双手点赞，大拇指向下弯两次，在手语里面是表示感谢的意思。3月12日，位于南昌市青云谱区的南昌市三联特殊教育学校迎来一批客人，他们是来自南师附小红谷滩分校的一年级10班的孩子们及家长。为开展此次学习雷锋活动，家长们带来了生活用品和艺术手工互动体验，陪孩子们一起度过了一个充实而美好的上午。
对听力障碍的特殊儿童来说，艺术表达是他们与世界交流的另一种方式。“大家可以相互传递手中的画笔，和小朋友一起完成这幅作品。”教室里，由孩子们先画好一部分的长卷图在桌面上展开，来自三联特殊学校的孩子们和南师附小红谷滩分校的一年级学生们一同在纸上作画。画笔在彼此之间传递，原本空白的画纸上填上了丰富的颜色，绿色的小树、黄色的月亮......在大家一同的创作下，画卷变得更加鲜活。
小组创作环节，南师附小的孩子们和特殊儿童一一结对，手拉着手开始艺术创作。南师附小的孩子们主动帮助，大家一起用贴纸粘贴在画板上，共同完成一幅关于爱和美的画作。当声音被按下暂停键，但是爱并不中断连接。对于一年级的余梓彤而言，这是一个特别的一天，在制作拼贴画的过程中，6岁余梓彤细心地和8岁的胡蕊交流，虽然对方并不会表达，但是并不影响两人之间的沟通。“我能感觉他们其实很喜欢这个活动，而且他们做得很棒。”
家长肖女士表示：“此次学习雷锋活动，小朋友特别捐赠的零花钱，希望他们能够通过这个活动，加深他们对雷锋精神的认识和理解。”南昌市三联特殊学校老校长何兴武表示：“很感谢孩子们的到来，他们都很有爱心。”活动最后，孩子们与三联特殊学校的学生们一同合影留念，由孩子们一同创作的画卷也留在了学校。活动结束后，家长们还带着孩子们一同参观江西省博物馆，让孩子们近距离感受江西的红色文化。
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