玄武区特殊教育指导中心开展学前融合教育入园宣导讲座文章专题

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南京市玄武区特殊教育指导中心召开玄武区融合教育期初会议
2023-02-21

来源：南京市玄武区特殊教育学校

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：玄武区融合教育,玄武区特需儿童,玄武区各融合教育资源中心,玄武区特殊教育学校

为进一步推进玄武区融合教育工作，明确本学期工作重点，提升区域服务品质，为玄武区特需儿童的适宜成长提供优质教育资源，2023年2月17日，玄武区特殊教育指导中心在南京市成贤街小学召开玄武区融合教育期初会议。
玄武区特殊教育指导中心召开融合教育新学期工作会议
2022-10-13

来源：信息新观察

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：玄武区特殊教育指导中心,玄武区融合教育

玄武区教育局副局长林虹、玄武区教师发展中心副校长张红、玄武区特殊教育指导中心副主任朱丽玲、玄武区教育局初教科副校长杨芳莹、南京理工大学实验小学校长李子贵、书记吕绍能、南京脑科医院副主任张久平出席了本次会议，同时参加会议的还有玄武区随班就读学校的分管领导和资源老师。
玄武区特殊教育指导中心召开初中融合教育资源中心工作交流会
2022-05-09

来源：《新魅力校园》栏目组

作者：徐婧

栏目：融合教育

关键词：玄武区特殊教育,玄武区特殊教育学校

南京市教育局四级调研员周文书，玄武区教育局副局长张恒柱，玄武区教育局党组成员、玄武中等专业学校校长、书记孙兵，玄武区教育局副校长杨芳莹和区内各中学校长出席了本次会议，交流会由玄武区特殊教育指导中心副主任朱丽玲主持。
南京市玄武区特殊教育指导中心开展专项调研工作，推进区域融合教育工作高质量发展
2023-03-19

来源：南京市玄武区特殊教育学校

作者：

栏目：融合教育

关键词：南京市玄武区特殊教育指导中心,专项调研工作,推进区域融合教育工作高质

3月17日，南京市玄武区特殊教育指导中心开展对玄武区学习支持中心实验校专项调研工作。玄武区特殊教育指导中心副主任朱丽玲带领玄武区部分巡回指导老师参加了此次调研活动。玄武区特殊教育指导中心以此次调研为契机，加强了对学习支持中心的指导力度，提升了区域资源教师的专业素养和技能，提高了对特需学生的
南京名师工作室走进玄武区特殊教育学校开展ADHD知识讲座
2023-03-16

来源：玄武教育发布

作者：陈克俊

栏目：感觉统合

关键词：玄武区特殊教育学校,开展ADHD知识讲座,ADHD儿童动作表现评估与干预的实践探索

#主题沙龙#玄武区特殊教育学校的蔡加宽老师、刘慧芳老师、王耀星老师和成贤街小学的蒋林稼老师围绕江苏省“十四五”规划课题——《ADHD儿童动作表现评估与干预策略的实证研究》的研究内容开展沙龙研讨，从四个不同的视角展现了ADHD儿童的发展特点与干预策略。
南京市玄武区健全融合教育
2023-02-02

来源：史料未及

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：融合教育,孝陵卫中学融合教育资源中心,南京市玄武区特殊教育指导中心

观摩课结束后，南京市孝陵卫初级中学校长冯静作主题为《九年一贯制学校个别化教育实践与研究》的建设经验分享。南京市玄武区特殊教育指导中心副主任朱丽玲从“常规工作规范化、创新工作增质效、评优迎查促发展”这三个方面总结了2021年玄武区融合教育工作。
常熟市特殊教育指导中心开展大学生暑期助力听障学生融合教育志愿活动
2022-07-31

来源：常熟新闻网_本地新闻

作者：金玮

栏目：特殊教育

关键词：常熟市特殊教育,融合教育

本市18名大学生和8名政协委员作为志愿者，与12名小学阶段的听障学生结对开展各项教育援助服务。此次活动围绕“心连心”“手牵手”“面对面”三个主题展开。“心连心”主题要求志愿者向听障学生送一句暖心话，备一份暖心礼，建一个暖心群；
玄武区融合教育专题培训以线上会议召开
2022-03-24

来源：新魅力校园

作者：朱明玉

栏目：特殊教育

关键词：融合教育,特殊教育,自闭症

本次活动由玄武区特殊教育指导中心副主任朱丽玲主持。接着，由陕西师范大学教授赵微做了题为《科学建构学生发展支持系统——小学学习支持中心运行模式介绍》的专题讲座。展望“十四五”，玄武区特殊教育指导中心将继续在新时代贯彻新思想，担当新责任，迈向新征程，用更加专业的理念、知识、技能服务所有特需学生
株洲市特殊教育资源中心开展特殊教育调研与指导
2023-05-27

来源：株洲市特殊教育学校

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：株洲市特殊教育资源中心,株洲炎陵县芙蓉学校，株洲茶陵特殊教育学校,株洲攸县特殊教育学校,株洲醴陵市特殊教育学校

5月23日至5月24日，株洲市特殊教育资源中心调研组一行在株洲市特殊教育学校党委书记荣军辉带领下前往攸县、醴陵、茶陵、炎陵等四个县市开展调研与指导。
南京市玄武区特殊教育学校开展第二学期开学典礼
2023-02-08

来源：新魅力校园

作者：

栏目：特殊教育

关键词：南京市玄武区特殊教育学校

南京市玄武区特殊教育学校开展开学典礼新年的炮竹还未散尽，二月的春风已笑脸相迎。在这柳枝吐翠，草长莺飞的时节，我们带着对寒假生活的美好记忆和对未来的无限憧憬，于2023年2月6日举行“春启今朝棹梦前行”南京市玄武区特殊教育学校2022—2023学年第二学期开学典礼。
衢州市特殊教育学校：创新学前融合教育模式助推融合教育高质量发展
2023-04-02

来源：浙江特殊教育

作者：

栏目：融合教育

关键词：衢州市特殊教育学校,创新学前融合教育模式,浙江省特殊教育指导中心

扩大学前融合教育范围，加大普惠力度持续提升幼教品质，创建了浙江省首个聋听融合的省一级幼儿园，招收特殊儿童的范围逐渐扩大，残疾类型逐渐增多，每班均安置1-3名特殊幼儿进行最少受限融合教育。加强师资队伍建设，提升融合教育专业能力基于融合教育发展的需要，学校提出新型教师培养模式，要求人人都是融合
南宁市特殊教育中心开展融合教育教学专题研讨活动
2023-03-31

来源：中新网广西

作者：

栏目：融合教育

关键词：南宁市特殊教育中心,融合教育教学专题研讨活动

梁振伍摄　　南宁市特殊教育中心组在南宁市教科所教研员邵晶带领下，携彭双迎、江平、周家龙等专家及一线特教老师莅临南宁市吉祥路小学指导本次活动。梁振伍摄　　活动伊始，在南宁市吉祥路小学书记、校长韦兆辉的带领下，全体活动人员一起参观了学校资源教室，并向活动小组成员详细介绍了学校资源教室的各功能区
青岛学前融合教育发展中心正式揭牌
2023-04-05

来源：大众日报

作者：薄克国

栏目：融合教育

关键词：融合教育,青岛学前融合教育发展中心

3月31日，青岛学前融合教育发展中心在青岛幼儿师范高等专科学校揭牌，主要职能为组建专家智库、宣传融合教育理念、开展学前融合人才培养模式研究、课题研究、承接职后培训，促进青岛市学前融合教育行业的发展。该中心由青岛幼儿师范高等专科学校建设，指导学前融合教育专业群建设以及人才培养工作，通过专家的
武汉融合教育发展，拟定年内建成江夏区融合教育（特殊教育）资源中心
2023-03-16

来源：湖北日报

作者：张倩倩

栏目：融合教育

关键词：融合教育,江夏区融合教育（特殊教育）资源中心

3月9日，武汉市江夏区教育局与华中师范大学融合教育学院签订促进融合教育发展合作方案，约定年内建成江夏区融合教育（特殊教育）资源中心。近两年，江夏区依托特殊教育学校建设特殊教育资源中心，并组建残疾人专家委员会、工作专班，对全区适龄残疾儿童开展入学前安置评估，教育咨询服务等工作。
南京市玄武区特殊教育学校以爱之名，致敬女神，感恩大自然开展活动
2023-03-15

来源：南京市玄武区特殊教育学校

作者：

栏目：特殊教育

关键词：南京市玄武区特殊教育学校,开展“国际劳动妇女节暨植树节”活动

南京市玄武区特殊教育学校开展“国际劳动妇女节暨植树节”活动，以爱之名，致敬女神，感恩大自然。节日介绍班主任利用晨点课的时间为同学们普及妇女节和植树节的相关知识。班主任带领同学们了解了“三八妇女节”的历史和由来，了解了植树节的文化和意义。
合肥交警走进合肥特殊教育中心开展交通安全宣传讲座活动
2021-12-31

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

作者：

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育

近日，@合肥交警新站大队走进辖区特殊教育中心开展交通安全宣传讲座活动。活动中，宣讲交警通过播放视频、解说案例等多样的形式进行授课，为孩子们带去了最鲜活直接的交通安全知识。
驻马店市开展2023年康复教育暨学前融合教育培训
2023-02-27

来源：驻马店市特殊教育学校

作者：

栏目：融合教育

关键词：特殊教育,驻马店市残联,特殊教育学校，融合教育

驻马店市政协党组成员、市残联党组书记、理事长张银良、南京特殊教育师范学院特殊教育研究院院长史万兵、南京特殊教育师范学院教育科学学院副院长张丽莉、驻马店市教育局党组成员、副局长刘世杰、驻马店市残联党组成员、副理事长徐达出席开班仪式。
山东省残疾儿童融合教育指导中心批准成立
2021-11-24

来源：

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：融合教育,特殊教育,问题行为

请贵单位指导山东特殊教育职业学院给予指导中心工作场地、机构设置、教师编制、工作经费等方面保障，共同促进我省残疾儿童融合教育健康发展。山东省教育厅2021年11月8日山东特殊教育职业学院简介山东特殊教育职业学院于2015年1月经省政府批准建立，是我省唯一一所兼顾培养残疾人职业技能和残疾儿童教
玄武区迎接江苏省特殊教育发展工程建设项目调研
2021-12-29

来源：玄武教育发布

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：融合教育,特殊教育,特殊儿童,

为了有效推进特殊教育工作的高质量发展，2021年12月27日上午，由江苏省教育厅基教处副处长殷雅竹、南京脑科医院儿童心理研究中心主任柯晓燕、镇江市教育科学研究中心特教教研员赵庆、江苏省特殊教育指导中心特聘研究员储昌楼组成的江苏省调研专家组莅临玄武区开展江苏省特殊教育发展工程建设项目调研指导
特殊教育与融合教育的关系
2022-07-22

来源：

作者：

栏目：融合教育

关键词：孤独症,融合教育,特殊教育,孤独症儿童,幼儿园融合

特殊教育包含融合教育，而融合教育是特殊教育的重要形式之一，但是由于人们对孤独症的认识存在很多误区，片面夸大其特殊性，使得目前对于孤独症儿童所实施的训练与将来的幼儿园融合教育往往是脱节的。特别是当孩子一旦融入普通环境，这种脱节就表现得非常明显，甚至有时会造成负面的作用，不得不花费很长的时间重

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