（一）音乐治疗的定义
作为一个系统的干预过程，音乐治疗是治疗师利用音乐体验的各种形式，并在治疗过程中发展起来的，作为治疗的动力的治疗关系来帮助被治疗者达到健康的目的④。目前最为核心的治疗手段有自由即兴法、结构性即兴法，包括歌谣式和听语音式。
(二)自闭症儿童音乐治疗的类型
1.聆听法
又称接受式音乐治疗(ReceptiveMusicTherapy),即通过聆听特定的音乐来调整人们的身心，达到祛病健身的目的。此方法注重对音乐的接受和欣赏，最有代表性的是听觉统合训练，由法国耳鼻喉科医生布拉德建立。它通过聆听一组经过过滤和调制的音乐，校正听觉系统对声音处理的失调现象，刺激大脑皮层，从而改善行为紊乱和情绪失调。
2.主动法
又称参与式音乐治疗(RecreativeMusicTherapy),即引导当事人直接参加到音乐活动中去，以达到行为的改善。主动法大量釆用歌谣演唱、律动模仿、器乐演奏、音乐游戏等形式进行干预，形成视觉、听觉、触觉、嗅觉、运动觉等感官功能共同参与的综合效应。
3.即兴法
即兴演奏式音乐治疗(ImprovisationalMusicTherapy)在欧美国家得到普遍应用。有的选择简单的打击乐器，有的应用钢琴，由治疗师引导患者随心所欲地演奏。集体的即兴演奏可以帮助患者学习适应社会和改善人际关系；个体治疗中一对一演奏能建立起医患关系，并能投射出患者内心的情感和心理症结。很多研究都表明，运用即兴法干预自闭症儿童取得了良好效果。
4.融合式法
此方法将音乐治疗与其他技术手段相融合，学校、家庭与社会相结合，个别治疗与集体治疗相结合。布劳内尔等(Brownelletal.,2002)采用音乐治疗与社会故事相结合的技术对自闭症儿童的不良行为进行干预。帕西亚里(Pasiali,2004)和奥尔古德(Allgood,2005)将音乐疗法同家庭疗法技术相结合，采用家庭音乐疗法对自闭症儿童进行干预。
对于自闭症儿童来说，音乐就像一剂良药，超越语言表达情感世界，打开自闭症儿童的内心，帮助他们与这个世界沟通，对治疗自闭症有很好的效果
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