大多数自闭症孩子都不爱主动开口说话，但他们可以通过干预训练，让语言能力接近正常孩子。如何帮助自闭症孩子开口说话，家长可以这样做：
1、如何引导自闭症孩子的主动性语言
每个孩子都经过或长或短的仿说阶段，这是为语言能力发展打基础的阶段，也是孩子口语学习的初级阶段。自闭症孩子只会仿说、不会在语言中融入自己的想法、要求，其实，这是可以通过引导而解决的。当孩子有需求时，家长不要急于满足他的需求，而是要耐心等待和引导，直到孩子说出需求（哪怕发音并不准确）再满足。久而久之，孩子的主动性语言就会越来越多了。
2、足够的词汇量是主动性语言的基础
美国语言学家研究表明，儿童需要掌握大约50个左右词语，才能把词语组合起来形成句子。会说陈述句之后，才会慢慢地学会说问句。自闭症孩子有了主动应答能力后，家长才能教孩子主动提出需求，这中间不能跳步。因此，家长要教给孩子足够的词汇，等词汇量达到一定程度，孩子才会出现主动性语言。
3、父母为自闭症孩子创造提问的机会与动机
教会自闭症孩子提问，是训练主动语言的最佳方式。喜禾爸爸曾在一篇文章中提到，每天他儿子一放学，一堆父母就拉着孩子走在回家的路上不停地问“这是什么？”，以此促进孩子发问。这是一种很好的语言教学方法，我们还可以在此方法上拓展。
比如，把自闭症孩子喜欢的汽车玩具放进盒子里，然后打开盒盖问他“这是什么？”然后辅助他说“汽车”，并把汽车递给孩子。逐渐让孩子把“这是什么”和汽车联系起来。然后，再在盒子里加入一样“中性物”，不一定是孩子喜欢吃的或是玩的，可以对他来说无所谓的东西，比如纸巾。
把握住自闭症孩子需求的动机来教授语言，是一个教学捷径。我们不仅可以教孩子提问，还可以教孩子提出需求。比如孩子要喝水，就教他说“渴了”；孩子要抱，就教TA说“累了”。在游乐场的时候，教他问别的小朋友“玩滑梯吗？”等。
总之，培养自闭症孩子主动开口说话，我们要做的就是多陪他们说话，让他们慢慢接受说话这种习惯，不过想要培养这个目标，还是得慢慢来，切勿着急。
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