孤独症儿童的五种学习类型

2022-12-24 14:29:44
北京北大医疗脑健康科技有限公司
自闭症表现;
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来源：北大医疗脑健康总部(昌平区)

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摘要：03视觉型学习如果你的孩子喜欢看书或看电视，他可能是一个视觉学习者。对于这种学习方式的孩子来说，视觉是他们最强烈的感官，许多孩子都被绘本和视频所吸引，这时候有的家长可能会有抱怨说“这孩子看电视太久了，也不理人”，只是每个孩子学习的方式不一样。

关键词：孤独症儿童的五种学习类型,机械型学习,综合型学习,家长怎么帮助不同学习方式的孩子

大家好我是李朝阳，今天我们分享的是多言项目里的孤独症儿童的学习方式。快来看看你家孩子是哪种方式吧～

写在前面

不同的人有不同类型的学习方式，我们可以通过看、听、摸、想等等方式来学习。有的人更容易记住事实，有的人更擅长细节，而有的人更偏好从整体上把握。每个人都有自己偏爱的学习方式，自己擅长的学习方式，当然孤独症儿童也有自己喜欢的学习方式。

PART.01孤独症儿童的五种学习类型

01机械型学习

许多孤独症儿童，通过死记硬背来获取信息。他们学习的方式比较机械式，比如妈妈问“这里有几个桃子呀？”孩子会说“1、2、3、4、5、6、7、8、9”，妈妈可能会纳闷，“我家孩子会数数呀，为什么就不说这里有几个桃子呢？”。这些孩子在小的时候能记住很多信息，比如数字和字母。长大后能记住一个特定话题的许多事实，比如硬币上的花纹。虽然他们可以逐字逐句地背诵信息，但是他们常常不明白自己在说什么。

02综合型学习

许多有孤独症的孩子把句子当做一个整体来学习记忆，而不理解单独的每一个字的意思。用这种方式来处理信息的儿童被称为综合式学习，也称为格式塔学习（gestalt learning）。例如，如果家长给孩子一个洗澡的玩具，并说“把它放在水里，”孩子就把玩具放在了水里。然而，如果你把洗澡玩具给他，并说“把它放在架子上”，他可能还是会把它放在水里。为什么会这样呢？

因为这种学习方式的孩子并没有理解每一个字的含义，他把“把它放在”已经与一个具体的动作（玩具放水里）联系起来，在听到前面的时候就已经默认了下一个动作就是把玩具丢在水里，并没有管句子中其他的字是什么。

通常的孩子先用单个词学习说话，然后逐渐学会说两个词的短语，再慢慢的句子变长，到三个词、四个词、五个词。而综合式学习的孩子一开始学说话就是重复整个句子，他倾向于记住关于某场景的所有内容，但往往无法区分哪些是重要的，哪些是不重要的。例如，有的小朋友的汽车坏了，他很难告诉家长他的感受如何，但是他会唱某首歌中与悲伤有关的句子，比如“如果感到幸福，你就拍拍手，如果感到伤心，你就擦擦泪”。这时候虽然孩子不是非常清楚歌词中每一个字的意思，但是他知道在伤心的场景下，应该用哪一句话。

03视觉型学习

如果你的孩子喜欢看书或看电视，他可能是一个视觉学习者。大多数有语言迟缓的孩子通过“看”比“听”学得更好。对于这种学习方式的孩子来说，视觉是他们最强烈的感官，许多孩子都被绘本和视频所吸引，这时候有的家长可能会有抱怨说“这孩子看电视太久了，也不理人”，只是每个孩子学习的方式不一样。对于总是看电视的孩子，我们大家可以直接坐下去，和孩子一起看，然后再有互动。再比如说，有的孩子在上课的时候，通过看书的方式，能很好的理解文章的意思，而如果只用听的方式，上课听老师讲课就很容易走神。这种孩子更偏向视觉型学习。