融合教育督导评估制度专题

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融合教育：孤独症儿童助教陪读制度如何建立
2023-02-10

来源：中国精协孤独症工作委员会

作者：

栏目：社会关注

关键词：孤独症儿童助教陪读制度如何建立,孤独症儿童陪读,融合教育

受访专家认为，特殊儿童在我国基础教育领域中一直没有受到应有的重视，融合教育理念在基础教育领域中的推进也不尽如人意，我国亟待建立制度化助教陪读制度，有必要针对特殊教育专门立法，为落实包括孤独症儿童在内的特殊儿童的受教育权利提供刚性制度保障。
香港自闭症学童融合教育评估表
2021-01-31

来源：

作者：你好children

栏目：融合教育

关键词：香港自闭症,自闭症,融合教育,认知,假想游戏,康复机构,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,行为问题,问题行为

“入校后自闭症孩子可能遇到的情况”规则缺乏对幼儿园的规矩、老师的要求置若罔闻。社交问题自闭症患儿进入幼儿园后，有些独来独往，有些多动不宁，好攻击，有些常无故打小朋友或打自己。评估表适用于在主流小学就读的自闭症谱系儿童。
自闭症儿童融合教育的选择与评估
2022-11-03

来源：拓慧智元儿童发展中心

作者：

栏目：融合教育

关键词：融合教育,自闭症儿童,教育评估

（希望孩子进入普校的家长要做好准备哦）融合教育中有关自闭症学童融合的各项指标如下：1课堂适应（1）课堂行为-听课时：√能安坐√留心听课√被呼唤或被提问时懂得回应-独立工作时：√按口头指示完成堂课√按书面指示完成堂课√完成家庭功课√课业质素可以接受-小组工作时：√有效的参与较具结构的课堂讨论
南通市融合教育专家组莅临海安市评估验收融合教育星级优秀学校
2021-11-24

来源：新时代视界

作者：

栏目：融合教育

关键词：融合教育,特殊教育,启东市特殊教育学校,南通特殊教育中心

11月16日，由南通市教育科学研究院顾志刚院长、南通市教育科学研究院主任陈青云、启东市特殊教育学校校长李晓敏、南通特殊教育中心校长徐志辉、通州区特殊教育指导中心校长陆灵俊组成的融合教育专家组来到江苏省海安市开发区实验学校，实地考察评估融合教育星级优秀学校，海安市教体局基教科赵龙、市特殊教育
长沙市教育局对芙蓉区融合教育开展实地评估指导
2022-10-14

来源：华声在线官方账号

作者：傅文静

栏目：自闭症行业

关键词：长沙市特殊教育研究培训中心

专家组高度肯定了学校教师在课堂教学中对随读生给予的多样化支持，并从精准制定目标的角度提出了意见和建议。刘建洪汇报了全市特殊教育工作开展情况，她指出，要将融合教育作为促进每个孩子全面而有个性发展的重要途径，通过多部门协作，举全市之力、汇社会之爱，为激活每一个特殊的生命助力，让每一个孩子都焕发
应用PE0框架评估学龄前自闭症儿童的融合教育
2023-07-30

来源：

作者：猫猫可

栏目：融合教育

关键词：PE0框架,学龄前自闭症儿童的融合教育,融合教育

学龄前的自闭症儿童常常需要特殊的教育和支持，以满足他们的发展需求。在教育领域，融合教育（Inclusive Education）已被广泛认可为一种有效的教育模式，旨在将特殊需求的学生融入普通学校环境，并为他们提供适当的支持和资源。PE0框架是一种有助于评估和改进教育实践的方法，如何运用P
【厦门融合教育】融合教育不能单靠爱心
2020-05-07

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：融合教育

关键词：阿斯伯格综合征,高功能自闭症,康复训练,融合教育,自闭,自闭症

近年来，厦门成立了特殊教育资源与指导中心在普通学校建立特教资源教室部分特殊学生也可随班就读，这些随班就读的特殊学生有的患有听力、肢体、智力障碍有的患有自闭症、多动症等他们是否能适应普通学校的融合教育？各校融合教育发展有哪些经验值得借鉴？又遇到了哪些挑战？【案例】患有自闭症的学生过上普通集体
融合教育与非融合教育的比较
2023-11-24

来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

作者：

栏目：融合教育

关键词：融合教育,非融合教育,特殊孩子,特殊教育

在过去，特殊孩子通常被单独安置在特殊教育学校或班级中接受教育。然而，随着融合教育理念的兴起，越来越多的人开始认识到特殊孩子也应该有权利接受与普通孩子相同的教育。但融合教育有哪些特别的呢？融合教育与非融合教育有哪些区别呢？
天津市自闭症儿童融合教育现状评估与促进模式研究项目启动
2021-10-30

来源：天津市残疾人联合会

作者：

栏目：融合教育

关键词：自闭症,融合教育,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症康复中心,天津市残联

天津市残联副理事长王怡、天津师范大学副校长白学军教授、天津市妇女儿童基金会秘书长黄春华、天津市残疾人福利基金会理事王君、天津市残联维权部主任张晨阳等领导同志和课题组成员代表参加了会议。天津市妇女儿童基金会和国药控股天津分公司为课题研究提供了经费保障，会上，天津市精神残疾人及亲友协会、天津师
融合教育
2021-11-29

来源：宜童自闭症学院

作者：

栏目：谱系名词

关键词：自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,特教,儿童康复,康复训练,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复

然而回归的终极目的，并不仅仅是教育理念的另一种表现形式，或只是提供一个普通环境期望孩子可以自然学习，而是在考虑特殊儿童能力及限制下，配备特教老师随班辅导，协助自闭症儿童参与普通教育的各个环节，真正达到无缝融合的真正目的。
融合教育
2020-03-09

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：融合教育

融合教育﹝Inclusion﹞，是继「回归主流」教育理念后的全新特殊教育理论，但是，她的教育方式是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质小孩的学习，所以我们可以看见融合班的教室和一般小学教室的摆设不一样，不是排排坐的对着黑板、看着老师，而是分小组上课，很少写黑板却有许多辅助教具，针对
【美国融合教育】融合教育的难点在哪里？
2020-05-26

来源：原创林凡裕 ALSO孤独症

作者：原创林凡裕

栏目：融合教育

关键词：孤独症,融合教育,问题行为,自闭,自闭症,自闭症孩子

原创林凡裕ALSO孤独症01「同等的机会与合适的回应」1977年的这天，手语老师来到学校办公室，明确表示小美不再需要他的服务。谁也没料到这件事情后续居然发酵成美国特教史上最知名的案例之一。小美是一名听障儿童，但从小的学习成绩就远超过她的同学们，这全要归功她的爸妈不断地帮助与支持。劳利先生与
【初中融合教育】普通初中孤独症学生融合教育
2020-07-20

来源：关爱自闭症Autism

作者：关爱自闭症Autism

栏目：融合教育

关键词：孤独症,孤独症孩子,融合教育,社交故事,生活自理,示范,自闭,自闭症,异常行为

用心换来转变普通初中孤独症学生融合教育的实践与思考近年来，随着融合教育在世界范围内的蓬勃发展，越来越多的孤独症孩子进入普通的学校读书学习，目的就是引导这类孩子融入主流环境，促进孩子的心理发展水平，以及发展他们的环境适应行为能力。这就对普通学校的老师提出了一个问题：如何让孤独症学生在学校集体
【融合教育理论研究】融合教育学的建构
2021-12-25

来源：

作者：原创李拉掌握现代特教

栏目：融合教育

关键词：融合教育,特殊教育,特教,南京特殊教育师范学院

事实上，融合教育在发展中，已逐渐孕育和形成越发复杂的研究问题，它已广泛地涉及顶层设计层面的教育政策与制度、教育理念层面的教育目的与价值，更表现为一系列影响普通教育与特殊教育的微观变革实践，譬如资源教室、资源中心、个别化教育计划、课程调整、教育康复等。
全国各地融合教育专家参加中国融合教育推进会
2023-03-30

来源：郑州日报

作者：李杨

栏目：融合教育

关键词：全国各地融合教育专家,2023年度融合教育工作研讨会

3月27日—29日，全国各地的融合教育专家齐聚郑州市管城回族区，共同参加“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”2023年度工作研讨会。郑州市教育局督学曹章成对郑州融合教育工作的开展进行了全面的总结和回顾，对未来的工作开展进行了谋划和安排；
什么是融合教育？
2022-07-25

来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

作者：东方启音订阅号

栏目：融合教育

关键词：融合教育,影子老师,社交技能,自闭症孩子,东方启音

据世界卫生组织统计，全球每20分钟就有一个自闭症孩子诞生，让如此庞大的一个群体进入普通教育体系以及正常的社会活动中，充满着不少困难和挑战。对于很多自闭症的家庭来说，很多人将特殊教育学校当成是上学的第一选择。
融合教育越早越好
2021-05-22

来源：

作者：原创墨者墨者的心路历程

栏目：影子老师

关键词：自闭症,融合教育,认知,辅助,影子老师,特教,ABA,感统,自闭症孩子,问题行为

幼儿园或者学校的年级越大，课业压力就越大，很多地方的学前班已经完全模拟小学了。第一个是由影子老师带着他，在小朋友的外围参与幼儿园的一日常规。首先是在幼儿园里，故意的创造他跟别的小朋友短暂的共处机会，比如插肩而过。
香港的融合教育
2020-05-07

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：融合教育

关键词：融合教育,提示,自闭,自闭症

融合教育在香港已经实行了二十年，但是并不是所有的普通学校都实行这一套制度，因为香港有一些私立学校不需要跟随教育局的这项政策。而实行融合教育的学校都以一套教育局的指南为蓝本，每间学校根据自身情况做适当调整。工作中接触到相关的内容，在此以实际工作经验稍作整理希望能够提供一个参考，并不是说香港现
江苏融合教育：融合教育公平有爱残障孩子也能茁壮成长
2021-11-24

来源：

作者：

栏目：融合教育

关键词：自闭症,融合教育,唐氏综合征,特殊教育,唐氏,脑瘫,自闭症孩子

南京市光华东街小学融合教育资源中心正在上一堂特殊的体育课，在老师指导下，学生跟着体感游戏进行跑步等肢体运动，他们中多数是有特殊教育需求的学生。江苏省印发了《关于做好义务教育阶段重度残疾儿童少年送教工作意见》，对全省送教上门服务的对象确定、送教服务要求、人财物保障等方面进行全面部署。
我国融合教育发展现状及实施融合教育的主要问题
2022-08-08

来源：关爱自闭症Autism

作者：关爱自闭症Autism

栏目：融合教育

关键词：融合教育,自闭症儿童,自闭症的治疗,融合教育的概念

让自闭症儿童和正常孩子共同上课、玩耍，不仅有利于提高自闭症儿童少年的入学率，更有利于自闭症儿童与普通儿童互相理解、互相帮助，促进特殊教育和普通教育的有机结合，实现孩子的共同进步。例如，依照双方孩子的喜好、性格等因素，为自闭症儿童选择合适的玩伴，结合互动游戏对自闭症儿童进行日常生活行为的训练

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