每位孩子在干预路上都会遇到坎坷和阻碍，但小宝从诊断到干预再到现在融合，这一路走来，每个节点的大方向都是正确的，值得我们借鉴与参考。12月末我们有幸采访到了小宝妈妈，下面我们一起听听小宝的故事吧。
01确诊
在一次出游中，有兴趣班老师出于招生需求，接触到了两岁三个月的小宝，但孩子在游戏中表现出的不配合，一开始家长不以为然，觉得两岁多的孩子都是这样的。但兴趣班老师告诉小宝家长，不是的，两岁的孩子不是这样的。
回去后小宝家长仔细琢磨着临走前老师说的这句话，第二天就挂了北京儿童医院的号，最后医生给出的诊断结果为疑似孤独症。
家长当下的反应是懵的，自闭症这三个字在他们的世界里从未出现过，不清楚自闭症的症状是什么，也不知道具体表现是什么，但家长知道的是，我的孩子病了。
好在家里有亲戚从事教育方面的工作，孩子的姑姑是教育学的教授，回去后就给小宝一家普及有关自闭症的知识，说明其严重性。
着急给孩子治病的母亲，一刻也等不了，第二天就去看了一家机构，大机构招牌响，老师说得也很专业，一上头就交了钱。交完钱就在机构附近租了房子，回家收拾行李，再回北京就直接上课了。
像很多未确诊的家长一样，小宝妈妈心里也犯嘀咕，才两岁多点的孩子，孩子那么小，说疑似孤独症，那我的孩子到底是不是这个病呢？在干预了半年后，小宝妈妈觉得是时候去解开这个疑团了，在孩子姑姑的推荐下，小宝家长来到心雨滴，找到了丹丹老师进行ADOS评估。第二天也约了郭大夫。
这次会诊，小宝妈妈被郭大夫的一句话震住了，说你这孩子这段时间没干预，没想办法吗？小宝妈妈如实说，我们在某大机构干预了半年。郭大夫不敢相信，眼前这个孩子是干预了半年后的样子，表示干预得不到位，随后给了家长出了一个更精细的方案，强调要保证干预时间及干预质量。
在丹丹老师给小宝评估完，并给了家长建议后，家长表示“出了丹丹老师门，我就下定决心咱们一定是换机构，因为我们第一次的经历，大的机构，好的招牌，给我们足够的信任，经过这半年的感受下来，我们再找第二个的时候就不找大机构了，也不是说不找大机构，就是不在乎这个机构怎么样，我们只找好的老师。跟丹丹老师聊完了，发现心雨滴是个非常好的机构，人家也挺大。我们也相信丹丹老师能给咱们推荐一个好的老师，我觉得还是一个好的老师比较重要。”
02干预
来到心雨滴进行干预后，小宝家长能明显感到孩子不一样了。“推荐了一个好的老师，马上孩子状态也不一样了，因为他教学的密集程度不一样了，孩子一下子感觉被带动了一样。”细想这两家机构的不同之处，小宝家长提起，之前的机构有一套自己的体系，而现在孩子的干预方案及目标是用的是VBMAPP，认为还是VBMAPP更加专业细致。
VB评估报告
从小宝家长的行事作风也可以看出，小宝妈妈是急性子，之前的机构只能通过线上沟通，但有时候线上沟通不明白，家长只能拿着手机干着急。而在心雨滴上课时，小宝妈妈每天都能坐在教室里，看着老师给孩子上课，自己也能从中学习一些干预方法，课后还能当面与老师沟通不明白的地方。就这样小宝妈妈坐在教室里全程学习一年，现在家长回家干预后，老师第二天上课就能明显感觉出前一天家长回去有教。
刚来心雨滴的时候，小宝的VB分数是40多分，经过了一段时间的密集干预，在这过程中，家长与老师紧密交流，家长觉得自己参与进来了，课下也积极配合老师，将课上所学在生活中进行泛化，就这么相互配合，这种家校结合的方式使孩子有了很大进步，除了领域目标上的提高，能从孩子的整体状态看到他的改变。
孩子的进步除了每日干预，不断的学习，离不开家长的用心，在孩子融合后，家长也去考了影子老师证，开始学习行为分析，每次老师留的作业，以及沟通的结果，小宝妈妈都配合的特别好。
03融合
今年5月，小宝再次做了VB评估，大概70多分。家长心里也清楚，一般孩子的VB分数要达到100分以上才考虑融合，但看了孩子课后，丹丹老师认为孩子在督导课上能更多的表现出他的能力，可以在影子老师的支持下从教学常规开始融合了。直到现在，家长都非常感谢丹丹老师的这一建议。
“经过这么整体下来到现在，我非常感谢丹丹老师当时给我提的这个建议，孩子直接在这个普通幼儿园里边融合，我觉得我儿子有变化。开始可能比较小，我们看不大出来，但是经过一段时间之后，他有变化。”
“幼儿园是丹丹老师推荐的，这里边咱们机构就有驻场，里边也有咱们影子老师带的小孩。首先这是个普通幼儿园，不是那种融合幼儿园，我非常满意。然后咱们在幼儿园内有支持，我更放心了。里边老师都特别好，我很满意。”
来融合之前，小宝妈妈也有很多担忧，怕孩子受排挤、怕主课老师干预影子老师带孩子去社交，怕孩子影响课堂，怕孩子碰到别人，总之怕得可多了。但真正入园融合之后，害怕的都没有出现，心态也放宽了很多。“如果以后有家长害怕孩子融合会受到幼儿园同学、家长就是那种（排挤），完全没有，完全不要这么想，因为人家根本就不在乎你孩子怎么回事，你只要不碰到人家，人家是不会让自己的孩子，你别跟谁玩的，不会，没有。”
在经过了7个月的入园融合后，小宝一家打算带小宝回老家发展。小宝的常规还不错，规则意识也有了。现在比较欠缺的是集体技能和社交。但家长也明白“这些恰恰是他们的核心问题，也是一个很漫长的事，不像常规不像规则意识，几个月能给他建立，这些是比较长远的事。”小宝妈妈表示，来北京这么长时间，我们也得回归自己的生活。“现在已经带出小苗苗了，我们回老家我们先试试。”
把孩子扶上马，我们又送了一程。心雨滴派驻影子老师到达儿童当地的幼儿园，帮助孩子发展当地融合环境，让小宝能够良好的融合，说服周围的人去支持和帮助小宝之后影子老师再撤出。
由于本市没有融合幼儿园，也未听说过影子老师，小宝的爸爸为此跑了很多幼儿园，去和园方沟通，向园方说明带影子老师的目的，不是类似保姆照看孩子，我们是有教育目标的，同时也给幼儿园看了一些相关的视频，功夫不负有心人，最终有一家幼儿园同意了小宝带影子老师入园。
影子老师反馈
小宝妈妈在采访中也和感慨在这过程中从多方获得的支持。学校和机构都提供了很好的老师，这对孩子的帮助很大。“学校和机构这边儿，就是给了我们特别好的老师，给我们配了非常好的这个教学目标，非常科学、非常专业的教学目标。然后从影子老师到个训老师到孩子融合的表现，我们都有一个非常完整的，让家长能一目了然的结果。随时跟我们沟通嘛，我们就是有什么问题，能给我们专业的建议。然后大概我们的方向，路子对不对，正不正，有问题了咱该咋解决。”同时也根据自己走过的弯路，给各位家长提了几点建议：
小宝妈妈经验小贴士
找机构：好老师是重中之重
干预中：和老师及时沟通，不懂就问
下课后：回去做好泛化，在家尽量给孩子一个轻松的学习环境。
生活中：孩子的干预是长期的，家长自己要主动学习相关知识，并且给家里每一位接触孩子的人普及相关知识。
从最开始找到心雨滴时VB40多分，到现在110多分，小宝家长深知这是孩子、老师以及一家人努力的结果，她很知足也很满意，不后悔走过的每一步。“来心雨滴之后吧，有这么专业正统的这么一系列的，这么一个一步一步走，还真没走错了。我觉得以后的家长，如果在大弯大坎的时候，我觉得多咨询咨询丹丹老师特别好，人家给的建议真的是站在一定高度上给你的。”现在小宝一家即将返程归乡，心雨滴的所有老师也在这里祝愿小宝的融合之路一切顺利！
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