作为一种认识和整理事物的方法,分类可以提高孤独症孩子的观察能力、分析和综合等思维能力、记忆能力。那怎样教孩子分类呢?
1.利用好生活中的契机
生活中处处有分类,比如,带孩子去公园时,我们会看到花花木木,那么,就可以进行认知,并进行分类,再比如,在我们去超市时,可以直接看到类型标签,我们可以引导孩子去看这些类型下有哪些物品。这也是我们的妈妈用的方法,这种实物认知分类更形象,孩子也有兴趣。
2.游戏也是很好的方式
陈鹤琴先生曾说:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”所以,我们要利用好游戏这个手段。比如,我们可以玩“水果切切乐”,我们说各种物品的名称,当孩子听到水果名时边挥手边说“切”;其他物品,孩子静立不动。再比如,玩“摘果子”,爸妈拿着粘满各色气球的宽胶带,计时让孩子摘下指定颜色的气球。
3.让孩子整理物品
《整理好身边的物品》中指出,善于整理的人,其实就是善于分类的人,这样的人,能够清楚地知道自己到底拥有什么,哪些东西是重要的,能够把相关联的东西联系到一起。所以,在平时,我们要有意识地让孩子整理自己的物品,比如,在孩子玩完玩具后,让孩子对玩具进行分类摆放,可以按颜色、属性等分,在这个过程中让孩子熟悉分类。另外,我们可以利用儿歌,比如《垃圾分类》等。
总之:在教孩子分类时,我们也不要着急,要慢慢来,抓住孩子的兴趣,随时开始,孩子的分类能力会渐渐提高。