自闭症孩子似乎总伴随着一定的脸盲症，他们可能难以认清别人，可能就算能认清别人，他们也无法读懂别人的情绪，读懂自己和别人情绪很重要，关乎到孩子的认知和社交能力。我们可能对于生活中的酸甜苦辣很容易做到自然的真情流露，但是对于自闭症孩子来说，确是一个非常难的挑战。他们无法正确的表达情绪，也无法识别情绪，对于社交造成了很大的阻碍。因此，家长要引导孩子如何识别和读懂情绪。
识别基础情绪：
要先明白哭、笑、饿、饱、渴、困、疼、痒、累，不只是自己的还有别人的。从婴儿时期开始，饿了就哭，吃饱了就睡，是每个人孩子的本能反应。自闭症孩子也同样，但到了周岁或者两岁的时候，正常孩子能够把这些本能情绪和情绪引发的行动联系起来。并且理解自己和别人的行为，看到妈妈闭上了眼睛，知道妈妈睡觉了。
但自闭症孩子，就未必能明白。家长一定要在生活中把这些情绪和行为对号，训练。
识别高级情绪：
高兴、生气、伤心、害怕、吃惊等。要注意和基础情绪表，去对应。笑对应高兴，哭对应伤心，疼对应害怕。
具体的识别情绪训练方法：
通过面部表情知识别：用图片、视频和镜片等工具来帮助自闭症孩子学习认识不同的面部表情，例如高兴、难过、生气和震惊。
通过声音认识别：通过听到不同的语言声音和调音，自闭症儿童可以学习会认识别和区分各种声音和语言气。
通过身体语言认识别：帮助自闭症儿童学习认识身体语言，例如手势、姿势和身体动作等。
通过游戏识别情绪：可以通过各种游戏和角色表演活动来教育自闭症儿童识别情绪，比如让孩子模拟情绪不同的角色来。
激励孩子：引导和鼓励孩子主动表达自己的感受和情绪，而且要给予孩子积极的反馈和支持，有助于他们建立更好的信。
提供社交技术训练：通过社交技术训练，例如模拟社交情境、学习基础社交技巧，可以帮助自闭症孩子识别他人的情绪。
自闭症孩子识别情绪可能需要更多的练习和指导，家长也需要更多的耐心去引导孩子，助力他们正确的识别情绪，最重要的是，要打开自闭症孩子的心扉，去接受感受世界，品尝生活中的酸甜苦辣，尽量使用简单，直观和全面的方法去引导学习。
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