文章来源：Mama OT
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强调适应性反应
用最有效的方法来选择和组织刺激讯息以协助达成目标，在自然情景下发生 组织成功、符合目标，简单来说就是成功经验。
成功经验告诉孩子什么是正确感觉处理过程方式，失败经验没办法告诉孩子什么是正确的。成功的经验会暗示孩子更有效率的感觉处理过程，所以孩子感觉处理的过程会更加精进。
内在驱动力
我们没有办法去强迫孩子去做，我们只能借助环境的设计去达到我们的目标，强迫孩子去做是没办法诱发内在驱动力，孩子必须是主动者，不是被动者。
适合的挑战可以诱发出内在驱动力：
-比小朋友能力稍微难一点
-在几次尝试后就会成功
-能诱发出最强烈的动机
大脑神经的可塑性
对于结构其伴随功能可以藉由活动进行而改变的能力，活动包括学习活动，大脑是有上千的脑细胞构成，脑细胞做不同的连接，从而做出不同的神经网络代表不同的功能，连接脑细胞的效率反应大脑的可塑性。
感觉统合强调的是信息处理的过程，不是强调特定环境、基膜化、反射性，能力必须能泛化。
基膜化的能力与感统的不同
基膜化类似一种条件反射性的动作反应。例子：100米短跑冠军，是通过无数次的练习，基膜化，类似于反射性的动作，不需要思考，就可以很快的做出，但是如果换成一千米比赛，那结果就完全不同。
感统强调的是一种可以泛化的能力，而不是一种类似反射的动作，动作训练更强调的是基膜化的结果，感统则是处理的过程，能应对不同的环境，不同的情景，而不仅仅是单纯的某一个动作执行。
感觉统合效率要展现的神经元上而不是单纯的运动结果 原则：充满挑战的丰富环境，才能帮助孩子达到良好的适应性反应，意思是活动需要充满变化但是结果类似，但是活动是不一样的。
敲黑板
1.感觉滋养&刺激调配，类似把刺激当成药物，不同的调配达到目的。
2.主动性&积极参与，孩子必须是主动参与活动，老师是设计活动诱发孩子驱动力，而不是强迫孩子。
3.适应性反应&成功经验，必须是让孩子尽量成功，成功经验告诉孩子怎么做是正确的。
4.充满挑战&丰富的环境，避免变成基膜化技能，感统强调的不是某一个结果而是能适应不同环境做反应。
5.神经可塑性&动作效率提高， 藉由感统过程让大脑越来越有效率。
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