孤独症家庭养育：绝路和出路

大概十天前，有一个人加了我的公众号，看了《不是绝症也不是绝境》那篇文章，给我留私信说：现实无论怎么样走，这就是一条绝路。看到他这样的话语，我把《关于我们》那篇文章的链接发给他，那篇文章详细介绍了我们十几年的经历，希望他看完后我们再深入交流。但是，他已经取消关注了，我也无法再发消息与他沟通。

我知道，这个人的处境肯定很困难，他很痛苦很悲观很绝望，身处其中，没有痛苦感受是不可能的。不过，过于悲观和绝望，是没有必要的。我看到过很多处境困难的家庭，他们一直前行，同样找到了出路。人生无常，但是，无论在什么处境下，都不是绝路，出路是有的，千万不要自己把它断掉。

前两天，另一位家长给我发来私信，说：前辈，读完了《从小学到大学》，我反而觉得更加焦虑，因为自己没有前辈那样的学识和水平，孩子爸爸也不配合，老觉得孩子没事，大了就好了，我也没法说服他，孤军奋战，好难呀。水涨船高，我这点水，撑不起孩子这条船。

我对她说：你这理解偏差了，爱孩子，可是连母鸡都会做的事。你要做的是不伤害孩子，保护好他，让他成长起来，至于达到多高的高度，这不重要。

家长说：前辈，只有爱还不够吧。我记得爱他是数轴上的0，努力帮他成长才能正向生长。

我说：我担心你因为顾虑自己能力不够而放弃努力，放弃其实就是伤害，是不爱。你想明白了吗？！

家长说：前辈，我明白了。

这两位家长的心态，一个是完全放弃，认为家长无论如何努力，都是没有用的，前面是死路一条；另一个是各种焦虑，认为自身能力不够，会耽误孩子，她把家长的要求拔得过高，这其实是另外一种想放弃的心态。这两种心态，都不好。

我以前说过，对于孤独症谱系孩子来说，要救他们，最关键的核心因素是家长，核心问题也会出在家长身上。有些朋友可能会怀疑，孩子的预后，不是以孩子的轻重程度为判断标准吗。是的，孩子的程度会有轻有重，但是，无论轻重程度如何，他们的成长机会和生存质量都要看家长。我在第六本书里写过了，医院、机构、学校都是次要变量，家长才是主要变量，我们是孩子成长系统的轴心。孩子小时候，因为面临障碍，暂时是懵懂无知的，但是家长是成年人，家长没有病，无论是状态还是能力，家长可以有很大的调节空间。

孤独症现在叫谱系障碍，用谱系这两个字，是非常准确的。我看到过很多案例，孩子有轻有重，不是说轻的就一定会好，重的就一定会不好，轻的依然会闹得鸡飞狗跳，重的也可以做到岁月静好。这个世界上，没有两片叶子是完全相同的，孤独症孩子也是各不相同的。孤独症孩子从重度到轻度，会有很大的差异，但是，有一点是相同的，那就是他们都是人，他们有自己的人格，必须被当作人来对待和培养。

即使他们暂时落后，即使他们有奇怪的表达，即使他们的情绪和心理常常失控，我们依然要把他们当作一个人，听他们说，看他们做，读懂他们的表达，打通与他们之间的沟通渠道，然后再以恰当的方式帮助他们成长。被当作一个人，在接纳、包容、爱和引领的环境下长起来的孩子，无论是轻度的还是重度的，无论最终能力发展到什么程度，他们都有一个特点，那就是自洽的。孩子的自洽，表面看是身心平和，底层来看是精神世界的的平衡，这种平和和平衡，又来自于家长的自洽，家庭生活的自洽，进而改造出来的能与之相洽的社会环境。自洽，是一种宝贵的状态，因为，很多普通人都做不到自洽。

因此，对于家长来说，最关键的还不是自身的学识能力，是状态，是客观化、情绪稳定、持续心理能量输出的这种状态，这样对孩子的帮助最大；反之，迷茫、焦躁、长期心理能量内耗，这对孩子的伤害很大。同样一个孩子，如果家长是前面那种状态，孩子就有救，如果家长是后面这种状态，孩子就没救。换句话说，与其说是我们在救孩子，不如说是家长在灾难来临后的自我成长，我们是在救自己。

孩子的自洽，首先是基于安全感供给，其次是自我意识培养，然后是恰当的社会预期和与之匹配的社会生活能力培养，这些条件，每个家长其实都能够提供给孩子。安全感得到了保障，自我意识得到了尊重、呵护和发展，即使是能力不强的孩子，他也可以是自洽的。二十年前，我们一路同行的几十个家庭，目前来看，我们家的状态是最理想的，孩子的能力充分发展，身心状态完全稳定。但是，我也看到，有不少中重度孩子，他们还面临伴随智力障碍，甚至共生疾病的困扰，通过家长和孩子的共同努力，他们自身和他们的家庭状态也是稳定的，家长有自己的事业，孩子的需要能够被读懂和尊重，有适合他们状态的社会融入，孩子的状态是平和的，基本没有行为、情绪和心理问题，他们的家庭生活质量同样不差。有些特别严重的孩子，可能最终都无法独立生活，但是，通过家庭计划、社会保障和信托基金等手段，他们把孩子的后路设计好，依然可以平静生活，没有绝路之说。

最糟糕的是什么呢，是孩子遭受了非人待遇，无论他的程度轻重、能力强弱，他们都会呈现出非人的表现，这是最不应该的，真的是家长的过错。

我画了一个草图，作一个简要的解释。

我们培育孩子，最理想的是达到a区，即：能力发展出来了，状态也是良好的。前面讲了，自洽是最重要的，a区就是最理想的自洽。如果安全感和自我意识发展不好，即使有能力，孩子也无法自洽，他们就会位于b区，最近很多家庭来反映，孩子的状态剧烈起伏，这种状况其实是可以避免的，也应该要避免。还有一种状况，即：孩子的智力比较弱，家长依然抱持着爱，用适合的方式培养孩子的自理、自立能力，争取周边社会理解，即使做不到完全自立，但是在家庭的支持下，孩子的状态也是自洽的，这就是草图上的c区，虽然称不上理想，但是，也是一种高质量的稳定状态。

总结一下：无论孩子的程度是什么样的，稳定的状态是我们的首要追求目标，家长的稳定，家庭的稳定，再传导向孩子，实现孩子的稳定。顺便说一句，邹小兵教授常用一个词来形容发展得比较好的孩子，叫稳态。我称之为自洽，异曲同工，都是我们的努力方向。

关于家长的能力，我再简单说两句。对于孤独症，当初我也是一无所知的，所有的理论和方法技巧，都是十几年来学习掌握的，当初我的博客名就叫“与孩子一起成长”，我的第一学历并不高，只是，一路不断的学习把我推向了很高的高度。还有一点，特别关键的是，从2007年起，真正实现客观化后，我的自我干扰少了，整体的状态和能力提升明显，孩子也是从那时候真正好起来的。

出路是有的：基于真正接纳和理解的温和支撑是恒量，基于切合实际的共同学习成长是变量，恒量稳基础，变量求发展，两者都不可少。想想自己的人生要怎么过，相信大家都会找到出路。