原创 由仲
安安特殊儿童康复中心新冠肺炎疫情防控指南
2008年，安安教育成为全国第一家获得英国摩迪公司ISO9001：2000认证证书的康复机构，全流程工作被划分为18项控制程序，纳入到质量体系管控中。此次新冠肺炎疫情发生后，安安教育——济南特殊儿童康复中心在第一时间按照质量体系第16项管控程序要求，将其列入突发事件范畴，启动相关的疫情响应程序，并由此制定了《安安教育特殊儿童康复中心新冠肺炎疫情防控指南》。
1、目的：
为进一步做好新冠肺炎的疫情防控工作，确保广大师生身体健康和生命安全。
2、适用范围：
适用于全国所有安安中心内所有教职工人员及全流程工作的监督管理。
3、要求：
3.1疫情控制住后的复课前预防控制工作
3.1.1成立疫情工作小组，制定具体防控方案，并将责任分解到各个部门和个人。
3.1.2加强进出机构所有人员的管控，实行严格的身份登记和体温检测制度，减少非必要的人员进出。
3.1.3保持与教职工的密切联系，掌握其假期去向，及时介入来自疫区或与确诊人员有密切接触的教职工的管理工作。非疫区返回人员，须隔离观察14天；疫区非工作特需暂时不回。
3.1.4实行日报和零报告制度，了解教职工的健康状况。引导教职工减少走亲访友，减少不必要的出行，自觉降低感染风险。
3.1.5加强物资贮备，提前准备防控所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等医用防护物资，以备开学后使用。
3.1.6加强环境卫生、通风及保洁消毒工作，及时清理垃圾，洗手间要配备足够的洗手液，保证水龙头等设施正常工作。
3.1.7建立家校协同机制，通过微信公众号、微信群等渠道开展健康宣传教育，向孩子和家长普及新冠肺炎的防治知识和防控要求。及时发布与开学有关的通知和延迟开学期间的教学指导意见。
3.1.8了解掌握孩子及家庭成员的身体状况。对于有发烧、咳嗽等症状的孩子，建议其去指定医院发热门诊，并在完全康复后返校。
4.1疫情处置工作
4.1.1教职工出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染症状时，应及时向中心报告，并做好防护到当地定点医疗机构的发热门诊就诊。
4.1.2教职工被确定为密切接触者、疑似或者确诊患者应及时向中心报告，并按照相关部门管理要求，配合进行隔离和治疗工作。
4.1.3一旦出现确诊病例，中心应进行彻底消毒，包括地面、墙壁、桌椅等物体表面以及室内空气。具体消毒方法可参考国家卫生健康委印发的《新型冠状病毒肺炎防控方案（第四版）》附件6《特定场所消毒技术方案》，或由当地疾病预防控制机构负责消毒，消毒人员在配置和使用化学消毒剂时应做好个人防护，佩戴口罩和橡胶手套。
5.1复课后的防控工作
5.1.1做好宣传，引导教职工和家长关注权威发布，不信谣，不传谣。通过公众号、微信群等方式宣传中心为复课进行的准备工作，消除忧虑和恐惧心理。
5.1.2在疫情防控期间，尽可能采取线上授课方式开展工作。条件允许的情况下尽量多的引导线上教学，减少不必要的聚集。集体活动尽量安排在室外。
5.1.3复课后继续做好教职工健康情况日报制度。有发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状的教职工要第一时间向中心报告，并按要求就诊。即便确诊为普通感冒，也应在完全康复后才能恢复工作。
5.1.4疫情防控期间，要对所有进入中心的家长和孩子以及教职工进行体温检测，对进出人员进行严格的登记，未按要求正确佩戴口罩或体温异常人员禁止进入中心。非中心工作人员、孩子及其家长严禁进入中心。
5.1.5对孩子实行日报和零报告制度，老师应及时了解孩子的健康状况。对于外省返回的孩子，应要求其居家隔离14日后方可复课。
5.1.6加强教室、走廊等区域的地面和墙面消毒工作，不同区域的保洁用品应区分使用。每日在中心开放前用1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒剂擦拭或喷洒地面。地面消毒先由外向内喷洒一次，喷药量为100mL/m2～300mL/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷洒一次。消毒作用时间应不少于30分钟。
5.1.7空气消毒首选自然通风。日常教学期间，应尽量保持室内空气流通。如无法保证长时间通风，每日应至少通风2～3次，每次不少于30分钟。无人条件下还可用紫外线对空气进行消毒，用紫外线消毒时，可适当延长照射时间到1小时以上。
5.1.8对经常使用或触摸物品，如桌椅、板凳、水龙头、门把手等，如无肉眼可见污物，可用1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒剂，每日上午和下午分别进行一次擦拭或喷洒消毒，作用30分钟后再用清水擦拭。有肉眼可见污物，应当清除污物后再消毒。
5.1.9教学期间发现发热、咳嗽等呼吸道症状的孩子，应立即要求其家长领返，尽早到正规医疗机构就医。
5.1.10做好学生因病缺勤及病因登记追踪制度，发现呼吸道传染病病例异常增多要及时报告当地疾病预防控制机构和上级主管部门。
5.1.11教学期间，师生应按要求正确佩戴口罩。佩戴口罩时鼻夹侧朝上，深色面朝外，褶皱朝下。上下拉开褶皱，使口罩覆盖口、鼻、下颌，并用双手轻压鼻梁金属条，使其紧贴鼻梁。取下口罩时应避免手接触到外层污染面。
5.1.12上课时，尽可能保证老师和学生之间，学生与学生之间保持1米的距离。
5.1.13配备充足的洗手液或肥皂，推行六步洗手法。咳嗽或打喷嚏后，要及时洗手，避免用手直接接触口、鼻。如教学需要手部接触，老师应在上课前和下课后洗手，并引导孩子和家长勤洗手。
5.1.14每日教学工作完成后应对教具进行消毒。可用1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒剂，进行擦拭或喷洒，作用30分钟后再用清水擦拭。对于书籍等不耐热不耐湿的物品，可用环氧乙烷消毒柜处理。对于电脑等电子设备，可用75%的酒精擦拭消毒。
5.1.15卫生间采取湿式清扫,卫生洁具每日用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡、擦拭消毒，作用30分钟。
附：
预防性消毒指南
一、常见消毒剂及配制使用
（一）有效氯浓度1000mg/L的含氯消毒剂配制方法：
1.84消毒液（有效氯含量5%）：按消毒液：水为1:50比例稀释；
2.消毒粉（有效氯含量12-13%，20克/包）：1包消毒粉加2.4升水；
3.含氯泡腾片（有效氯含量480mg/片-580mg/片）：1片溶于0.5升水。
（二）75%乙醇消毒液：直接使用。
（三）其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。
二、注意事项
（一）含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时建议佩戴口罩和手套，请勿触碰。
（二）乙醇消毒液使用应远离火源。
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