福建教师虐打残障学生引众怒！自闭症防欺凌，这位17岁少年有办法

近些天，福建宁德一特殊教育学校女老师殴打残疾学生的一段视频在网上引起了热议。

该事件发生在6月3日，视频中，身着黄衣的老师连踹学生多脚，并用书本和伞抽打学生脸部。据宁德市教育局回应视频情况基本属实，而事情的起因是学生吃零食未打扫，没有听从新任老师的管教，还欲打老师，老师后来情绪失控后双方发生争执。教育局表示接下来会依法依规对老师严肃处理，并及时通报后续处置情况。

前段时间被扇耳光，扒裤子，自闭症哥哥只会哭，妹妹却教他学会表达和反抗！一文中，大鸭梨也曾无缘无故在学校里被欺凌，一向坚强乐观的妈妈直接被气哭。

欺凌，这敏感的一字眼总能轻易挑起家长们担忧的神经。

因为，残障学生比非残障学生更容易被欺负。

根据自闭症之声的文章数据，根据自闭症之声的文章数据，60％的残障学生会经常被欺负，而全部学生中出现被欺凌的学生比例仅为25％。

更令人心酸的是，有数据显示，因为自闭症小朋友举止的特殊，在学校被欺凌的几率比同龄人要高很多，邹教授也曾专门就这个问题做过讨论，详情点解：邹小兵：相比智障人士，自闭症谱系孩子更频受欺凌！

相信不少人在幼年时都曾经历或目睹过校园欺凌事件，而亲历者在欺凌事件结束后依旧在很长时间内难以走出其影响。

今年17岁的美国自闭症患者Ethan Hirschberg就曾饱受欺凌事件的折磨。

为了帮助更多自闭症家庭，他创办了一个名为“自闭症之旅”The Journey Through Autism 的博客，公开自己遭遇欺凌的经历和解决办法——

 因为我和你们不同，就活该被欺负吗？

Ethan Hirschberg

2018年8月17日

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我鼓足勇气问他们可不可以一起玩

却被如此残忍对待

读5年级时，有一天，我终于鼓起了勇气去问班上的同学，我是否可以在午餐后的休息时间参加他们的篮球比赛。

对于一般孩子说，要求加入集体活动，和同龄人一起玩耍，是一件再普通不过的事情了，完全不值一提。

可对我来说，仅仅只是接近那一群男孩们，提出加入的要求就已经是一项成功的突破了。

多年的成长经历让我认为通过与“正常”的孩子一起玩，我就可以变得“正常”。

所以午休时，虽然紧张得双手一直在颤抖，但我还是走到篮球场，等待那些男孩注意到我。

终于，人群中的一个男孩走近我了，我便开口问他：“我可以加入吗？”

而他的回应居然是抓住我头的两侧重重地砸到篮球架的金属支柱上。

我清楚地记得，当时我的头像遭到了枪击一样痛，但更让我记忆深刻的是，当时，在我脑海中不断回荡的球场上所有其他男孩的大笑声。

直到今天我仍然能听到它不时在我耳边响起。

2

为什么我要被欺凌

因为我有自闭症，和大家不一样？

实际上，我在小学和中学时所忍受的嘲笑和残酷的戏弄比我头上的伤痕要厉害百倍。

 那天晚上我躺在床上不断哭着问自己“为什么是我？为什么我要承担这一切？”

即便到了现在，每当我回想起这件事以及其他种种被不公对待的经历，仍然会忍不住哭泣。

多年来，我经历的嘲笑戏弄大多是由以下原因而起：我的口吃、自我刺激行为、在公共场所的情绪崩溃……总之任何与其他人不同的行为。

同学们会模仿我出丑的瞬间来嘲笑我。

例如：如果我在用手抚摸地面（我曾经的自我刺激行为），有些孩子就会来到我的旁边反复做出摸地的动作。

有时人们会嘲笑我的口吃。

如果我刚经历了一次情绪崩溃，同龄人会过来嘲笑我是一个婴儿，并且变本加厉地逗弄我。

所有这一切都是因为我的行为不符合主流：我与众不同。但是与众不同有什么不对？我并没有危害到任何人！

在我小学和中学的几年里，我被欺负了数百次。但无论我被欺负多少次，都没办法接受和习惯被欺凌。

我也不希望任何人安于被欺凌的现状。被欺负是世界上最糟糕的感觉。

老实说，我有时也会问自己是如何度过生命中这些艰难岁月。欺凌是许多人每天都要面临的残酷事实。我一直是其中之一。

由于自闭症，我更加容易变成被攻击的目标，并成为无数残酷行为的受害者，这些欺凌行为发生的背后原因也许是想让我失去人生的希望。

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三大原因

让我在高中免受欺凌

然而，到了高中情况却不一样了。现在我可以很庆幸地说，我已经有两年多没再被欺负过了！

也许是我的成长带来了视野的变化，不同的教育文化，以及我身边出现了几个正直的朋友，总之，我终于终于告别了以前那种惴惴不安日日害怕欺凌的生活。

 当然，并不是说一上高中，欺凌就神奇地自然停止了！为了消除欺凌，我采取了三种策略。

首先，很多自闭症谱系障碍的孩子根本不知道别人对待他的行为是否恰当，是否在进行欺凌。

他们需要学习关于何为欺凌行为的完整课程，然后才能了解如何自我保护和寻求帮助。

我的父母教会了我如何为自己辩护，这使得我能够有足够的勇气和能力对抗霸凌。

其次，我去到了（并且仍然在读）一个接纳程度高到令人惊讶的高中。

我就读的高中以对学生的所有差异化都非常接纳的校园文化而闻名。

这是一个良好的校园生活基础，同时我自己也努力地让别人了解和接受自己，通过想所有人分享我的故事来帮助创建一个更加对自闭症人士友好的氛围。

最后，我所在高中的同学们会互相照顾，一个名为“看到不平，请说出来”的运动鼓励我们所有人在遇到欺凌时互相支持。

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关于欺凌

我想们说——对你

我想让所有的自闭症家庭知道：无论事情有多难，情况有多糟，都会有办法变得更好。正如你现在看到我的故事那样，在隧道的尽头总会有一盏灯。

 我想请求所有的同学们：请密切关注你周围的同学。还有许多人在沉默中受苦，自闭症患者往往是最不善于表达他们需求的人。

 我想对所有的老师们说：请保持对欺凌的零容忍政策，不要轻视每一件小事，他们往往会演变成为更大的问题。

看完自闭症患者Ethan Hirschberg的遭遇欺凌的经历和解决办法，相信很多读者也有一定感触。

而为了更好地认识和应对欺凌，还有7件事家长和孩子一定要了解——

 1.欺凌会影响学生的学习能力。

 欺凌并不是每个人都应该经历的童年仪式。研究表明，欺凌可能会对儿童接受教育产生负面影响，导致小朋友出现以下情况：

 逃避上学和旷课率上升

成绩下降

无法集中注意力

失去对学业成就的兴趣

辍学率上升

2.关于欺凌行为包括以下这些：

 对于残障学生的欺凌行为也可以被视为歧视。

 这些歧视行为可能包括：

 不被欢迎的行为，例如口头羞辱，给小朋友起外号，辱骂或诽谤小朋友

用图片或书面形式羞辱小朋友

威胁

身体攻击

其他可能具有身体威胁，有害或羞辱的行为

3.成年人的对于小朋友受到欺凌后的反应非常重要

 父母，教育工作者和其他成年人是残障学生可以依靠的最重要的权利保护者。

所以对于成年人来说，了解如何与被欺凌学生进行有效沟通是非常重要的。

 成人要让孩子明白解决欺凌情况绝不只是他自己的责任。

如果小朋友明白这一点就会在欺凌事件发生后，并不只是默默忍受，而会及时寻求成年人的帮助。

4.旁观者的介入能有效制止欺凌事件的继续

 当有他人介入后，超过50％的欺凌情况会停止。

大多数学生不喜欢看到欺凌状况的发生，但他们可能也不知道自己可以做什么阻止欺凌事件。

 同伴倡导 - 让其他学生代表受害者发言 - 是一种独特有效的方法，使普通学生能够保护遭受欺凌的小朋友。

5.自我倡导很重要

 自我宣传意味着残疾学生有责任以直截了当的方式告诉人们，他们想要什么和需要什么。这是解决欺凌情况的重要步骤。

 自我倡导可以这样去做：

 为自己说话；

描述自己的优势、障碍、需求和愿望；

对自己负责；

了解自己的权利；

如果自己有疑问，要去获取帮助，或知道应该询问的对象。

6.当欺凌发生时，你并不孤单

 当学生被欺负时，他们常常以为自己是唯一发生这种情况的人，并且不会有其他人在意。

事实上，他们并不孤单。有很多人、社区和组织会关心他们。

没有人活该被欺负，无论如何，所有人都应该有尊严和得到尊重。

每个人都有责任并发挥自己的作用，学校、家长、学生和社区共同努力，积极地去改变。

7.大米和小米做过的以下合集对你会有帮助

 对于欺凌这一问题，自闭症孩子除了会面对更多被欺凌的风险，还可能会因为自身社交障碍，并不能察觉自己在遭受欺凌，或者因不会描述，而无法向成人求助。