特殊教育学校应将孤独症儿童的安全教育纳入课程体系中。
孤独症儿童存在沟通障碍、社会适应障碍和行为问题，可能会引发安全事故。教师应开展必要的安全教育，科学普及安全知识，增强孩子孤独症儿童的安全意识，传授有效的应对方法，以提高孩子防范安全事故的能力。
一、加强消防安全教育
孤独症儿童在面对报警器提示危险时，经常不知所措，停留在原地什么都不做。所以，对他们进行消防安全教育是非常有必要的。教师可通过播放火灾的视频、呈现森林着火的照片，让孩子认识到火灾的可怕与危险，告诫孩子不要玩火。同时，帮助孩子认识消防器械，学会简单的灭火操作，掌握一些消防安全知识，如警告标志。此外，定期举行消防演练，训练孩子紧急撤离失火场所的能力。
二、远离危险电器，预防伤害的发生
孤独症儿童往往缺乏对安全隐患、安全问题的识别与判断，不当接触危险电器造成的触电、烧伤、烫伤等时常发生。因此，教师在进行安全教育时，需要告知孩子避免因好奇而触摸正在工作的电器，以预防伤害的发生。
三、加强疾病防治教育
孤独症儿童语言沟通表达有困难，在孩子病发时，若得不到及时的救治与处理，很有可能会危及生命。因此，教师需要加强家长对孩子的疾病防治教育。如果只是一味地依赖学校和教师，家长对此置之不理，将不利于孩子突发事件的解决。所以，教师需要和家长及时地沟通孩子的情况，帮助家长了解孩子的疾病，掌握一定的救治方法，以应对突发事件的发生，并做好必要的疾病防治工作。
四、加强交通安全教育，应对孩子走失
孤独症儿童缺乏良好的言语沟通能力，可能出现走失等事件，所以，教师对患儿和家长进行安全教育尤为重要。通过向孩子呈现视频和图片，帮助孩子理解安全规则，可在游戏或活动中增强孩子对安全规则的认识，掌握一定的技巧和原则，还可以身上存放写有孩子的信息与家长电话等的卡片，以应对走失问题。
孤独症儿童的教学形式及方法必须根据孩子的不同水平及其学习特征、课程特点及实际的师资状况等现实问题选择和运用。由于患儿身心发展特点的特殊性，不同的患儿所适合的课程和教学有所不同，只有让孩子得到全面的、更好的发展，潜力得到更大的开发，才是对孩子最好的教育。
以上就是孤独症儿童的安全教育。
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