发现自己的孩子患有自闭症，让整个家庭都陷入了悲伤之中，不过据了解，很多家庭对孩子经过训练后，发现孩子的情况恢复地特别好，所以说家庭对孩子的做法决定了孩子恢复的好坏。
1、怎么样使自闭症儿童家长与孩子成为亲密的朋友？
首先，家长要学会正向面对自己的情绪：当孩子确诊为自闭症时，各种情绪一涌而来，家长们不要回避，不要推开情绪，把这些情绪通过倾诉、沟通等方式慢慢消化掉，愤怒、矛盾的情绪是正常的，平常心的面对、消化。
其次家长要学会积极面对这个特殊的孩子：也许Ta不会像隔壁家的孩子那样能说会道，逗你乐呵，但是他肯定有自己可以做的事情，并且Ta的每一点进步都值得你去关注和赞扬。
最后家长要学会主动寻求社会力量：积极参与自闭症有关的社会组织的活动，参与家长自组团的交流，参加专业培训机构的课程，坚持开放心态，充满能量。
2、怎样在家里开展自闭症儿童的康复训练？
家庭教育训练环境的打造需要遵循三个原则：可视化、程序化和个别化。沟通信息的可视化是指：自闭症儿童多数倾向于选择视觉优先的学习方式，家庭环境中我们首先要采用图示的方式依据孩子的认知水平标注出不同区域的功能、常用物品等；能力发展水平高一点了可以做视觉日程表、信息分享表帮助自闭症儿童理解和沟通问题。
3、如何让自闭症儿童知觉“家”的意义呢?
早期康复最为重要的一定是让自闭症患儿的眼睛里装满家人的身影。家里需要为孩子准备：
一本相册——里面有家庭成员各自不同表情的照片，也有一家人一起出游、干活、过节、工作的照片，还有自闭症儿童从小到大的成长照，相册需要随时更新，主要用于睡前、闲暇时间给孩子描述他的成长与家人的陪伴。
一面镜子——镜子放在家门口，进出门可以让孩子随时看到自己的样子，家人们可以陪伴经常照镜子，做不同表情。
家庭仪式化的亲密动作——每天必要的亲亲、抱抱、握手等亲密动作必不可少，爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹都可以选择不同的孩子能接受的方式建立亲密关系。
家对自闭症孩子的意义比常人更重要，毕竟他们想要恢复好，家庭占得比重比其他治疗手段更重要，还希望家庭中的每个人对自闭症宝宝都有一颗积极治疗的心态。
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