业压力对职业倦怠的影响,特殊教育,个别化教育,小学融合,特殊儿童,问题行为,北京市海淀区特殊教育研究与指导中心,中山市特殊教育学校,王红,王雁,华中师范大学,北京师范大学

    如何整合社会和学校资源、如何形成行之有效的融合教育教师支持保障机制等问题则有待于进一步的研究来解决。值得注意的是,本研究中的融合教育教师仅来源于我国三个融合教育开展比较好的城市,而实际上当前我国融合教育发展的地区差异较大,未来仍需要针对不同地域、不同学段、不同学科等融合教育教师进行研究,以
  • 词汇学习的动态联结模型在语言障碍儿童中的应用

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    2022.10.25

    来源:中国听力语言康复科学杂志2021年(第19卷)第1期,总第1

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:词汇学习的动态联结模,在语言障碍儿童中的应用,语言发育迟缓,语言康复

    在汉语语言障碍儿童的词汇学习领域,还没有这类深入认知加工过程的研究,导致临床上的词汇训练留于表面,见效缓慢。依据动态联结模型的思路,未来可以在评估和治疗两个方面都得到提高。首先,在评估方面,不但可以从情景-时间和发展-时间加工阶段损伤程度判定语言障碍儿童词汇学习缺陷的严重程度,还能根据其在
  • 自闭症儿童阅读能力提升的绘本设计原则

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    2023.10.17

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,特殊儿童,结构化,视觉支持,问题行为

    视觉提示是最早期针对自闭症而提出的一种辅助干预方法。是使用视觉媒介,如照片、图片、文本、图形、线图、标志、日程等,通过视觉信息的接受,让学生知道要做什么以及以后要做什么。对于自闭症儿童来说,虽然语言和听力发展落后,但在视觉上具有一定的优势。
  • 融合教育背景下特殊幼儿随班就读的实践摸索

    1.8K

    2023.07.12

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,认知,特殊教育,随班就读

    随班就读工作任重道远,只有创建一个包容、全纳的教育环境,拥有全面系统的无障碍环境才能实现真正意义上的随班就读,使特殊幼儿享有真正的受教育的权利,实现融合教育的真正价值。
  • 自闭症儿童攻击行为问题个案介入研究

    2.6K

    2023.07.21

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:行为治疗,正向行为支持,功能性行为评估,自闭症儿童,问题行为

    自闭症是一种发育障碍性疾病,近年自闭症患病率逐渐增加,在我国12岁以下儿童患病率约占 0.7%,其中,攻击行为是自闭症儿童常见的问题行为,影响自闭症儿童注意力、学习能力、社交能力的发展,在生活和学习生活中对同伴产生不良影响,自身社会化面临困境,消退攻击行为,增加正向行为,有助于自闭症儿童更
  • 湖南长沙:苦练内功打造残疾儿童康复"长沙模式”

    1.8K

    2023.02.21

    来源:康复教育.精准康复

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:湖南长沙,苦练内功打造残疾儿童康复"长沙模式”,定点康复机构,家庭康复,康复训练

    长沙市定点康复机构的准入是通过设置准入标准,组织相关部门和专家评审后确定。残疾儿童家长可以根据自身情况自由选择到任意一家有资质的康复机构接受康复训练。通过设立这种竞争机制,实现优胜劣汰,倒逼康复机构苦练内功,提升水平,促进康复机构良性发展。几年来,长沙市共培育定点康复机构41家,近三年为全
  • 运动干预对智力障碍儿童青少年平衡能力影响的Meta分析

    2K

    2024.04.17

    来源:首都体育学院学报

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:运动干预,自闭症,智力障碍儿童,发育迟缓,感统,手眼协调,认知能力,吴雪

    通过Meta分析发现,运动干预可有效改善智力障碍儿童青少年的动态平衡能力和静态平衡能力,但对该群体动-静态平衡能力的影响效果不显著。智力障碍程度、运动周期是影响干预有效性的因素。尽管本研究严格限制纳入和排除标准,但仍存在一些不足。首先,由于文献纳入标准的原因,本研究缺少对我国相关研究成果的

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自闭症儿童康复训练教师

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