平衡的挑战是这个阶段的发展重点。认识和使用自己的手、脚、身体各部位等也是此阶段的重要进展。幼儿会喜欢做下列活动：
1~1.5岁的感统发展
1.自己进食。幼儿喜欢自己抓拿各种形状、材质、大小的食物自己进食，不想藉由别人的手来代劳。他喜欢摸到各样食物的感觉，满足于自已拿食物放入嘴中的控制。这时候的幼儿喜欢自己拿汤匙吃饭，自己拿鸭嘴杯或普通的水杯喝水。
2.幼儿使用手操作工具的能力开展了，喜欢用手掌整把抓握胖蜡笔来画画看，也喜欢撕纸和翻故事书，或者用手指尖捡起小馒头。
3.会伸出食指、弯起拇指和另外三根指头去指他要的东西。
4.会用双手把玩具盒翻过来倒出玩具。
5.玩指认肢体部位的游戏，如“摸摸头”“拍拍手” ，或在洗澡、穿衣服时叫他“洗洗手”“抬起脚”，他都会很喜欢。
居家活动建议
1.坐姿的平衡反应。
(1)婴儿坐在滚筒上，妈妈提起婴儿的大腿，让孩子的身体向后倾，这时孩子必须自己调整姿势做出前倾的动作，以找到重心平衡。
(2)婴儿坐在矮凳上，妈妈坐在婴儿对侧，手拿一个玩具吸引婴儿伸手去拿。婴儿伸手勾拿时，重心偏移之下他会挺起背，背肌不对称收缩下，以腹斜肌及腹肌来稳定躯干并找到平衡点，使自已在拿玩具时不致失去重心跌倒。
2.站立的平衡反应。
(1)婴儿能独自站立，不用妈妈扶也不用扶着家具，让婴儿双手抓握玩具，并维持站立姿势一段时间。
(2)婴儿站立时，伸手抓拿、拍打悬吊的玩具及物品。
(3)站立时弯腰捡东西再回复站直的姿势。
3.独立行走的平衡。
这个阶段的幼儿已能坦然无惧地放手自己走，到处探索家中和公园的环境，眼睛看到吸引他去的地方，他会推着或拉着玩具、车子走或是扶着楼梯走。
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