Jonathan Amey
首届年会，我们邀请到了国内外多名在精准教学领域有着丰富经验的专家老师们。接下来，我们会为大家一一介绍他们是谁。今天接受我们采访的是Amey老师。一起看看在采访中，Amey老师对于即将到来的年会说了些什么吧。下面是关于Amey老师更多的介绍。
-Jonathan Amey M.Ed.
特殊教育与教育测量硕士（M.Ed.)；敏捷教学与管理解决方案（AIMS）创会理事；美国标准速线协会(SCS)成员。
Jonathan 在杜肯大学获得特殊教育硕士学位，并在匹兹堡大学获得特殊教育主管证书。Jonathan Amey是位于宾夕法尼亚州匹兹堡的敏捷教学与管理解决方案(Agile Instruction and Management Solutions ) (AIMS) 的创始董事。
Jonathan作为教师、主管和教育顾问已经工作了 14 年。他的专业知识范围包括但不限于：自闭症谱系障碍、智力障碍、多动症、唐氏综合症、对立违抗障碍和特定学习障碍。他曾在各种专业环境中与各种年龄和能力的学生一起工作。
Jonathan 在西方精神病学研究所和诊所 (Western Psychiatric Institute and Clinic) 开始了他的职业生涯，担任自闭症学生的家庭项目专家。他继续接受行为分析和精准教学领域的一些领先从业者的培训。他曾在晨边书院教育学院(Morningside Academy Teachers Academy)学习，这是一个专注于精准教学和晨边生成教学模式(Morningside Model of Generative Instruction) 的暑期强化课程。
2003 年，Jonathan受邀担任宾夕法尼亚州匹兹堡 PLEA 学校专为精确教学而设立的教室的首席教师。Jonathan在PLEA 学校开发了粗大运动协调健康小组。该项目是针对学生的粗大运动迟缓，并为每位学生创造流畅的协调能力。
Jonathan在国际精准教学会议、国际行为分析教育协会会议、宾夕法尼亚行为分析协会会议和自闭症会议特刊上多次展示过与其临床工作相关的基于数据的研究。Jonathan也是美国精准教学协会(Standard Celeration Society)的成员。
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