自闭症儿童学期目标专题

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什么是自闭症儿童视觉训练的目标？视觉训练目标有几个方面的内容？
2023-04-07

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症儿童视觉训练的目标,视觉训练目标有几个方面的内容？

自闭症儿童的视觉训练目标可以分为视觉注意力、视觉追视力、视觉记忆力、视觉辨别力、视觉想象力五个方面。一、视觉注意力要激发自闭症儿童的好奇心，让他们仔细观察日常见到的种种事物，并进行描述。三、视觉记忆力自闭症儿童见到一件事情后，要让他们复述这件事情的经过，而且要讲得生动、形象；
什么是儿童自闭症治疗方法和目标？
2023-02-10

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：儿童自闭症治疗方法和目标,什么是儿童自闭症治疗方法和目标？

儿童自闭症治疗方法和目标分别是什么呢？儿童自闭症的治疗，主要是制订适合自闭症儿童发展水平的个体化干预计划，包括于预目标和干预方法的选择。常见的儿童自闭症的治疗方法主要包括以下几大类：1、基于行为主义的干预策略：如应用行为分析法（ABA）、回合式教学法（DTT）、关键反应训练法（PRT）和图
自闭症儿童社交训练的高级目标
2020-12-14

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症,自闭症儿童

自闭症儿童社交训练的高级目标是1、形成非功利性社交能力非功利性社交虽然不是高尚的利益行为，但是符合社会伦理道德风俗的社交行为，与一个人直接付诸感官的需求不同。在这个阶段，采用很多双人或多人的集体游戏练习高级社交能力，与伙伴共享物品，共享信息(通知、显示、炫耀)，分享感情(快乐、悲伤、痛苦)
什么是自闭症儿童触觉训练的目标？
2023-05-16

来源：HGM

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：触觉训练,自闭症儿童触觉训练的目标

触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力、振动等方面的感觉，是由压力和牵引力作用于体表触觉感受器而引起。它是皮肤觉中的一种，是人类的第五感觉，也是最复杂的感觉，是轻微的机械刺激使皮肤浅层感受器兴奋而引起的感觉。触觉中包含有至少十一种截然不同的感觉，触觉感受器在
自闭症儿童的语言训练目标有什么？
2022-12-31

来源：HGM

作者：

栏目：语言训练

关键词：语言训练,自闭症儿童的语言训练目标有什么

实践证明，有很多自闭症儿童经过科学的语言训练后，仍然会或多或少保留自己原先的语言特点，但这并不妨碍他们的表达越来越社会化。
自闭症儿童社交训练目标之中级阶段
2020-03-31

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：社交训练

关键词：阿斯伯格综合征,高功能自闭症,轻度自闭症,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症专家,邹小兵

上一篇我们讲到了自闭症的核心社交障碍，如果家庭干预训练比较乱，孩子随着年龄增长，能力却原地踏步太久，这样会评估也会从轻度转向中/重度自闭症。自闭症儿童的社交能力，是我们自闭症家庭家长作为最核心训练项目。以下转载自闭症专家邹小兵的《与你同行》节选，自闭症儿童社交训练目标之中级阶段。自闭症儿童
对自闭症儿童的沟通特点和干预训练目标
2020-02-05

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症家庭,自闭症维权,争鸣与其他,语言训练,认知训练,情绪行为

关键词：辅助沟通,行为问题,示范,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童

一、自闭症儿童的沟通特点1、沟通是一个复杂的过程，从基本的沟通意图、说话内容和沟通技巧，到明白对方的反应，当中涉及不同的能力和技巧。自闭症患儿在这方面的能力较弱，往往无法跟上急变的沟通信息，大多有不同程度的语言发展迟缓和障碍。部分患儿甚至不具备运用语言的能力，即使有说话能力，他们不是惯于鹦
自闭症儿童社交训练目标之初级阶段
2020-03-31

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：社交训练

关键词：阿斯伯格综合征,高功能自闭症,轻度自闭症,认知能力,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症家长,自闭症训练,自闭症专家,邹小兵

自闭症的核心就是社交障碍，尽管自闭症有不同的症状，其核心离不开社交训练。包括轻度自闭症儿童（如：高功能自闭症，阿斯伯格综合征），自闭症家长日常家庭干预中，社交训练也一直是自闭症训练的核心。因此，我们应当了解一下社交训练目标，更清楚今后社交训练的方向，以下转载自闭症专家邹小兵的《与你同行》节
什么是自闭症儿童听觉训练？听觉训练的目标
2023-05-09

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：听觉训练的目标,听觉察知能力

自闭症儿童听觉训练的目标是让孩子学会察知声音、辨别声音、理解声音和语言的含义，主要是让他们能够听懂，从听的方面减轻交流困难带来的痛苦，从而提高孩子的社会交往能力。具体可以分为听觉察知能力、听觉分辨能力、听觉识别能力、听觉理解能力以及听—视—动协调能力和听—说统合能力六个方面。
新学期给老师的信
2020-08-11

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：融合教育

关键词：CBA,感统,示范,提示,自闭,自闭症,辅助,马凌冬

马凌冬BCBA开学了，又是一个新学年。女儿第一天去幼儿园的照片还摆在桌上，眨眼就要升初中了。感觉还没拿到驾照，她就晃晃悠悠地开上了高速公路。我很焦虑！焦虑的原因是有太多不可控的因素，新学校，新老师，新同学，新课程。。。焦虑之余，我们能做些什么？按照惯例，我每年这个时候会给新班主任写封信，争
IEP目标
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：谱系名词

关键词：社交技能

个别教育计划IEP是为有特殊需求的孩子设计的教育方案文件。一般来说，IEP会由团队每年更新一次，团队成员包括特教老师，特教主管，普通课堂老师，干预专家（言语治疗师，物理治疗师，心理咨询师等等）以及家长。
自闭症目标行为的分解
2021-11-05

来源：

作者：

栏目：认识自闭症

关键词：自闭症目标行为的分解

使用链方法的主要任务是将行为链分解成单个单元行为。每当我们需要教别人一个由两个以上步骤(单元行为)组成的复杂任务(目标行为)时，第一步是分解任务中的所有步骤并写下来
自闭症康复的目标
2022-01-05

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：自闭症康复的目标

自闭症康复的目标都是：（1）将缺陷降到最小化（加强与社会的交互，并限制重复行为和兴趣）；（2）通过促进学习和掌握适应性技能来最大程度地发挥功能独立性；（3）消除、减少或防止可能影响功能技能（如自己吃饭、睡觉等）的问题行为。除了治疗ASD以外，对并发症的治疗也会影响到ASD干预治疗到效果，所
自闭症儿童长大后的干预目标该怎么定呢？
2021-07-25

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：大龄自闭症

关键词：孤独症,自闭症,BCBA,BCBA-D,社交技能,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为

有一些好的课程指南可以在年龄较大一些的自闭症群体中使用（例如，功能性生活技能评估AFLS）。Drexel孤独症研究所发表了一份关于自闭症青少年向成年期过渡的报告（Roux、Shattuck、Rast、Rava和Anderson，2015）。
什么是自闭症儿童的沟通特点和干预训练目标
2022-12-24

来源：HGM

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症儿童,沟通特点和干预训练目标,什么是自闭症儿童的沟通特点和干预训练目标

自闭症患儿在这方面的能力较弱，往往无法跟上急变的沟通信息，大多有不同程度的语言发展迟缓和障碍。4、相关社交技巧老师向患儿讲解基本的社交规则和技巧，包括与对话者保持目光接触、轮流发言、留意别人的身体语言等，并强调必须遵守这些规则，才能与别人有效沟通。
自闭症儿童进行记忆力训练的目标和方法
2022-10-26

来源：风吹麦浪

作者：

栏目：认知训练

关键词：记忆力训练,自闭症儿童,记忆力不佳

要进行自闭症儿童的记忆力训练，可以从“什么不见了”开始。二、自闭症儿童进行记忆力训练的程序首先，把一组物品放在自闭症儿童面前，让他仔细看；1、教师先说出物品的名称，然后让自闭症儿童闭上眼睛，再移走物品。
守护开学季| 西南儿童康复医院学习困难门诊助力儿童新学期
2023-02-19

来源：即时新闻

作者：

栏目：自闭症资讯

关键词：成都西南儿童医院有限公司,西南儿童康复医院,成都多动障碍

西南儿童康复医院学习困难门诊通过借鉴国内外先进经验和优秀案例，强化门诊专业技术水平、丰富现有干预手段，优化服务质量等方式，高效建设不断发展，在开学季之时，以高质量的诊疗服务帮助患儿摆脱学习困难，为西南地区广大儿童带来了福音。
自闭症干预目标是什么？
2021-05-26

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,生活自理,社交障碍,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症干预,行为问题

文章来源：【公众号】关爱自闭症Autism；ID号：Guang_Autism自闭症干预治疗的目标是什么？这些问题的解决有助于孩子融入到社会中，接触到更多的发展机会。自闭症本身不可怕，但由自闭症带来的其他并发症是影响孩子生活的主要原因。
干预知识|自闭症儿童社交训练的目标（中级&高级）
2020-12-26

来源：广州小亲友教育科技有限公司

作者：小亲友gogo 小亲友

栏目：社交训练

关键词：自闭症,阿斯伯格综合征,认知,阿斯伯格,康复训练,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症康复训练,自闭症患者,轻度自闭症,高功能自闭症

接下来将是高级的社交能力训练，即从功利性社交向非功利性社交过渡。自闭症儿童社交训练的高级阶段目标1、形成非功利性的社交能力尽管非功利性社交不是高尚的利他行为，但却是符合社会伦理道德风俗的社交行为，与一个人直接付诸感官的需求不太相同。
自闭症儿童早期干预训练的目标和内容是什么？
2022-11-21

来源：HGM

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症儿童,自闭症儿童早期干预训练,自闭症儿童早期干预训练的目标和内容是什么

自闭症儿童的早期教育干预有三大能力目标，即独立自理、语言沟通、情绪社交，需要在早期教育干预中重点培养自闭症儿童对应的关键能力。一般认为，自闭症儿童语言的获得与发展普遍落后于正常儿童，但就总体而言，大多数自闭症儿童是按照正常的语言获得的顺序发展的。

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