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福建特教老师殴打残障学生,自闭症孩子更易被欺凌?

来   源:恩启北京海淀中心(海淀区)
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摘   要:近日,福建宁德有一网友反映,有特殊教育学校老师殴打残疾学生。该事件发生在6月3日,宁德市委教工委副书记郑健介绍了事情经过:经了解,被打学生是智障患者。事件起因是一名同学向老师报告该学生座位旁有饼干屑、纸屑,老师要求该学生清扫,学生未予理会,老师踢其座位边缘提醒,当事学生滚到地上大喊“打人了”,后来从地上爬起来要打老师,而且冲到讲台要把讲台上的物品扫掉,随后发生了上述视频中的情况。事件发生后,学校与学生家属取得联系,“孩子舅公和父母表示理解”。 目前,当地教育局回复称情况属实,在纪检介入调查
关键词:自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

特教老师对智障学生大打出手

 

近日,福建宁德有一网友反映,有特殊教育学校老师殴打残疾学生。

该事件发生在6月3日,宁德市委教工委副书记郑健介绍了事情经过:经了解,被打学生是智障患者。事件起因是一名同学向老师报告该学生座位旁有饼干屑、纸屑,老师要求该学生清扫,学生未予理会,老师踢其座位边缘提醒,当事学生滚到地上大喊“打人了”,后来从地上爬起来要打老师,而且冲到讲台要把讲台上的物品扫掉,随后发生了上述视频中的情况。事件发生后,学校与学生家属取得联系,“孩子舅公和父母表示理解”。

 目前,当地教育局回复称情况属实,在纪检介入调查的支持下,已经依法依规严肃处理相关责任人,目前该名教师已做停职处理。


免受欺凌,家长行动起来


如果自闭症孩子面对这种欺凌应该如何?显然,许多自闭症孩子或许连拍摄视频保留证据和告状的能力都没有,甚至对欺凌都没有准确的认知。

但是,事实却是校园欺凌在特需学生中尤其严重。美国自闭症互动网络(IAN)在2014年发布了Connie Anderson博士的研究成果,自2011年起,对全国1167名6-15岁的自闭症儿童进行调查,有高达63%的自闭症孩子被欺凌,比一般同伴高出3倍。

 许多人认为,这个数字实际上应该高得多,因为自闭症的特征是无法读取社交线索。如果要举报被欺凌的情况,首先需要先意识到自己被欺凌了。自闭症的学生有时候是意识不到自己正在遭受欺凌。

 另外,许多家庭道出,同伴们大多清楚的知道自闭症孩子的弱点,经常有意的诱导他们,而让他们出现抓狂或者侵略性行为。

面对欺凌,家长该做些什么?Courtney Chase给出了以下四点建议:

 

1

主动采取行动:学校准备


家长首先应该了解孩子所在学校对于欺凌行为的处理政策,然后和学校的老师和管理人员谈一谈,当需要预防欺凌时,确保所有人都可以统一行动。

 

2

为孩子做好准备


家长也要让孩子了解什么是欺凌,让孩子知道是什么友谊,什么是真正的朋友,这些都非常重要。

 家长还可以带孩子认识学校里的工作人员,包括老师、辅导员、校长、前台工作人员和学校资源的管理人员等。,这些人也将在孩子受到欺凌时提供一些帮助。

 同时,家长还应该明确告诉孩子,尽管很多孩子都会受到欺凌,但这绝不是被欺凌者的问题,因为没有人生来就是要被欺负或被骚扰的,并且告诉孩子,如果有欺凌的情况发生,就需要向老师或家长报告。

 

3

监督


家长还可以与孩子学校的工作人员保持积极的沟通,并定期与他们联系,以了解孩子上学期间的基本情况。

 家长还要经常和孩子交流,并询问他们学校里发生的事情,例如:你的朋友有外号吗? 谁是你在学校最好的朋友? 你最不喜欢的课是什么? 为什么这个班级是你最不喜欢的? 午饭时你和谁坐在一起?通过孩子的回答判断他是否遭遇了欺凌。

 

4

了解权利,并学会使用权利!


欺凌残疾儿童被视为骚扰行为,将会受到法律的相关制裁。

当孩子遭受欺凌后,家长可以与孩子的老师交谈,看看老师是否能够协助解决问题。

 以书面形式表达将问题写出来,并与学校校长联系。如果没有得到帮助和支持,可以提出投诉,同时也要保留所有与学校沟通的书面记录。

 

言犹未尽,只希望以后再也没有欺凌,希望自闭症孩子遇到的都是天使,希望每一个特殊孩子都能得到善待。

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成立时间:2014年07月18日
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虞琳
虞琳
人物性质:诊治医生 | 科研专家
所属单位:南京脑科医院儿童心理研究中心
人物特长:诊治医生 | 科研专家
区     域 :江苏南京市
单位性质:公办诊疗医院| 事业单位
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