奇奇：妈妈，你小时候玩什么玩具啊？
妈妈：我没有很多玩具，但是我有很多一起玩的小伙伴，我们会一起玩游戏。
奇奇：你们玩什么游戏呢？
妈妈：我们没有电脑游戏，但是我们玩的游戏很多，有捉迷藏、扔沙包、跳房子、打纸板、滚铁环、弹弹珠、跳皮筋...奇奇：妈妈，我也想玩这些游戏，我想回到你们的童年，玩你们喜欢的游戏，吃你们喜欢吃的零食！
为了满足奇奇的小小愿望，恩启在六一儿童节当天举办了一场以“奇奇的时光机——带你回到爸爸妈妈的童年！”为主题的活动。我们还邀请了奇奇的小伙伴（恩启在训学员）及家长，共同乘一架时光机，体验那些曾让爸爸妈妈们着迷的快乐时光。
活动定下来后，我们就紧锣密鼓的展开了筹备工作，为了给小朋友们带来最好的体验和最大的欢乐，我们所有的特教老师们更是使出了浑身解数，务必要举办一场与众不同的六一活动。
我们准备了许多爸爸妈妈小时候爱吃的零食和喜欢的玩具，还根据小朋友的能力精心策划了几轮小游戏，让小朋友们在欢乐中得到锻炼，还能巩固日常学习到的技能呢。
歌曲大串烧
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就跺跺脚...”熟悉的旋律响起后，瞬间勾起了爸爸妈妈儿时童年的回忆。
而小朋友们在听到老师唱出的随机指令后，也需要快速做出相应的动作，这个游戏的重点在于锻炼孩子们的听反能力。小朋友在平时的教学活动中，已经多次体验过这样的游戏，所以玩起来相当的驾轻就熟，大家的表现都是相当的棒呢~
趣味人形墙
这轮游戏是所有小朋友最期待的一个环节，小朋友会摆出各种姿势，由爸爸妈妈将泡沫板剪成对应动作，另一组小朋友要做出同样的动作，穿过泡沫板才算完成。这项运动不仅锻炼孩子们的大运动，也需要手眼协调才能顺利过关。在老师们集体鼓劲下，所有小组都完成了目标，表现最棒的一组还带走了喜欢的小礼物呢。
跳房子
这项游戏重点在于考验小朋友的大运动和轮流等待的能力，每个小朋友要在老师的指令下，轮流站到相应的格子里。显然小朋友们对游戏规则理解的很到位，大家在最短时间内都完成了目标。
小白鞋穿新衣
体操小白鞋是80后共同的儿时记忆，在这个环节，家长和小朋友要在小白鞋上画图案，添色彩。这项考验精细动作和认识颜色可是小朋友们的强项呢，因为在日常课程中已经做了许多类似的活动。绘制好的小白鞋，可以作为这次活动的小小纪念品带回家，所以小朋友们更是干劲十足，将鞋子都描绘上了自己做喜爱的图片和样式。
这些简单的游戏，是老师花费了很大心思特意为在场的小朋友量身打造。
这些游戏是根据恩启EIS三阶段康复课程精心设计。
在早期密集干预课程（Early Intervention Program）中，我们教会了孩子们基础学习技能，包括说者技能、听者技能、模仿技能、视觉分析技能等。
小朋友们在游戏中需要运用到所学技能，才能完成闯关游戏，获得胜利。
在融合预备课程（Integration Program）中，我们要教会孩子们进入集体环境应具备的前备技能，主要包括集体中安坐、接收集体指令、举手、观察学习、平行游戏、要求帮忙、轮流、活动间的转换、合作游戏等。
在这次的活动中，所有游戏都大量融入了课程教学内容。而小朋友们完美的表现，也正是成功收获的体现。
当前期课程学习完成后，孩子们需要进入学前融合课程（Early Intervention Program）。学习集体环境中的自主学习、自发和自理能力、同伴间的社交技能，主要包括不同技能间的触类旁通、合作游戏、友谊的建立和维持等。
活动中，许多小朋友会共同玩耍学习，并且在日常学习课程中，我们也会组织小朋友在一起做游戏，希望所有小朋友能学会这项技能，并运用到日常生活中。
我们希望孩子在游戏中得到锻炼，达到让康复更有效的目的。结合此次活动，不仅可以吸收消化日常学习到的技能，同时还可以增加亲子与机构之间的互动，让老师、家长和孩子形成稳定有爱的组合关系。
美好的时光总是短暂的，本次活动随着欢笑声落下了帷幕，就像爸爸妈妈们悄然逝去的童年，纵然不舍，也无力阻挡时光流逝。
曾经坐在教室中嬉笑打闹的少年，现在已经成为在为孩子拥有无忧无虑的生活奔波忙碌的宝爸宝妈。恩启希望能为所有爸爸妈妈分担部分压力，共同参与孩子的成长与进步。
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