在几乎所有感统训练中心里，我们都会看到一种为自闭症儿童准备的训练器材：滑板。可以说，滑板游戏是最常见的自闭症感觉统合训练项目了。
滑板由一块木板（或塑料板）和四个轮子组成，可自由向任何方向转动。康复治疗师会让自闭症孩子俯卧在滑板上，训练他们滑过地板或斜坡，提升他们的前庭、平衡、本体、触觉和运动企划能力。
在滑板活动时，视觉将情报大量送往自闭症孩子的中枢神经体系，固有感觉会让他们的小脑苏醒，指挥着肌肉紧张的变化。大脑小脑间相互动作与配合，促进孩子的整体感统运作。主要感觉输入包括：
1、前庭固有感觉：自闭症孩子在滑板上以俯卧姿势爬行移动，可以刺激他们的前庭，具体包括俯卧时的重力感，以及肌肉、关节移动所产生的紧张感。
2、触觉：身体与滑板接触时的触压感觉，手与地面接触时的皮肤、肌肉感觉。
3、视觉：爬姿活动对前庭平衡器官会产生特别的刺激，颈背肌肉的强烈收缩会产生强大的本体感觉，可以直接作用于动眼神经的内侧从束，对眼球运动的稳定性有积极作用，有助于形成良好的自我视觉空间。
我们常见到自闭症感统训练中，康复治疗师会将滑梯与滑板结合起来，锻炼孩子的前庭、平衡、本体、触觉和运动企划能力。主要的感觉输入包括：
1、自闭症孩子上下滑梯的斜度和速度感，可以统合人体的紧张迷路反射，协助大脑统合固有感觉输入，维持身体姿势的稳定。
2、手部、肩部及生身肌肉同时收缩的动作，有助于塑造本体感和身体形象，并且维持高度的平衡感觉。
3、自闭症孩子在滑梯上由上而下的速度冲击，对前庭系统的强烈刺激，有助于抗重力反应练习，帮助位觉器官感受重力的变化，直线加速运动的变化，改变全身伸肌紧张作用的分布，让脑干体系变得更为活跃，促进人体的感觉统合。
以上就是滑板游戏在自闭症感统训练中，带给“星星的孩子”的作用。有了这么多积极左右，滑板游戏成为最常见的感觉统合项目，也就不足为奇了。
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