咚咚锵，咚咚锵，咚锵，咚锵，咚咚锵，春节已经进入倒计时啦，你准备好过年的计划了吗？对于孤独症及发育迟缓家庭而言，春节长假除了是挑战，其实还是一个机遇。如果利用得当，不仅不用担心孩子技能退步，还有可能让孩子技能更上一层楼。那春节假期我们的孩子该怎么过呢？今天，就让我们一起看看如何带谱系孩子过一个“有效”的春节吧！
巧借情境，锻炼认知能力
每逢春节，家家户户都要换上新的春联，有的人家还会挂年画，为节日增加喜庆气氛。这时候，家长可以教孩子一些春节常识，提升孩子对中国传统节日的认知，比如：告知孩子对联、年画的作用，或告诉孩子对联、年画的摆放位置，提升孩子对“上下”、“左右”等方位名词的认知。
家长还可以利用年货进行指认、配对和分类等亲子活动。比如：可以把糖果归为一类放在一起，水果归为另一类也放在一起，通过这样的过程来教孩子学习如何对物品进行分类。
除此之外，家长在春节期间还可以利用各种机会锻炼孩子的听指令能力。比如：可以让孩子帮忙拿红包，或者让孩子给小朋友们分发糖果。当孩子能够积极响应家长的指令，并主动发展出一些相应的行为时，这就表明孩子正在将自己的能力进行泛化，运用到实际生活中。
巧借情境，锻炼社交
想要提高谱系孩子的社会交往能力，尤其是激发他们使用功能性语言来表达自我需求的能力，最好的途径就是利用日常生活中的自然情境进行培养。而春节假期，正是一个难得的好机会。
在此期间，家长可以运用生活中的实际情境，用生活化的语言让孩子进行指认、选择和命名等练习。比如：让孩子把垃圾扔到垃圾桶里、给妈妈拿水杯、帮爸爸找手机等，以此锻炼孩子的听指令能力。
同时，全家人可以一起参与，教孩子认人，见到爷爷就教他喊“爷爷”，见到姑姑就喊“姑姑”，让孩子认识并记住家里来的客人。孩子完成这些任务后，家长要及时给予鼓励和强化。
此外，过年期间，家长还可以把孩子喜欢的年货摆放在他们眼前，引导孩子用语言表达自己的需求，比如说“我要那个……”，从而激发孩子的语言表达能力。对于孩子不认识的物品，家长可以先告诉孩子这是什么，然后再引导孩子进行模仿表达，最后让孩子自主表达出来。
巧借情境，锻炼精细
春节假期，相信大部分家中都需要进行一番大扫除，这时家长可以带孩子一起进行大扫除活动，分配一些孩子力所能及的任务，辅助并强化孩子完成。
其实，从培养动手能力的角度来看，适当的家务劳动可以锻炼和发展谱系孩子的动作技能。家务劳动看似简单，但却非常有助于锻炼精细动作。
此外，从智力开发的角度来说，家务劳动整合了多种技能，是建立在颜色、形状、数字、分类概念之上的，比如分拣衣服、垃圾分类、收拾房间等。
建议家长可以分配孩子做这些家务：收纳自己的玩具；整理自己的书包、书桌等；收拾自己的床铺；整理自己的衣柜等。
逢年过节，家长们通常都会对孩子“网开一面”，觉得大过年的，总得让孩子开开心心的。但还是要提醒大家一句：放假≠放纵。干预一旦停滞，孩子的能力就会如逆水行舟，不进则退。相信，聪明的星爸星妈们一定会懂得把握，将春节变成教孩子的黄金训练期！最后，康语在这里提前祝愿各位宝贝和家长新春快乐，阖家幸福！
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