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深圳星愿树凯丰花园中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:深圳星愿树凯丰花园中心
成立时间:2008年10月23日
机构全称:深圳市福田区星愿树特殊儿童康复中心
负 责 人 :魏敬涛
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :广东,深圳市,福田区,凯丰花园综合楼一层A5 导航
专栏简介:深圳星愿树凯丰花园中心服务平台总共收录了深圳星愿树凯丰花园中心在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,深圳星愿树凯丰花园中心目前的内容数量在全国所有机构中位居668位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握深圳星愿树凯丰花园中心的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:深圳市福田区星愿树特殊儿童康复中心简称" 深圳星愿树凯丰花园中心",中心集婴幼儿潜能开发与早期干预、综合开展儿童发育障碍、沟通障碍、儿童心理问题咨询与教育服务的专业化机构,主要为0-12岁有特殊需要及学前教育期的儿童,通过医教结合的模式进行综合性康复、教育和训练。
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  • 深圳星愿树凯丰花园中心在深圳福田区哪个位置,如何才能找到?

    204

    2024.07.02

    深圳星愿树凯丰花园中心在深圳福田区哪个位置,如何才能找到?

    来源:深圳市福田区星愿树特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:深圳星愿树凯丰花园中心在深圳福田区哪个位置,如何才能找到?,深圳市福田区星愿树特殊儿童康复中心

    深圳星愿树凯丰花园中心于2008年10月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于广东深圳福田区凯丰花园综合楼一层A5
  • 深圳星愿树凯丰花园中心_深圳福田区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2.5K

    2024.05.15

    深圳星愿树凯丰花园中心_深圳福田区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:深圳星愿树凯丰花园中心哪里有?,深圳自闭症儿童康复/语言训练

    深圳星愿树凯丰花园中心_深圳自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 有哪些游戏可以提高孤独症孩子的注意力?推荐几款适合提高自闭症孩子专注力的游戏

    2.8K

    2023.04.11

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:认知训练

    关键词:有哪些游戏可以提高孤独症孩子的注意力,推荐几款适合提高自闭症孩子专注力的游戏

    自闭症是一种神经发育障碍,主要表现为社交沟通困难、刻板行为和兴趣、语言障碍等。其中,注意力缺陷也是自闭症孩子常见的症状之一。因此,对于自闭症孩子来说,提高注意力是非常重要的。而游戏是一个非常好的提高注意力的方式,下面我将为大家介绍四款适合自闭症孩子的游戏,并且提供相应的说明和案例。
  • 身心障碍者从机构脱离出来后可以无缝融入社区吗?心青年和社区的距离有多远?

    3.1K

    2023.04.07

    身心障碍者从机构脱离出来后可以无缝融入社区吗?心青年和社区的距离有多远?

    来源:少数派说

    作者:柠檬

    栏目:深度观察

    关键词:身心障碍者去机构化,身心障碍者从机构脱离后可以融入社区吗,心青年和社区的距离有多远,生活在社区里的心智障碍青年,社区化服务

    但如果我们在“去机构化”历程中看到各种“假社区化”导致的压迫和身心障碍权利视角下一遍又一遍对机构化的权力关系敲的警钟,应该就不难明白它们并不是支持身心障碍者走向社区的路径。这些难点并不是由身心障碍的状态导致的,而是来自于我们对身心障碍者的需求缺乏了解、身心障碍服务领域对于权利、社区化和以人
  • 教自闭症儿童理解日常环境有什么方法?

    2.2K

    2023.02.13

    教自闭症儿童理解日常环境有什么方法?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:生活自理

    关键词:自闭症儿童理解日常环境,社会互动障碍

    想要让孩子适应环境,就必须教会孩子理解日常生活环境,在理解的基础上,适应生活环境的改变,尝试交流。二、适应环境通过不断地泛化,针对同一个场景变化不同的形式,加强理解能力,改变自闭症儿童对日常环境的刻板印象。
  • 滑板游戏在自闭症感统训练中的作用

    2.9K

    2022.12.23

    滑板游戏在自闭症感统训练中的作用

    来源:HGM

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:滑板游戏,自闭症,感统训练,滑板游戏在自闭症感统训练中的作用

    可以说,滑板游戏是最常见的自闭症感觉统合训练项目了。在滑板活动时,视觉将情报大量送往自闭症孩子的中枢神经体系,固有感觉会让他们的小脑苏醒,指挥着肌肉紧张的变化。3、自闭症孩子在滑梯上由上而下的速度冲击,对前庭系统的强烈刺激,有助于抗重力反应练习,帮助位觉器官感受重力的变化,直线加速运动的变
  • 孤独症教育的课程体系的组成

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    2022.12.18

    孤独症教育的课程体系的组成

    来源:HGM

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:孤独症,孤独症教育,孤独症教育的课程体系的组成

    孤独症教育的课程体系由一般性课程、选择性课程和活动课程三部分组成。一般性课程体现对学生素质的最基本要求,着眼于学生适应生活、适应社会的基本需求。活动课程主要是指班会、团队活动、课外活动等,主要着眼于学生思想道德修养、集体活动参与意识和能力的培养。
  • 家长都应该知道的自闭症儿童家庭干预训练技巧

    2.4K

    2022.12.14

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症儿童家庭干预训练技巧,自闭症孩子家庭干预怎么做

    第二步则是在提高儿童注意力的基础上同时引导孩子与父母、家人对视,以此来提高儿童与父母之间相互交流的能力。先说第一步,孤独症儿童喜爱的物品与普通儿童不同,比如他们喜欢小木棍、瓶盖、鞋带等,家长以这些物品为强化物,从而引导儿童的注意力提升。
  • 及时干预自闭症孩子破坏与乱动他人物品

    3K

    2022.12.14

    及时干预自闭症孩子破坏与乱动他人物品

    来源:HGM

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:及时干预自闭症孩子,自闭症孩子,及时干预自闭症孩子破坏与乱动他人物品

    对活跃的刚刚会走路的自闭症孩子,家长一定要采取预防措施。不仅是家长,兄弟姐妹也需要有某个地方来保存自己的物品,以免被自闭症孩子拿到。有一定语言和认知能力的自闭症孩子都喜欢这种游戏,它可以让他们较好地掌握所有关系的概念。
  • 四步走让自闭症孩子摆脱自言自语的现象

    3K

    2022.11.28

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症孩子语言干预方法,如何干预自闭症孩子自言自语的现象

    那么应该如何干预自言自语的自闭症儿童呢?如果孩子隔5分钟就要自言自语,那么可以制定一个目标就是安静5分钟,如果孩子能够做到,可以强化孩子的这种行为i,让孩子不断的晋级,安静的时间越来越长,顶级目标可以设置在45分钟,因为以后上学之后,课堂时间一般是45分钟。

共32篇文章

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    关键词:儿童康复机构招生

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    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多
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    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

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    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多

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    ​1月30日,在渝北区召开重庆市渝北区童乐儿童亲子成长中心召开三届第七次理事会,童乐特教理事长邹萍,副理事长杨平,张炼、刘传艺、刘红梅理事等共10余人参加会议,监事列席会议,会议由黄伟主持。
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    2023.09.06

    来源:自闭症家园网

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    关键词:哈尔滨指南家教育自闭症综合课,海丰大海小雨培智中心综合能力综合课,德阳育子园学习障碍综合课

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    2023.11.19

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    关键词:淮安娃语实验室感统失调家长课,广州Twinkle亮晶晶教育中心感统失调综合课,郑州凯尔家园感统失调常规课

    新增儿童感统失调康复训练课程价格行情(淮安,广州,郑州)(2023-11-19更新),目前自闭症家园网统计到2023-11-19儿童康复感统失调优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为淮安,广州白云区,郑州二七区。
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    2025.09.03

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    关键词:特殊教育,特教,深圳市第二特殊教育学校

    ​为助力新教职工深入理解特教使命、夯实专业根基、快速融入集体,2025年8月24日至26日,深圳市第二特殊教育学校以“凝‘新’携手共奋进,砥砺前行启新程”为主题,组织开展了新教职工岗前集中培训。
  • 市未保中心走进乐菲幼儿园共庆端午佳节

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    2023.03.13

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    关键词:广州市康纳学校,长沙市特殊教育研究培训中心,广州市海珠区特殊教育资源中心,广州市番禺区特殊教育指导中心,孤独症儿童融合教育

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    9月10日这天,在慈幼康复服务中心-评估干预中心里开展了一场充满温情与感动的中秋节慰问活动。由广州市白云区妇联主席罗东芳、广州市白云区区委副书记郭秀仪、广州市青少年发展基金会副秘书长白琳、广州市妇女儿童福利会会长廖日香、广州市妇女儿童福利会秘书长蒙春珊、广州市白云区新市街道领导代表团、广州
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  • 长沙爱弥尔点亮心灯,共筑未来关爱特殊儿童系列活动

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    2026.04.28

    来源:长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,​长沙天心爱弥尔潜能发展中心

    4 月 17 日下午,中南大学公共管理学院青年志愿者协会走进天心区爱弥尔潜能发展中心,开展 “点亮心灯,共筑未来” 关爱特殊儿童系列活动 。志愿者们以耐心为笔、以温柔为色,与 “星星的孩子” 一对一相伴,在绘画与手工中度过一段温暖治愈的时光。

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    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

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    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

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    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

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    2023.03.08

    “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    来源:中国新闻网

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:“星宝妈妈”陈志芳,西宁市星光特殊儿童服务中心

    今天是“三八”国际妇女节,在千千万万女性当中,有一位特殊的“妈妈”陈志芳,她既是一位孤独症孩子的母亲,也是众多心智障碍者眼中的“妈妈”。2015年陈志芳创办了“西宁市星光特殊儿童服务中心”,说到创办服务中心的原因,她说想给孤独症孩子们创造一方可以被接纳、能够社交的小天地,也希望能够帮助被心
  • 为特殊儿童提供“全程帮助”,让他们适应日常生活“善工家园” 扶起折翼的天使

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    2020.05.06

    来源:人民网-人民日报

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,胡斌

      一个新生命呱呱坠地,就像天使降临人间,带来新的希望和期盼。  然而,雷特综合征、自闭症、脑瘫……新生孩童一旦被这些特殊病缠上,就像折断了翅膀的天使,成为生长发育异常的特殊儿童。尽管这些病症极度罕见,但特殊儿童群体从未被社会遗忘,政府补助政策、公益组织帮扶……无数爱心汇聚,只为让折翼的天
  • 深圳市爱特乐团团长孙莉莉:组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光,更让无数家庭受到鼓舞

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    2022.12.27

    深圳市爱特乐团团长孙莉莉:组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光,更让无数家庭受到鼓舞

    来源:凤凰网公益

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:孤独性障碍,广泛性发育障碍,孤独症患者,深圳市爱特乐团

    我们也很好奇,让一群孤独症的孩子一起合练乐器,还要能够形成比较完整的演出,这个过程具体是什么样的?凤凰网公益:我们也很好奇,让一群孤独症的孩子一起合练乐器,还要能够形成比较完整的演出,这个过程具体是什么样的?
  • 善工家园胡斌:愿成为每位特殊儿童的“父亲”

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    2020.05.06

    来源:成都市武侯区善工家园助残中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复训练,自闭,自闭症,胡斌

    曾经辛苦打拼,他成为IT行业的“佼佼者”。如今,为了脑瘫儿子和更多的残疾孩子,他放弃了所有,从零开始创办公益助残机构——善工家园。“一群人,为实现共同理想和目标而协同工作,从而让另一群人,能有尊严且有品质地活着。”胡斌说,他会在助残公益这条道路上带着儿子“多多”一起走下去,让时间见证儿子的
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

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    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

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    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • ​情绪调节策略对特殊教育教师职业认同与职业倦怠的影响

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    2024.03.15

    来源:中国听力语言康复科学杂志2021年(第19卷)第5期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:​情绪调节策略,认知,特殊教育,行为问题,语言康复

    采用表达抑制的个体在面对压力事件时,会产生压抑情绪的管理,不仅不利于情绪的表达和宣泄,而且还会给自身的心理和生理造成消极影响,不利于个体身心健康。鉴于情绪调节策略可以调节个体的心理状态,本文探讨了情绪调节策略对特殊教育教师职业认同与职业倦怠的影响。
  • 不同年龄孤独症谱系障碍患儿音乐疗法临床效果Meta分析

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    2024.05.22

    来源:综述

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:社会交流,音乐治疗,丹佛模式,儿童孤独症治疗,康复训练,社会交往,语言康复

    目前国内无完整的不同年龄患者音乐疗法治疗效果的系统评价及Meta分析,人们并不清楚音乐疗法对不同年龄的孤独症患儿的治疗效果,临床亦不明确音乐疗法对年长儿或过于年幼的患儿是否仍有改善。因此本文拟综合国内外近年来随机对照试验研究,通过Meta分析明确年龄因素对音乐疗法对于孤独症患儿疗效的影响。
  • 发育迟缓胚胎培养至D7囊胚行冻融移植成功获得活产1例

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    2023.05.29

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    作者: 李俊

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:辅助,发育迟缓,李俊

    对于辅助生殖助孕患者部分特殊群体,如卵巢功能低下,胚胎发育迟缓,低质量胚胎的患者,在获卵有限的情况下,可以根据患者实际情况适当的延长发育迟缓胚胎的体外培养时间,可增加其治疗周期可利用胚胎数量的机会,为卵裂期无可利用胚胎或低质量胚胎的患者提供了可妊娠的机会,也为患者节约了时间成本和经济成本。
  • 高功能孤独障碍患儿感兴趣脑区组织密度的对照研究①

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    2020.02.12

    来源:中国妇幼保健2008年第23卷

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,认知能力,提示,孤独障碍,高功能孤独

    本研究还发现HFA患儿双侧海马内嗅皮质的组织密度显著降低。海马内嗅皮质等邻近结构,是中颞叶的主要组成部分。这些特殊脑区与大脑皮质相关区域的联系共同形成了功能性整体,与人类认知、记忆等高级活动有关,并且海马与新皮质之间存在多个神经环路,而内嗅皮质很可能是海马通往相关皮质的“门控”结构〔1,9
  • 孤独症谱系障碍儿童的视觉诱发电位研究

    1.3W

    2020.02.22

    来源:中国儿童保健杂志2014年12月第22卷第12期

    作者: 徐秀

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合症,高功能自闭症,孤独症,孤独症谱系,社会交往,提示,徐秀,自闭,自闭症,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    本研究对于 ASD 儿童进行了棋盘格翻转视觉诱发电位的检测,发 现 在 5 个 不 同 的 空 间 频 率 中 ASD 儿 童P100的潜伏期均显著延长,表明 ASD 儿童处理视觉信息时,不管简单还是复杂的信息,神经纤维传导速度均减慢。ASD 儿童 P100波幅降低,表明 ASD儿童进行视
  • 自闭症儿童的运动疗法和营养策略

    2.3K

    2023.07.21

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,音乐治疗,广泛性发育障碍,运动疗法

    自闭症(Autism)又称孤独症,是属于儿童广泛性发育障碍中的一种较为严重的发育障碍性疾病,目前,儿童自闭症患者不断增加。儿童自闭症患者主要采用“药物治疗法”、“音乐治疗法”、“运动疗法”和“饮食治疗法”。研究表明,与“药物治疗法”和“音乐治疗法”相比,运动加饮食疗法具有低副作用和高效益的
  • 基于I3D-CNN的自闭症分类方法

    2.6K

    2023.06.20

    来源:计算机工程与设计2022年6月第43卷第6期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,辅助,自闭症诊断,自闭症谱系障碍,行为矫正

    根据本文的实践,作者认为在后续研究中,可分别从模型适应性与数据本身两个角度同时出发,深入分析造成多站点识别中个别站点识别率较低的根本原因,以便在提高整体识别率的同时,进一步减小多站点数据识别中,对不同站点识别准确率的差异性,从而建立起来泛化能力更强的自闭症辅助诊断人工智能模型算法。
  • 儿童期常见的情绪障碍

    1.4W

    2020.02.04

    来源:《中国医刊》 2000年第35卷第10期(总603)

    作者: 郭延庆

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词:郭延庆

    儿童情绪障碍是发生在儿童少年时期以焦虑、恐怖、抑郁为主要临床表现的一组疾病,与成年的神经症性障碍不同。表现为:第一,研究发现一致显示,有情绪障碍的大多数儿童成年期表现正常,只有少数到成年期出现神经症性障碍。反之,许多成年神经症性障碍患者起病于成年,没有明显的童年精神病理作为先导。因此,发生
  • 韩国幼儿教师融合教育素养职前培养的现状及启示:基于对韩国63所大学学前教育专业融合教育课程的分析

    2.2K

    2024.12.19

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,特殊教育,早期干预,特殊儿童,特殊需要儿童,行为矫正,行为问题,问题行为,王静,王雁,华中师范大学

    本研究主要通过文本分析和电话访谈,以韩国大学学前教育专业的融合教育课程为研究对象,分析其课程开设情况、课程目标、教学内容、课程实施及课程评价等,在此基础上结合我国该类课程的现实困境,进一步总结有益于我国提升幼儿教师融合教育素养职前培养质量的策略。
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源:襄阳职业技术学院师范学院

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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