缺了执行功能孩子会怎么样？
你家谱系孩子有没有：家里总是东摸西摸，事情做不完； 跟同伴冲突频繁、难以妥协；一出错就崩溃，不知怎调整情绪，以及解决困难； 常常“不是不会，是不知道怎么开始、怎么计划；注意力差、冲动；而这些行为，不是孩子“不乖”“不听话”，也不是孩子不理解、而是孩子“执行功能”发展不成熟。
执行功能是什么？
当我们谈到“认知能力”，你脑海中会浮现什么画面？是孩子认得出几种颜色？能数到几？还是会背多少词汇卡片？在我们的文化里，太常把“认知”等同于“记卡片、背多少东西、算多少道题”。
但事实上，真正的认知能力，是孩子能不能利用这些“资讯”——举一反三、灵活思考、监控与适时调整自己——来达成最后的目的：解决问题以及学习新知。就像一个小小的内在将军，冷静地站在高高的瞭望塔上，俯瞰底下的兵马（资讯）、转动脑子，掂量如何调兵遣将，才能不让局势翻车。
这种能力，并不是靠桌面教学、卡片练习就能建立的。它来自一个更核心的大脑系统——执行功能。它能——对抗干扰、专注眼前事物、监控分心；组织计划起始当前行动，提升自主能力与自我管理。
它能帮助孩子：管理注意力（不轻易分心）;抑制冲动（能先考虑清楚情况和后果才进行行动）;弹性思考（遇到问题能变通）;计划与完成任务（有头有尾）;自我监控（做错能调整）.
如何培养？
执行功能不只是课堂里的训练目标，更是生活中可以培养的能力。一场桌游、一个绘本游戏、一场购物、一段共同讨论的对话，都是引导孩子学会“思考、调整与选择”的开始。具体怎么做？
本周五晚8：30【暖星社区】大咖直播，OT作业职能治疗师、拥有15年儿童感统训练经验的邵玉珊老师，就【家庭如何提升孩子执行功能】这一主题，为大家详细道来。大家也可以在直播间提问，邵老师将为大家解答。
微信客服
微信公众号
