自闭症孩子眼中的世界，到底有多恐怖！下面这个视频，就从自闭症人士的第一视角，带我们一起感受和体会他们所看到听到的世界，有多么不堪重负。看完之后也许你能理解了，为什么他们会突然情绪崩溃、莫名抓狂、歇斯底里。其实他们也不想这样！以上这些，都是感觉异常。
在自闭症孩子的眼中，现实生活中的事物可能会放大很多倍，冲击感十分强烈，以至于造成恐慌和烦躁。在我们世界所看到的信息，他们很难理解。在他们的眼中，我们可能是一群看不清，听不清的外来物种。在我们眼中，他们就是“星星的孩子”。
01视觉异常
相比于普通人而言，自闭症儿童的大脑更倾向于处理细节的事物，而在整体性的事物上就会表现的差一些。例如普通人看人脸，主要看“三角区”，去提取重要信息，但是自闭症孩子可能是非对称扫描，或者集中在某些细节，比如眉毛、额头、脸颊等。这就导致他们与人的目光对视少，无法区别细微的面部表情。
02听觉异常
自闭症孩子可能对于某些正常声音特别敏感或感到莫名的恐惧，对于普通人来说，很小的声音或者光亮于他们而言就是非常嘈杂的声音或者刺激性极强的光线。
03痛觉异常
一些自闭症孩子表现为痛觉迟缓，磕到碰到也不会觉得痛。有的会出现自伤、自残行为，如撞头、用力拍手或拍打墙壁、咬手、拉扯头发等。
04味觉和嗅觉异常
有的孩子味觉迟钝，即使是很苦或者很难吃的食物药物也不拒绝。有些孩子不论拿到玩具还是食物都习惯先放到鼻子前闻一闻，有的会突然凑到别人身边或头发的味道，显得情有独钟。许多自闭症孩子存在偏食、挑食的情况，严重的甚至只愿意吃少数几种食物。有的孩子喜欢舔、咬各种物品。
05触觉异常
部分自闭症儿童触觉非常敏感，有的会非常排斥他人的触碰或拥抱，尤其是头部和手部。这就导致他们不喜欢剪头发，梳头发，拥抱等。
06思维理解异常
普通孩子可以从多个方面理解问题，比如语言，语气，情绪等，知道话语表达的内在意思。而自闭症儿童思考问题单一，缺少综合性的考虑，仅仅从字面意思理解。一个个单独的事物，不能联系起来.例如在上图中，大家可以看出这是刷牙的先后顺序，但在自闭症孩子眼里这是三个不同的小女孩，在做不同的事，她们之间没有任何关联。
图中的女孩子一边喝咖啡、一边看电脑、一边照顾宠物。普通的孩子都是双线程思维，而自闭症的孩子却是单线程思维，三件事很难同时进行，要一件一件的完成。在日常生活中，每一个微小的动作，一般普通人都要调用大脑许多不同的区域进行协同工作。自闭症的大脑更适合于处理细节信息，在处理整体性信息的社会功能上就会表现得差一些。比如在上图中，普通人大多最先注意到大的字母，而自闭症患者普遍会先注意到小的字母。
美国著名医学期刊《儿童精神病学杂志》发表了一篇名为《自闭症谱系障碍幼儿的感觉网络之间功能连通性与症状严重程度有关》的文献报告，该研究表明，患有自闭症的幼儿大脑各感觉区域之间的神经连接异常紧密。这种连接越强，孩子的自闭症特征就越明显。
加州圣地亚哥州立大学的副教授、首席研究员Inna Fishman说，感觉区域的过度连接可能会阻碍自闭症儿童的大脑发育，他们的大脑忙着应付不该理会的事情。
创造舒适的环境
创造一个适合他们的环境。例如，减少过度刺激的环境，如避免过于明亮的灯光、喧闹的噪音和强烈的气味。
使用感统训练
感统训练旨在帮助自闭症孩子提高对感官刺激的适应能力，通过各种感官活动，如平衡、触觉和听觉练习，孩子可以逐渐减少对感官刺激的过敏反应。
提供安全的触觉体验
可以通过提供温暖的毯子、柔软的枕头或减压玩具，帮助他们感受到舒适和安全。允许他们选择适合自己的衣物质地和类型，也能减少触觉过敏的影响。
营造良好的家庭氛围
家长应该多陪伴孩子，通过轻柔的拍打和安慰来缓解孩子的敏感度，多夸赞和鼓励孩子，以增强其自信心。
写在最后
自闭症孩子眼中的世界绝对是与我们不同的，他们无法控制自己的思维，他们所忍受的痛苦也绝非我们能感同身受的。他们好像是身处世界之外的角色，拥有自己的内心世界，突然穿越到我们的世界中，「就像是二维的生物来到三维世界一样」。我们应当给与他们耐心和尊重！
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