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孤独症儿童的行为表现问题
2020-04-02

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：孤独症,孤独症儿童,社会交往,问题行为

孤独症儿童因为社会交往能力的发育受到障碍，常常表现出旁人难以理解和难以接受的行为现象，归纳起来主要分为四大类。(1)自我刺激行为：特征之一是手部或身体其他部位出现重复、刻板的动作，如摆手、摇晃身体、玩手指、拍手、用脚尖走路、无目的地跑来跑去。特征之二是用奇特的方式对待物品，如重复地触摸、敲
儿童自闭症的行为表现
2021-09-27

来源：

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：儿童自闭症的行为表现

一般孩子在孩童阶段都会比较喜欢游戏和玩具类的项目内容，而儿童自闭症的患者则对此类东西不太感兴趣，会对比较单一的内容兴趣感更足，尤其会非常专注于一类产品。喜好的偏差在一定程度上是儿童自闭症前兆的一种表现，所以当孩子出现特殊的癖好，就需要格外注意排除是否是儿童自闭症的原因。
孤独症儿童在幼儿园有什么常见问题行为表现？什么原因造成这些问题行为？
2023-03-29

来源：

作者：猫猫可

栏目：情绪行为

关键词：孤独症儿童常见问题行为表现,如何解决孩子在幼儿园的行为问题,孤独症出现问题行为的原因

孤独症儿童在幼儿园有什么常见问题行为表现？孤独症孩子常常表现为没有集体意识，小朋友活动的时候，不知道排队，经常离开小朋友自由活动；朵朵遇到的困扰来自于刚进入普通班，无法预知将要发生的事情而产生焦虑与紧张；
孤独症人士的多种行为表现
2020-03-27

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：融合技能

关键词：孤独症,认知能力

社交能力：主要是理解能预期一般人的感受、想法、需要和说话的用意，不想取悦人，不想沟通，没有主动和自发性，能有共有注意力(jointattention)，或是不理解社交禁忌、不能与人正常地交往。语言：不说话，鹦鹉式学舌，发展迟缓，其它异常情况：如对节奏掌握有问题、说话音调的或高或低、字汇的
自闭症人士的多种行为表现
2020-03-30

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：认知能力,自闭,自闭症

社交能力：主要是理解/能预期一般人的感受、想法、需要和说话的用意，不想取悦人，不想沟通，没有主动和自发性，能有共有注意力 (joint attention)，或是不理解社交禁忌、不能与人正常地交往。- 语言： - 不说话，鹦鹉式学舌，发展迟缓，其它异常情况：如对节奏掌握有问题、说话音
孤独症的症状与行为表现
2020-03-31

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：孤独症,语言发育

症状行为表现人际关系障碍〖没有依恋行为〗不理人、自己玩自己的；不粘人，（不会像一般孩子一样缠着大人不放，喜欢大人抱他、逗他、陪他玩）。有人形容他们把父母视为“生活的工具”，要吃什么东西才去拉妈妈的手，（而不是‘情感对象’）平常没事就不理妈妈〖对亲人和生人的反应没有很大的差别〗看到妈妈来了，
弱智儿童的早期行为表现有哪些？
2020-03-27

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：生活自理

我们先谈儿童指多大年龄的人。在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)，学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚
什么是自闭症幼儿的行为表现？
2023-03-16

来源：HGM

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：行为表现,自闭症幼儿,什么是自闭症幼儿的行为表现？

自闭症孩子青青4岁了，妈妈送她去幼儿园已经有半年多了。老师总是对妈妈说，青青好像与其他孩子不一样，在幼儿园里，她很少找小朋友玩儿，也从不参加孩子们的集体游戏，喜欢一个人坐在墙角，一边翻看一本已翻过许多遍而且又脏又旧的童话书，一边不停地自言自语。
自闭症儿童的行为表现有哪些
2022-10-13

来源：

作者：猫猫可

栏目：自闭症机构问答

关键词：儿童自闭症症状,交流障碍,自闭症行为表现

患有自闭症的宝宝和正常的小朋友有所区别，主要体现在语言发育，思维认知发育，行为举动等地方，他们沉浸于自己的内心世界，旁人无法走进！自闭症的核心症状：社会交往障碍：孤独离群，不会与人建立正常的联系。有的宝宝从小就和父母不亲，不喜欢要人抱，不主动找小孩玩，别人找他玩时躲避，对呼唤没有反应，总喜
自闭症儿童的行为表现有哪些
2021-08-11

来源：

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：自闭症儿童的行为表现有哪些

其实自闭症与人们的生活离得很近，因为现在的儿童患上自闭症的概率是比较大的，因此作为家长在平时的生活中一定要关注好孩子的行为，当出现自闭症状况的时候要及早地进行干预，这样起到的效果也比较好。那么自闭症儿童的行为表现有哪些？都需要注意哪些内容？
孤独症的刻板行为表现是什么?
2021-03-22

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,孤独症患者

孤独症的刻板行为。孤独症的刻板行为。集中注意力于一个或多个固定和局限的兴趣模式，集中注意力的强度或焦点不正常。坚持不变(玩具，睡眠，路线)对某些事物的特殊兴趣(天气预报、电视广告、特定歌曲、天线宝藏等宝藏)孤独症刻板行为的分类刻板行为：明显无目标的动作，或者以类似的方式不断地重复动作；
自闭症儿童有哪些常见的行为表现？
2022-11-10

来源：

作者：猫猫可

栏目：

关键词：自闭症儿童的行为表现，自闭症儿童评估指标，自闭症儿童干预训练方法

很多医生都表示，一般自闭症孩子的症状都会出现于在两岁左右，但是因为有些家长比较粗心大意，没有及时关注到孩子的异常，不够重视这些异常，因此可能会在孩子三四岁才会被发现。应该如何判断孩子是不是自闭症呢？不会表达，不会交往：自闭症孩子不会自主表达，不会表达自己的情绪和需求，也不会使用肢体语言。
自闭症的行为表现有哪些方面?
2021-01-05

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：自闭症,儿童语言,自闭症儿童,自闭症治疗,行为刻板,语言发育,语言发育障碍,轻微自闭症

3、行为重复刻板轻微自闭症儿童可能发生不自主自残行为，经常重复动作，拒绝自己生活的环境发生变化等。1、持续训练、良好心情在日常生活中，父母多与训练师的工作合作，自闭症毕竟是心理问题，相信恢复的力量，不擅自干涉康复，过度溺爱很难让孩子走出自己的世界和外部交流。
谱系障碍儿童的非典型行为表现
2021-11-07

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：情绪行为

关键词：模仿,aba

2、视觉对于谱系孩子来讲，对视觉的感知会有与声音相同的反应。4、味觉不恰当行为03对于谱系孩子来讲，常常会出现不恰当，让人难以理解的行为。2、异常有的谱系孩子在行走时出现不恰当的摆臂，奔跑时动作怪异，还有的孩子会出现双臂，手和手指伸出或以奇怪的角度弯曲，上下台阶不会交替使用双脚，只会一个台
儿童假性自闭症有什么行为表现？
2023-02-20

来源：

作者：猫猫可

栏目：知识普及

关键词：儿童假性自闭症有什么行为表现，儿童假性自闭症治疗方法

他们可能表现出社交退缩、重复性行为、语言障碍等症状，类似于自闭症患者的表现。例如，治疗过敏性假性自闭症的方法可能是避免引起过敏反应的物质。如对于因过敏反应引起的假性自闭症，可以采用抗组胺药物进行治疗。
自闭症儿童的行为表现是什么?
2020-12-20

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,自闭症儿童,自闭症是什么

自闭症儿童上幼儿园，老师很快就会发现与其他同龄儿童不同。自闭症幼儿总喜欢一个人，一个人去，不和其他孩子玩。自闭症幼儿总喜欢一个人，一个人去，不和其他孩子玩。自闭症幼儿总喜欢一个人，一个人去，不和其他孩子玩。
阿斯伯格有哪些典型的行为表现？
2022-12-13

来源：

作者：猫猫可

栏目：阿斯伯格

关键词：阿斯伯格有哪些典型的行为表现,阿斯伯格综合症的症状

沟通困难阿斯伯格综合症孩子难以与人眼神接触，而且也不会运用面部表情，他们的面部表情看起来非常不自然，而且也听不懂别人的言外之意，只能听懂表面的意思，别人奚落他，取笑他，他是没办法识别的。兴趣爱好固执单一阿斯伯格孩子的兴趣爱好比较冷门和单一狭窄，他们可能喜欢天文地理，科学，军事，音乐等，比较
孤独症谱系障碍儿童的行为表现
2020-03-28

来源：《孤独症谱系障碍》—家长及专业人员指南

作者：

栏目：知识普及

关键词：阿斯伯格综合症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,社会交往,提示,孤独障碍,孤独症谱系障碍

孤独症障碍的每个个体各不相同，因此，以下描述只能看成是一种总的指导，因其影响到社会互动、沟通和想象力以及重复行为的一些共同问题，仍然可能透过所以的行为差异被识别出来。大多数孤独症儿童从婴儿早期就显现出社会交往和沟通方面的障碍。但是，由于婴儿不能走来走去，他们可能展示的行为范围有限，因此，在
如何理解自闭症孩子的多种行为表现？
2022-11-02

来源：

作者：万古

栏目：情绪行为

关键词：自闭症孩子的行为表现,如何理解自闭症孩子的行为,干预引导

记录孩子的不同行为记录那些让你费解并感到疑惑的行为，记下来时你可以把自闭症的行为特征列举出来并做对比，或向专业人员资讯，判断和理解孩子的这些行为。
教学孤独症儿童认知情绪
2022-12-21

来源：大连大学附属中山医院

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：教学孤独症儿童认知情绪,基础情绪教学,孤独症谱系障碍（ASD）

如“指认高兴，或哪一个是高兴”（如未能指认家长给予辅助）模仿表情1.准备教学物品：手机、相机、镜子2.利用手机或相机的拍照功能给儿童拍夸张表情照片，加深儿童对情绪的理解。教学孤独症儿童认知情绪教学流程基础情绪教学1.准备教学物品：情绪卡片2.桌子上摆放日常生活中常用到的情绪卡片，如高兴、生

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