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联合注意象征性游戏参与和调节
2020-05-16

来源：原创殊心团队殊心special

作者：殊心special

栏目：理论观点

关键词：认知能力,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子

Dr.Kasari在自闭症之声的资助下研究了一套基于游戏的干预JASPER，是联合注意，象征性游戏，参与和调节的统称。“联合注意”指的是两个人分享集中在一个物体或者活动的过程，包括一个人通过看，指，或者其他显示兴趣的方式来引导另一个人的注意。研究表明，早期联合注意能力能够帮助建立更好的言语
联合注意力
2020-07-07

来源：深圳市心连星早期教育训练有限公司

作者：

栏目：谱系名词

关键词：语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,量表

联合注意力（共同关注）或分享式注意力是两个人共同关注同一个对象（对象可以是物品、人）。当一个人通过注视，指或其他口头或非言语的方式向另一个人发出通知时，就可以达到目的。A凝视着B，指向一个物体，然后把目光投向B。Scaife和Bruner是第一批在1975年对儿童跟踪注视能力提出代表性描述
和孩子在一起不要三心二意，请给他高质量的陪伴——加强联合注意力
2021-05-24

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：争鸣与其他

关键词：联合注意力,aba,发育迟缓

ID号：Dasaibaba和孩子在一起不要三心二意，请给他高质量的陪伴——加强联合注意力整个社会都在提倡父母在工作之余要多陪伴孩子，给孩子多一些关爱。大赛爸爸说不管再小的孩子，他们都能感知到你的分心，有的会用哭闹把你的注意力拽回来，有的会表现得情绪低落，还有的孩子会开始用发脾气来表达自己的
音乐治疗联合感觉统合训练
2020-12-24

来源：太原市心予社区服务中心

作者：原创史老师特殊儿童康复训练

栏目：康复手记

关键词：自闭症,辅助,社交沟通,音乐治疗,感统,感统训练,感觉统合,感觉统合训练,统合,统合训练,自闭症儿童,自闭症诊断,言语障碍

在律动过程引导患儿随着旋律哼唱，当接受过几次治疗患儿能力提升后，鼓励其参与小型活动以展示机能，并与其他年龄相仿的儿童进行互动以提高其社交沟通能力。五、根据患儿的情况由老师播放音乐或即兴演奏音乐，引导患儿随音乐演奏乐器或跟着节奏进行律动。
注意儿童共同注意的培养JointAttention
2022-03-09

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：语言训练

关键词：自闭症,共同注意,社交技能,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

这是两种不同的技能，有些孩子（比如自闭症谱系的孩子）在启动共同注意力方面可能比对其做出反应更困难[1]。总结共同注意力是儿童学习交流的基石。总结共同注意力是儿童学习交流的基石。Jointattentionininfancyandtheemergenceofautism
NAC联合利培酮的临床试验
2021-10-04

来源：

作者：原创王娟博士团队自闭症医学进展

栏目：理论观点

关键词：量表,异常行为,孤独症,自闭症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症治疗

多项研究表明谷胱甘肽在孤独症氧化应激防御过程中起着重要作用。谷胱甘肽是细胞内抵御氧化应激反应的重要物质，由谷氨酸、甘氨酸和半胱氨酸组成。由于半胱氨酸具有限速作用，因此它对谷胱甘肽的产生非常重要。N-乙酰半胱氨酸（N-Acetylcysteine，NAC）是谷胱甘肽的抗氧化前体，能帮助恢复谷
共同注意
2020-07-24

来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

作者：文 | 静进医生

栏目：谱系名词

关键词：儿童语言,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,自闭,自闭症,自闭症儿童,认知,社会认知,模仿,静进

静进医生：儿童的共同注意能力说明什么文|静进医生随着学界对孤独症研究的深入，经常提出孤独症儿童缺乏共同注意能力的论点和实验依据。因此很多家长会问我关于自己孩子共同注意能力的问题。共同注意也叫联合注意，英文为jointattention。字面即可理解：指两个人对一个目标的共同关注或注视。例如
多动症主动注意和被动注意有何区别？
2022-07-11

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：多动症主动注意,多动症被动注意

在日常生活中，被动注意使人们感知到周围事物的存在和生活环境的千变万化。正在上课的学生听到教室外面马路上汽车的喇叭声、教室外的说话声、教室里同学的咳嗽声、突然落地的铅笔盒的声音都属于被动注意。老师能应用灵活的教学方法、生动的语言、形象的事例能将不听课学生的注意力吸引过来，变被动注意为主动注意
MDT多学科联合整体立体治疗脑瘫效果更好
2023-05-06

来源：羊城晚报

作者：张华

栏目：自闭症行业

关键词：广东药科大学附属第三医院,MDT多学科联合整体立体治疗脑瘫

5月6日，作为知名的全国儿童神经内科专家，罗向阳教授正式加盟广东药科大学附属第三医院（以下简称“广药三院”），并且挂牌名医工作室，组建多学科联合门诊帮助更多的脑瘫、孤独症等神经发育障碍的患儿。
孩子注意力好坏的关键看“主动注意”
2023-01-09

来源：成都市爱幼儿童关爱中心

作者：

栏目：知识普及

关键词：注意力缺陷的孩子,孩子注意力好坏的关键看“主动注意”,被动注意和主动注意,多动症的药物治疗

再说后天因素注意力缺陷的孩子通常生活自理能力差，比如早上起床后他们就会坐在床上开始神游，不知道自己该做什么，这时候爸妈就会看着着急，主动地帮他们完成穿衣服，以及接下来的刷牙、洗脸所有的事；这些孩子的主动注意能力理论上是可以锻炼的，但实际操作上其实很难，并且注意力缺陷的孩子还有个典型的特点就
渭南市温暖少儿公益联合会携手市青年舞蹈家联合会走进渭南特校开展爱心活动播
2023-03-02

来源：渭南市特殊教育学校

作者：李静

栏目：自闭症公益

关键词：渭南市特殊教育学校，渭南特校，爱心活动,特殊儿童群体

学校马婉秋副校长、董小英副书记、王要文主席及学校各处室负责人参加了此次活动。捐赠现场，来自渭南市青年舞蹈家联合会、会员单位渭南晶优艺术培训学校九拍音乐及渭南朵拉舞蹈艺术培训学校的爱心代表，为孩子们捐赠了舞蹈学习及音乐教学用品。
北京联合大学特殊教育学院等你来
2022-05-31

来源：北京日报客户端

作者：

栏目：特殊教育

关键词：北京联合大学特殊教育学院,什么是“特殊教育”？,特殊教育包括哪些专业？

如果你想成为带领他人前进的“追光者”，北京联合大学特殊教育学院值得报考！特殊教育包括哪些专业？特殊教育包括哪些专业？特殊教育包括哪些专业？特殊教育包括哪些专业？北京联合大学特殊教育学院副院长将现场解读，彻底打破你的固有认知，5月31日18点，直播间等你！
自闭症儿童融合教育新探索——联合教学
2020-03-22

来源：北京市朝阳区五彩鹿儿童行为矫正中心: 刘美、韩丽华

作者：

栏目：机构康复

关键词：CBA,行为矫正,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,北京五彩鹿儿童行为矫正中心,王培实,孙梦麟,五彩鹿

自闭症儿童的融合教育，是一个意义非凡的研究课题。2015年7月，在北京市朝阳区残联的支持下，在美国纽约城市大学皇后学院特教专家的指导下，北京五彩鹿儿童行为矫正中心与向日葵艺术幼儿园开启了自闭症儿童融合教育——联合教学的新尝试。将美国现行有效的主流融合教育方式带到了中国。联合教学开启于199
永州县区联合开展儿童康复救助项目验收
2021-11-27

来源：

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：儿童康复,康复机构

今日永州讯（通讯员廖湘蒋海军）11月18日，冷水滩区、东安县残联联合相关部门到永州市妇幼保健院、永州新希望康复中心进行2021年湖南省残联重点民生实事儿童康复救助项目验收。检查中，联合验收组通过实地察看、查阅档案资料等方式，全面了解永州市妇幼保健院、永州新希望康复中心儿童康复救助工作开展情
共同注意JointAttention
2021-05-13

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：感觉统合

关键词：自闭症,认知,辅助,社会认知,模仿,共同注意,99,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症诊断

实际上，在2岁左右，既没有主动发起共同注意，也没有对他人有应答性共同注意，可作为自闭症诊断的一个征兆。让你自己的存在变得更加明显，选择做你知道孩子会感兴趣，能够抓住他注意力的事情；哪些自闭症孩子能够发展出更好的沟通技能？
县特校联合小学举办普特劳动教育融合活动
2023-03-19

来源：金乡县特殊教育学校

作者：

栏目：融合教育

关键词：普特教育融合,县特殊教育学校联合卜集镇中心小学,普特劳动教育融合活动

为推进普特教育融合，促进普特学生之间的沟通，拓展培智学生的生活学习空间，增强他们的社会交往能力和生活适应能力，近日，县特殊教育学校联合卜集镇中心小学，举办了手工制作暨玉米皮编织普特劳动教育融合活动。随后，大家走进教室，听取了特殊教育学校张爱菊老师带来的精彩的编织文化课。
元创空间联合深圳慈善会共同发起爱心活动
2022-05-21

来源：网络

作者：朱萍

栏目：自闭症公益

关键词：深圳自闭症公益；深圳关爱自闭症；

深圳市慈善会联合元创宇宙(深圳)科技有限公司发出倡议,望深圳爱心企业和社会各界人士展现慈善之城的力量,积极参与本次活动,为这些来自“星星”的孩子点亮希望之灯。本次活动方元创宇宙(深圳)科技有限公司,将创作数字藏品形式的纪念勋章,以大赛的方式向社会公开征集稿件,最终选出五款自闭症儿童关爱勋章
共同注意 Joint Attention
2020-05-16

来源：原创小殊殊心special

作者：原创小殊殊心special

栏目：谱系名词

关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症诊断

共同注意指的是与他人共同对某一对象或者食物加以注意的行为，一般包含视线和指点的行为。Baron-Cohen将儿童的共同注意分为两个部分，一是“元陈述指向”，即儿童作为主导者去引发別人的视线接触，而另一类则是“注视监控”，即儿童追随他人的视线或指点去注视某一对象物。当孩子与妈妈在看同一本书，
中国人寿青岛市分公司联合莱西市残疾人联合会慰问走访莱西市特殊教育中心
2022-06-23

来源：青岛新闻网

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：莱西市特殊教育中心

近年来，莱西市残联一直高度关心关注残疾儿童的学习和生活状况，多次深入残疾人康养机构开展走访慰问活动，中国人寿青岛市分公司也一直关注支持岛城教育事业发展，在多层次社会保障体系建设中主动作为，发挥央企担当作用，莱西市支公司积极参与当地残联组织的关爱活动，与莱西残联一起为残疾儿童带去温暖和鼓励，
社区联合西湖公益及特需儿童干预中心开展公益活动
2022-09-02

来源：杭州网、杭州通客户端

作者：温正力

栏目：自闭症公益

关键词：西湖公益,孤独症儿童,特殊儿童,特需儿童干预中心

日前，蒋村街道竞渡社区联合西湖公益小天使以及“恒星乐乐”特需儿童干预中心，开展了一场关爱孤独症儿童的公益实践活动，通过关于“爱”的主题课程与实践活动，启迪大家如何关爱生命、尊重差异，培养小天使们的责任感与同理心。

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