每个成年人都必须具备一定的职业能力，胜任某项工作，自闭症患者当然也不例外。只有具备一定的工作能力，才能自食其力，立足于社会。自闭症患者的工作能力需要从以下三个方面培养：
一、建立工作愿望
工作的愿望是否强烈，有什么样的工作愿望，决定了一个人在工作中的表现。自闭症儿童大多喜欢独处，不会自发产生参加工作的念头，需要大人给予正确的引导和培养。具体可以从以下几方面进行：
1、愿意参加工作
自闭症患者往往对某种类型、某项具体工作有特殊兴趣。他们工作之前，我们要先仔细观察他们，找出他们的兴趣和特长所在，并有针对性的进行培养，使他们感到工作十分愉快，并愿意参加工作。
2、理解工作的意义
我们工作的主要目的当然是挣钱养活自己，此外，还要实现自我价值，为社会做出贡献。
3、愿意参加职业培训
二、掌握工作知识
1、认识自己的兴趣和特长：进入青春期后，自闭症孩子的自我意识增强，逐步意识到自己的与众不同。但他们常常注意不到自己的长处，需要大人适时指出，帮他们认识到自己的兴趣和特长，并把它们应用到日后的工作中。
2、认识自己的能力和局限：自闭症孩子非常容易相信别人的判断，对自己缺乏充分的认识。因此，父母要多鼓励他们，使他们充分认识到自己的能力，最大限度地发挥潜能。
3、了解工作种类和性质：老师和父母可以织他们参观工厂，或参观图片展览、看视频，让他们了解社会上各种工作的种类和性质。
4、掌握相应的职业知识。
5、认识工作环境，了解求职技巧。
6、了解安全知识：很多自闭症患者对危险缺乏意识，不明白危险所带来的后果。因此，必须在上岗前让他们了解安全守则、安全生产操作规程，能看懂危险指示标志，学会消防知识和急救知识，学会保养设备和排除常规故障，以及简单的维修。
7、懂得正确处理自己的工资：学会领取、计算和使用工资，知道如何存取剩余的工资。
8、了解福利劳保知识：自闭症患者很少主动向别人要求和索取什么。因此，他们在工作待遇上总是吃亏。我们要让他们了解基本的劳动法、工期和假期知识，了解健康检查知识和女员工的基本权益，以便他们更好的维护自己的合法权益。
三、培养工作技能
没有工作技能就无法工作，我们可以通过职业训练来培养自闭症患者的工作技能，具体从以下几方面进行：
1、培养孩子持续工作的体力和耐力，工作所需的智力，要能够理解领导的指令，并按要求工作；具备一定的判断能力，遇到困难时能自己请求帮助并设法解决工作问题。
2、培养工作所需的操作能力，包括学会正确使用工具，能正确完成工作步骤，会自我检查和修正工作，能保持与普通人相当的工作速度，能达到与普通人差不多的正确率等。
据英国一项关于自闭症儿童的追踪调查表明，约有5%的患儿成年后不用依赖他人，就能自己找到工作；10%的患者从事保护性职业；约有1/4的患者在训练后取得明显进步，但还不足以独立生活和工作。其他人虽然还有严重的障碍，但行为困难明显比以前减少。
这个调查表明，很多自闭症儿童长大后都能自食其力，因此，我们要对成年自闭症患者进行科学有效的职业训练。
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